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Experiencia de aprendizaje n°8

El siglo XXI nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio
natural

ACTIVIDAD 1: Explicamos por qué el Estado ha delimitado territorios de áreas

naturales protegidas.
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Competencia y Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Capacidades Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

Propósito de la Explicar por qué el Estado ha delimitado territorios para la conservación de las
actividad de áreas naturales.
aprendizaje

Criterio de Explica la importancia de las áreas naturales protegidas desde la perspectiva del
evaluación desarrollo sostenible, reconociendo el rol de diversas instituciones y el Estado.

Evidencia de Elaborar un esquema sobre las áreas naturales cercanas a nuestra comunidad y
aprendizaje las prácticas que se realizan para su conservación, además de las formas de
relacionarse con ellas

 El docente saluda cortésmente a los y las estudiantes, propicia una relación

agradable y elige con ellos y ellas el acuerdo(s) de convivencia, anotándolo en
la pizarra. Luego da a conocer la situación significativa de la EdA; el título, el
propósito, la evidencia de aprendizaje y sus criterios de evaluación de la
actividad de aprendizaje.

¿Qué haremos?
En esta actividad, los estudiantes analizarán diversas fuentes que les permitirán comprender por qué el Estado
busca proteger las áreas naturales y de qué manera ello aporta al bien común. Además, a partir de lo anterior,
explicarán la importancia de las áreas naturales protegidas considerando la perspectiva de la sostenibilidad y
reconociendo el rol de diversas instituciones y el Estado en su protección.

Vamos a iniciar una nueva experiencia, para ello recordemos la situación planteada. Nuestro país se caracteriza
por poseer una gran riqueza natural; sin embargo, nos preguntamos si estamos reconociendo y valorando el
patrimonio natural que nos ha sido legado. Por ejemplo, nuestra Amazonía, que es uno de los pulmones más
grandes del mundo y que alberga ecorregiones importantes del país, ha sido preservada a través de los
saberes ancestrales de la comunidad. No obstante, está siendo contaminada y deteriorada por actividades
económicas, como la minería ilegal y la tala de árboles.
Además, hay que acotar que el Patrimonio Natural es protegido por leyes y normas emitidas por el Estado.
Entonces, ¿por qué están en peligro? ¿Qué roles están asumiendo los actores sociales, como el Estado, frente
a esta situación? ¿Cómo podemos contribuir a su valoración y conservación?

¿Sabías que?
La UNESCO entiende que el patrimonio natural son i) los monumentos naturales constituidos por formaciones físicas
y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista
estético o científico; ii) las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente delimitadas que
constituyan el hábitat de especies animales y vegetales amenazadas, que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la ciencia o de la conservación; iii) los lugares naturales o las zonas naturales
estrictamente delimitadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la
conservación o de la belleza natural.
Adaptado de Unesco. (s.a). Patrimonio. p. 134. Recuperado de : https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital
 Conocemos sobre la labor del Estado en las áreas naturales
La UNESCO reconoce a nuestro país dos patrimonios naturales; otros dos son patrimonio mixto, ya que son de
importancia cultural y natural. Aparte de estos patrimonios, nuestro país tiene una riqueza de áreas naturales. Ahora
vamos a conocer por qué el Estado ha considerado como una necesidad crear áreas naturales protegidas a través de
unas de sus instituciones. Para ello vamos leer el texto “Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP”,
que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En él podremos apreciar el propósito de esta
institución con respecto a las áreas naturales. Con esta información podremos contestar las siguientes preguntas:

 ¿Por qué el Estado busca proteger las áreas naturales?

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 ¿Sabemos de otras instituciones o personas que protegen las áreas naturales en nuestra comunidad o región?

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 ¿Cómo contribuye al bien común el cuidado de las áreas naturales?

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Tomemos en cuenta que...

Para ser inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO, un sitio debe poseer fenómenos naturales
notables, representar alguna de las principales etapas de la historia de la Tierra, mostrar principios ecológicos y
biológicos significativos o contener entornos naturales importantes. Al Perú se le reconoce dos patrimonios naturales
(Parque Nacional del Manú y Parque Nacional Huascarán) y otros dos patrimonios mixtos; es decir, que tienen
importancia cultural y natural (El Santuario Histórico de Machu Picchu y el Parque Nacional del Río Abiseo)

Explicamos la importancia de las áreas naturales protegidas

Como hemos visto, debemos sentirnos orgullosos de tener una gran diversidad de áreas naturales, es por ello que
desde el Estado se ha creado todo un sistema para su conservación denominadas áreas naturales protegidas. Para
comprender su importancia para la sostenibilidad vamos a realizar la lectura del texto “Las áreas naturales protegidas
en un contexto de sostenibilidad”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Después de la lectura respondemos las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la relación que se plantea entre el desarrollo sostenible y las áreas naturales protegidas?

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 ¿Cómo las áreas naturales protegidas pueden contribuir al bienestar de la población?

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Tomemos en cuenta que...
La conservación de la diversidad biológica y demás valores asociados de interés cultural, paisajístico y científico, de
las áreas naturales solo se logrará si las poblaciones locales participan activamente.
Para ello, es condición indispensable que estas, que se cuentan entre las más pobres del país, obtengan beneficios
por dicha participación.

Averiguamos sobre las áreas naturales cercanas a nuestra comunidad y las prácticas que se realizan para
su conservación, además de las formas de relacionarse con ellas. Podemos responder a través de un
esquema creativo.

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Expliqué el rol de los actores sociales en la valoración y conservación de las
áreas naturales protegidas.

Utilicé información y herramientas cartográficas para comprender la

valoración y conservación de las áreas naturales protegidas.

Los estudiantes contestan las siguientes preguntas:

 ¿Qué hemos aprendido?

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 ¿Qué estrategias usé para lograr el propósito de la actividad de aprendizaje?
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 ¿Cómo podemos fortalecer este aprendizaje?

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 “Recursos para mi aprendizaje”.

Las áreas naturales protegidas en un contexto de sostenibilidad

Desarrollo sostenible
Las áreas naturales protegidas (ANP) constituyen una estrategia de conservación de la
diversidad biológica, la cual se enmarca en una estrategia mayor para lograr una sociedad
sostenible.
El concepto de desarrollo sostenible implica la búsqueda de un balance entre el bienestar de la
gente y del ambiente en el que habita. Si bien es imposible evitar ciertos intercambios entre las
necesidades de la gente y las necesidades del ambiente, este debe ser limitado, reconociendo
que la gente no podrá prosperar o inclusive sobrevivir por largo tiempo a menos que los
ecosistemas sean saludables, productivos y diversos; al mismo tiempo, no tiene importancia
cuán bien se encuentre un ecosistema si la gente no puede satisfacer sus necesidades.
La conservación de la diversidad biológica, los procesos ecológicos y el uso sostenible de los
recursos naturales son responsabilidad de todos los actores, quienes enfrentan el desafío de
considerar de manera apropiada la dimensión ambiental en la tradicional ecuación del
desarrollo y de valorar su real contribución en el progreso hacia la sostenibilidad.

Papel de las ANP en el progreso hacia la sostenibilidad

El mantenimiento del hábitat humano y la construcción del desarrollo sostenible requieren que
algunas áreas sean reservadas en su estado silvestre, constituyéndose en los elementos
centrales de cualquier programa de mantenimiento de la diversidad de ecosistemas, especies y
material genético silvestre, y procesos ecológicos esenciales, al igual que la protección de las
bellezas escénicas naturales y culturales y la oportunidad para disfrutar y apreciar el patrimonio
natural y cultural. Además, las ANP son consideradas “motores” del buen gobierno si tomamos
en consideración lo siguiente:
• Su gestión es desconcertada por naturaleza.
• Brindan oportunidades para involucrar a diversos grupos interesados y poblaciones locales en
la planificación y gestión.
• Favorecen vínculos de trabajo intersectorial y entre niveles de gobierno.
• Brindan oportunidades para la acción transfronteriza.
• Favorecen a establecer y aplicar marcos legales y reguladores.
• Contribuyen a una mejor definición del uso del territorio y los recursos.

Esto es particularmente importante en aquellos espacios del territorio nacional donde las ANP
representan la única presencia del Estado.

En este sentido, las ANP no están desligadas del desarrollo; por el contrario, son fundamentales
para construir un balance entre el bienestar de la gente y su ambiente.
Tanto por sus valores naturales como por las prácticas asociadas a su gestión y el buen gobierno,
las ANP ofrecen muchas oportunidades para demostrar la importancia de la conservación de la
diversidad biológica y los servicios ambientales para el desarrollo sostenible. En ese sentido, es
determinante que los valores asociados a la diversidad biológica se traduzcan en incentivos para
que las sociedades —inclusive aquellas más deprimidas y dependientes de su
aprovechamiento— inviertan en conservar estas reservas de diversidad. Las ANP deben ser
vistas como parte de la solución para el alivio de la pobreza y el progreso hacia la sostenibilidad,
no como las únicas responsables de dicha solución. El progreso a la sostenibilidad solo será
posible a través de la acción coordinada de los diversos sectores, en el marco de procesos
completos de integración económica y social a nivel nacional, regional y local.
Adaptado de Ministerio del Ambiente. (2009). Áreas Naturales Protegidas Plan Monitor. Recuperado de :
https://www.sernanp.gob.pe/plan-director#_48_
INSTANCE_Cu9CucRvG9u8_%3Dhttps%253A%252F%252Fwww.sernanp.gob.pe%252Fdocuments%252F10181%25
2F0%252Fplan_director. pdf%252F6e4c14ec-