EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 9 | 3.er y 4.

° grado

ACTIVIDAD 11

Proponemos acciones para la valoración y

conservación de las áreas naturales protegidas
de nuestra comunidad y del país

¡Hola! En la actividad anterior evaluamos y comunicamos nuestra

solución tecnológica para mitigar la cantidad de contaminantes en el
suelo. En la actividad de hoy, propondremos acciones para la valoración
y conservación de las áreas naturales protegidas de nuestra comunidad
y del país. Como en las anteriores actividades, lo que logremos aprender
nos permitirá tener argumentos e insumos para elaborar nuestro video
y promover la valoración y conservación de nuestro patrimonio natural.

Nos informamos sobre el tema

1. Si bien es cierto, hay denodados esfuerzos del Estado, de las instituciones privadas y
de nuestras comunidades para proteger nuestro patrimonio natural se hace
necesario contar con la participación de todos.
Desde el lugar donde estamos, ¿cómo podemos contribuir a la valoración
y conservación de las áreas naturales protegidas, donde involucremos a las
autoridades y nuestras familias? Ahora vamos a conocer de algunas iniciativas para
la valoración y conservación de las áreas naturales protegidas. Para ello veamos el
video “Alto Mayo, de vuelta al paraíso”, que se encuentra en la sección “Recursos
para mi aprendizaje”. En él apreciaremos cómo se ha logrado integrar a la población
en el cuidado del bosque presentándoles alternativas económicas rentables. Luego
de observar el video respondemos las siguientes preguntas:
¿Qué experiencias se muestran sobre la valoración y conservación del Alto Mayo?
¿Cómo es la relación de los actores sociales con el área natural protegida del Alto
Mayo?

¿Qué rol asumen los actores sociales en la valoración y conservación del Alto Mayo?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Proponemos acciones para la valoración y
conservación de las áreas naturales protegidas 3.er y 4.° grado | Secundaria
de nuestra comunidad y del país Experiencia de aprendizaje integrada 9

Tomemos en cuenta que ...

Todas las personas somos actores sociales y

responsables de la valoración y conservación de
las áreas naturales protegidas; por ello es necesario
que identifiquemos las formas más adecuadas para
relacionarnos armoniosamente con nuestras áreas
naturales y así perduren para en el futuro.

Proponemos acciones

Después de ver el video, planteamos acciones para la valoración y

conservación de las áreas naturales protegidas. Para ello debemos
recordar que las acciones que propongamos deben estar basadas
en lo que hemos aprendido en las actividades anteriores, además de
considerar la legislación nacional vigente. Para guiarnos, debemos
considerar la siguiente pregunta: ¿cómo podemos ayudar a la valoración
y conservación de las áreas naturales protegidas de nuestra comunidad
y del país?

• Primero, planteamos algunas acciones que podrían realizar los

diversos actores sociales para la valoración y conservación de las
áreas naturales protegidas de nuestra comunidad, región o país.

Acciones de actores sociales para la valoración

y conservación de las áreas naturales protegidas

Organismos competentes Acciones

Ministerio del Ambiente

SERNANP

Municipalidades

Pueblos originarios

Juntas comunales

Empresas privadas (agrícolas,

mineras, industriales, etc.)

Otros

2
Proponemos acciones para la valoración y
conservación de las áreas naturales protegidas 3.er y 4.° grado | Secundaria
de nuestra comunidad y del país Experiencia de aprendizaje integrada 9

• Ahora, completemos el siguiente cuadro con nuestras propuestas de acciones

sobre la valoración y conservación de las áreas naturales protegidas. Consultamos
con nuestros familiares para que estas sean consistentes. Por último, debemos
revisar las fuentes utilizadas.

Propuesta de acciones para la valoración

y conservación de las áreas naturales protegidas

Acciones Explicación

Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros

avances y lo que requerimos mejorar. Marca con un
aspa “X” el recuadro que corresponda a tu avance
en esta actividad. Luego, escribe las acciones que
realizarás para mejorar tus aprendizajes.

3
Proponemos acciones para la valoración y
conservación de las áreas naturales protegidas 3.er y 4.° grado | Secundaria
de nuestra comunidad y del país Experiencia de aprendizaje integrada 9

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Expliqué el rol de los actores sociales

en la valoración y conservación de
las áreas naturales protegidas.

Utilicé información y herramientas

cartográficas para comprender la
valoración y conservación de las
áreas naturales protegidas.

Expliqué las causas de la minería ilegal

en las áreas naturales protegidas y sus
consecuencias en las condiciones de
vida de las personas.

Propuse acciones para valorar y

conservar las áreas naturales protegidas
considerando la legislación ambiental
vigente.

Vamos a la siguiente actividad

¡Muy Bien! ¡Felicitaciones! En esta actividad

hemos propuesto acciones para la valoración y
conservación de las áreas naturales protegidas
de nuestra comunidad y del país. En la siguiente
actividad, vamos a evaluar las acciones de solución
para la defensa del patrimonio natural como asunto
público. ¡Sigamos aprendiendo!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.