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Para el cumplimento de las pautas, para la elaboración de un título, uno de los principales
errores es el desconectado de la realidad del estudio que representa, o que indique que se ha
hecho algo que realmente no se ha conseguido. Como, por ejemplo: Que el lector acabe de leer
una obra y quede defraudado porque lo que se le prometió no se ha cumplido. Errores como:
investigar.
2. La duda existente.
4. Sus proyecciones.
5. Sus limitaciones.
Para evaluar un título se precede al texto de todo plan de investigación, debe ser claro,
preciso y completo. Cuando la extensión del título perjudica su claridad, conviene dividirlo en
dos partes: título, el cual expresa qué se va a investigar, y subtítulo, que expresa las condiciones
en las cuales se va a llevar a cabo. Los títulos tentativos conviene redactarlos en forma
científico es una duda acerca de la relación (casual, funcional o estadística) entre dos o más
hechos o fenómenos y que el mismo debe ser: original, importante y verificable mediante la
2. Planeamiento de la investigación
3. Ejecución o desarrollo
2. Redactar el plan definitivo. - Esto permite, la fase del planeamiento, tener un documento
3. Discutir tales ideas con especialistas en el tema, con técnicos en métodos de investigación
Por tanto, toda investigación pretende descubrir de qué manera uno o varios factores
cambian cuando otro lo hace, la elaboración de un trabajo creativo y sistemático realizado para
Bibliografía
López Guerra Víctor Manuel, O. V. (2020). Métodos de Investigación II. En Guía didáctica
McGRAW-HILL.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=Qpjdek4hR4g