Metodología

Unidad 3
WAINERMAN, Catalina (1998). "Formulación de proyectos" en Pilares de la investigación I. EDIUNC.
Mendoza. Págs. 13 a 36.

La metodología de la investigación tiene como objetivo establecer las reglas y procedimientos para
obtener respuestas científicamente válidas a preguntas sobre la realidad. En este sentido, las reglas
metodológicas son comunes a todas las disciplinas, aunque las técnicas de investigación varíen
considerablemente.

La formulación de proyectos de investigación se realiza por diversas razones. En el ámbito académico,

es una obligación para la obtención de un título de grado o posgrado. También se formulan proyectos de
investigación con el fin de obtener subsidios o becas, así como en respuesta a contratos en el ámbito
profesional. En general, los proyectos académicos se centran en preguntas de investigación básica,
mientras que en el ámbito profesional es más común abordar problemas aplicados y su resolución.

La estructura de un proyecto de investigación consta de diferentes elementos. Al final se escribe el

resumen del proyecto, seguido del cuerpo del proyecto, que incluye los antecedentes de la temática y la
justificación del estudio. Además, se debe incluir un marco teórico o conceptual, así como objetivos
generales y específicos. La metodología debe especificar el universo o población de estudio, las
unidades de análisis, el diseño de investigación, las fuentes de datos y técnicas de recolección de datos,
las variables a considerar y las técnicas de análisis. También se debe elaborar un cronograma y un
presupuesto.

En cuanto a las hipótesis, se utilizan en diferentes sentidos. Por un lado, pueden ser conjeturas acerca
de la realidad que deben ser sometidas a prueba. Por otro lado, pueden ser supuestos iniciales
adoptados para enfocar la realidad desde una perspectiva determinada.

Es importante tener en cuenta los errores indicados por la autora.

BASSI, Javier (2015). Formulación de proyectos de tesis en ciencias sociales. FACSO, Chile. Cap. B2
¿Qué es y qué incluye un proyecto de investigación? (Está subido el libro completo. Revisen las
páginas correspondientes a cada unidad) 228 a 437

SALTALAMACCHIA, Homero (1997). El proyecto de investigación: su estructura y redacción. Impreso en

Puerto Rico. Páginas 1 a 19.

La mayoría de las actividades humanas requieren ser simbolizadas, es decir, concebidas mentalmente
antes de ser realizadas. El término "proyecto" o "diseño", o una combinación de ambos, se utilizan
comúnmente para referirse a la planificación de una investigación. En este trabajo, utilizaremos una
combinación de ambos términos. Llamaremos "proyecto" al conjunto de elementos que conforman la
planificación de una investigación, que incluye la elaboración teórica del objeto, la determinación de
técnicas y su interacción, los tiempos, los costos, entre otros. Por otro lado, utilizaremos el término
"diseño" exclusivamente para referirnos a la estructura metodológica propuesta. En otras palabras, el
término "diseño" englobará todas las actividades relacionadas con la pregunta: ¿cómo se llevará a cabo
el trabajo?, mientras que el término "proyecto" abarcará también las actividades que responden a las
preguntas: ¿qué se hará?, ¿en cuánto tiempo? y ¿con qué costos?. Desde esta perspectiva, el proyecto
abarca toda la planificación, mientras que el diseño es una parte de dicho proyecto.

El proyecto de investigación cumple varias funciones:

 1. Antes de la investigación, permite prever las tareas y dificultades que enfrentaremos, lo cual nos
permite determinar la viabilidad de nuestro objetivo y pensar en posibles soluciones a los
problemas identificados.
2. Durante la investigación, nos guía y estructura el trabajo de manera que podamos aprovechar al
máximo nuestras capacidades perceptivas y utilizar eficientemente los recursos disponibles.
3. Después de la investigación, nos permite evaluar los logros obtenidos durante el trabajo.

El plan de investigación también sirve para informar a las personas pertinentes sobre el problema a
investigar, su importancia y la forma en que se llevará a cabo el trabajo. Dos casos típicos en los que el
proyecto cumple un papel fundamental en términos de comunicación son la presentación de un proyecto
para obtener apoyo institucional y cuando un estudiante se encuentra en el período de elaboración de su
tesis, ya que un buen proyecto facilitará la aceptación de un buen profesor como director de la
investigación.

En resumen, el proyecto de investigación, en sus diferentes usos, es una presentación mediante la cual
el investigador intenta "vender" su producto, un plan de trabajo que le ayudará en el desempeño
posterior, y un contrato en el cual se compromete a cumplir ciertas metas y niveles de calidad.

Los principales capítulos que conforman un proyecto de investigación son:

1. Definición y delimitación del problema, incluyendo las preguntas y conceptos que orientarán la
investigación, así como las hipótesis o modelos conceptuales hipotéticos en los que se basará el
trabajo.
2. Objetivos de la investigación.
3. Importancia del tema.
4. Partes principales y subordinadas del problema.
5. Métodos y técnicas que se utilizarán en el trabajo.
6. Cronograma de actividades y orden en el que se desarrollarán las operaciones.
La evaluación del cumplimiento de los objetivos, así como de las dificultades o logros durante la
investigación, y la difusión de los resultados son aspectos esenciales de un proyecto de investigación.
Desde la perspectiva de un plan de trabajo, un proyecto puede estar compuesto por las siguientes
partes:

1. Introducción: Se presenta la estructura general del plan, proporcionando al lector una

comprensión inicial del tema, las principales preguntas, hipótesis o modelos hipotéticos, y la
importancia de la investigación propuesta, junto con los antecedentes del investigador.
2. Definición y delimitación del problema: Se determinan los límites y fronteras dentro de los cuales
se llevará a cabo la investigación. Se especifica la población, la región geográfica y el período de
estudio. Esta delimitación orienta el inicio de la investigación y se desarrolla durante el proceso
de elaboración teórica del objeto.
3. Elaboración teórica del objeto de investigación: Se aborda el problema de investigación y se
plantea la hipótesis de trabajo. Se identifican las variables involucradas y su interrelación.
4. Diseño metodológico de la investigación: Se establece el enfoque metodológico, incluyendo la
revisión bibliográfica, el tipo de entrevistas u observación a utilizar, y se elabora el plan de
análisis.
5. Cronograma de actividades y presupuesto estimado: Se detallan las actividades a realizar a lo
largo del proyecto y se estima el presupuesto global necesario.
 6. Planteo del trabajo: Se resume el tema, los objetivos generales y particulares de la investigación,
así como una breve referencia a la metodología a utilizar y el tiempo y costo previstos.

Finalmente, se concluye la definición y delimitación del tema con la formulación de las preguntas que
orientarán la investigación. Estas preguntas deben abordar un solo problema, aunque se pueden
formular varias si los problemas se desglosan. Es importante presentar las preguntas en un orden lógico
y coherente para que formen un cuerpo integrado. Cabe destacar que una investigación no puede tener
dos objetos, ya que cada objeto requiere una investigación separada.

En resumen, un plan de trabajo de investigación consta de una introducción, definición y delimitación del
problema, elaboración teórica, diseño metodológico, cronograma de actividades, presupuesto estimado y
planteo del trabajo. La delimitación precisa del tema, junto con las preguntas formuladas, proporciona
una guía clara para llevar a cabo la investigación de manera efectiva.

Las metas y los objetivos"

Una meta, también conocida como "objetivo general", es el propósito general de la acción. Expresa el
horizonte al que se debe llegar a través de tareas sucesivas. La investigación aportará elementos hacia
esas metas, pero no tiene como objetivo alcanzarlas, por lo tanto, su logro no es medible. La
investigación puede contribuir a esas metas, pero no puede proponer alcanzarlas directamente.

En cambio, un objetivo, también llamado "objetivo particular", es algo que se propone lograr con el
trabajo proyectado. Un objetivo bien formulado debe transmitir de manera sintética y sin ambigüedades
el efecto que el autor espera obtener de la investigación. Para definir metas y objetivos, es necesario
responder preguntas como: ¿por qué se realiza la investigación?, ¿qué se espera lograr?, ¿cuál es el
bien que se pretende producir? El resultado de una investigación es siempre una conceptualización, que
puede ser una descripción, una explicación, una evaluación o una comparación.

Al enumerar y explicar los objetivos, se debe indicar el tipo de producto y la utilidad concreta que se
espera obtener. Es conveniente distinguir entre objetivos principales y secundarios para tener una ruta
prevista en caso de recortar el alcance de la investigación. Los objetivos principales son indispensables
para considerar la investigación exitosa, mientras que los secundarios son opcionales.

"La elaboración teórico-metodológica del objeto"

El denominado "marco teórico": límites de un concepto. La investigación es un proceso de producción

constante de teoría, no simplemente una prueba de la misma. Por lo tanto, en un proyecto de
investigación, lo que comúnmente se conoce como "marco teórico" no es simplemente un contorno de la
investigación, ni necesita agotar el análisis de las teorías vigentes sobre el tema.

El objetivo principal de la exposición teórica es retomar las preguntas que se desean responder,
distinguir y definir los conceptos incluidos en esas preguntas y conjeturas, y describir las relaciones
esperadas entre esos conceptos para construir un modelo articulado. Con los conceptos y sus
definiciones, el investigador debe producir un modelo conceptual que muestre las relaciones conjeturales
atribuidas a los conceptos. Este modelo teórico del objeto será la base para explicar y justificar el método
utilizado.

"El modelo conceptual"

La producción de un objeto de investigación siempre es el resultado de decisiones teóricas mediante las

cuales se delimita un tema, se lo diferencia de otros posibles y se establece el método para llevar a cabo
la investigación. La producción teórica del objeto es el resultado de la elaboración que se realiza al
responder las preguntas: ¿qué sé yo y qué saben otros? Es recomendable organizar el resultado final de
este proceso en forma de un modelo o esquema conceptual, que permita una lectura ordenada y racional
de la producción teórica. El modelo conceptual consiste en un conjunto de conceptos y sus relaciones.

Al inicio de una investigación, el modelo conceptual es una conjetura que representa el objeto. Está
compuesto por conceptos y relaciones cuidadosamente definidos. La coherencia y sofisticación del
esquema conceptual son clave para una investigación que alcance sus objetivos sin dificultades
significativas.

Páginas 29 a 33
―LOS ANTECEDENTES E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN‖

En esta sección, se hace una referencia general a la forma en que esos antecedentes se relacionan con
nuestro trabajo. Muchas veces, esta sección se confunde con lo que se denomina "estado del arte". El
"estado del arte" es el resultado de un trabajo de investigación cuyo objetivo es facilitar el acceso a
estudios específicos para los lectores. Por el contrario, la revisión bibliográfica de un proyecto busca
justificar la necesidad de la investigación y mostrar la relación existente entre la propia investigación y
otras investigaciones similares.

¿Existen investigaciones sobre el tema seleccionado? Si hay investigaciones previas sobre el mismo
tema o temas similares, ¿por qué se podría justificar la propia investigación? ¿Hubo errores en las
investigaciones anteriores? ¿Están desactualizadas? ¿La población abordada es diferente a la que
nosotros nos proponemos investigar? En esas investigaciones, ¿se discuten los conceptos centrales de
nuestra investigación? ¿Esas investigaciones sugieren alguna rectificación o nos obligan a aclarar algo
en nuestros conceptos? ¿Podemos utilizar algunas de las experiencias adquiridas en esas
investigaciones para evitar errores en la nuestra?

Al dar razones sobre la importancia del trabajo proyectado, es necesario destacar el beneficio que
esperamos lograr y para quién será ese beneficio: ¿para algún sector de la población? ¿Para la empresa
que solicita la investigación? ¿Para el desarrollo del pensamiento científico en alguna de sus áreas?

EL DISEÑO

El diseño responde a la pregunta: ¿cómo haremos la investigación? Su respuesta se organiza a través

de la exposición del método y las técnicas que se utilizarán.

LAS TÉCNICAS PARA LA PRODUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Es importante determinar la forma en que se seleccionará la muestra, o en el caso de muestras que

consisten en documentos u otras fuentes, cuáles serán las fuentes de datos utilizadas para construir la
información. También es necesario especificar las técnicas de investigación que se utilizarán para
recopilar los datos, que es la primera etapa de su construcción.

Además, es importante aclarar si se utilizarán solo fuentes primarias (producidas específicamente para la
investigación, como entrevistas, observaciones, artículos periodísticos), solo fuentes secundarias
(producidas por otros investigadores y en las que la información está elaborada con sus criterios), o una
combinación de ambos tipos de fuentes. Por último, en algunos casos, es necesario indicar el tipo de
investigación que se llevará a cabo. Al menos, se debe aclarar si la investigación será exploratoria
(destinada a producir conocimientos sobre un objeto poco conocido, para prepararse para
investigaciones más profundas), descriptiva (que busca responder a la pregunta "¿cómo es?" basándose
en conjeturas) o explicativa (que profundiza en la descripción e intenta responder a la pregunta de las
causas).

Páginas 61 a 66
CRONOGRAMA Y DIAGRAMA DE FLUJO

Todo proyecto de investigación es la planificación de una tarea que se desarrolla temporalmente. Tiene
objetivos, un inicio y etapas que se suceden unas a otras. Algunas etapas contienen tareas simultáneas
y otras se realizan de manera sucesiva. En el cronograma se establece el cálculo del tiempo total y de
los tiempos parciales destinados al trabajo. Es fundamental en la evaluación de la factibilidad del
proyecto y en la evaluación de las capacidades y experiencia del investigador responsable.

Un medio eficaz para elaborar un cronograma es el PERT chart (Project Evaluation and Review
Technique). Sus virtudes principales son: (a) presentar las tareas de forma gráfica siguiendo un orden
secuencial, lo que facilita comprender las interdependencias y calcular la inversión de esfuerzos y
recursos para el desarrollo del proyecto con el menor costo posible, y (b) valorar con mayor precisión el
inicio y finalización del proyecto y de cada una de sus partes, determinando la inversión necesaria.

Junto al PERT chart, se recomienda presentar un gráfico sintético de la planificación temporal mediante
una tabla, conocida como Gantt Chart.

En el cálculo del cronograma se debe considerar una ruta crítica, que incluye las tareas indispensables
para el buen desarrollo del trabajo, y otras que, aunque importantes, podrían ser suprimidas. Se deben
especificar las tareas y, en la medida de lo posible, el perfil de los responsables y el tiempo necesario
para cada una.

PRESUPUESTO

Esta sección del proyecto cumple un propósito importante, ya que indica los recursos que se considera
necesario invertir. Dependiendo de las técnicas seleccionadas y su modo de utilización, será necesario
destinar recursos al personal y otros insumos. El presupuesto se presenta en diferentes rubros, como
personal, equipo, material, viajes, viáticos y consultores, que son considerados por las fuentes.

En el presupuesto, es necesario indicar cómo se calcularon las cantidades correspondientes a cada

aspecto, quién se espera que aporte el dinero para cada rubro (ya sea financiado parcialmente o
presentado a diferentes instituciones para su financiamiento), justificar sintéticamente pero de manera
clara los gastos, ser coherente con lo justificado en el cuerpo del proyecto y verificar que los costos estén
actualizados.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Se incluye toda la literatura citada en el texto.