Nov Sem 1 Evaluación

JARDIN DE NIÑOS “TEMOSACHI”
Clave: 08DJN2359I
C. Arecas y C. El nogal s/n
Fraccionamiento Arecas
ZONA 77, SECTOR 13
Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Alejandra
Mes: Noviembre del 2022 Observación\ evaluación
Semana 1: “VAMOS A CONTAR”
CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

PRINCIPAL:
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
APRENDIZAJE ESPERADO:
 Cuenta colecciones no mayores
a 20 elementos
Organizador curricular 1: Número,

álgebra y variación.
Organizador curricular 2: Número
Al contar lo hace señalando las fichas, su rango de conteo llega
hasta el 13, dándole valor a cada ficha que va contando, acertando
la cantidad de fichas que tiene.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Jessica

PRINCIPAL:
 Cuenta colecciones no
mayores a 20 elementos

Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Angel

PRINCIPAL:
a 20 elementos

Su rango de conteo es hasta el 5; señala los elementos al
ir contando cuantos hay en total, le da un número a cada
elemento y no lo repite.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Gabriel Santiago

PRINCIPAL:

Organizador curricular 2: Número Su rango de conteo es hasta el 9, cuenta los elementos
señalando cada uno de ellos y les da valor único,
reconoce cuáles son algunos números escritos, hace
colecciones e intenta saber cuantos son en total..

Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Esther

PRINCIPAL:
Organizador curricular 1:
Número, álgebra y variación. Su rango de conteo llega hasta el 20, va señalando
Organizador curricular 2: Número mientras cuenta, acertó todos los elementos al
decir cuanta cantidad era al mismo tiempo que los
desplaza.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Eder

PRINCIPAL:

álgebra y variación. Su rango de conteo es muy limitado, lo realiza de
manera desordenada, sin embargo, le da valor al
elemento que cuenta señalando cada uno de ellos
para decir cuantos tiene aunque no sea el número
correcto.

Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Fernanda

PRINCIPAL:
a 20 elementos

Su rango de conteo es hasta le número 9 , al realizar el
conteo lo hace de manera que señala a cada ficha pero no
hace con sería Ivón numérica, dando dolé un valor
numérico a cada elemento si orden. Al contar lo hizo de la
siguiente manera: azules son 1,4,5 y verdes 1,4, 7

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Leonardo

PRINCIPAL:

Organizador curricular 2: Número Logra contar hasta el número 12 de manera ordenada
y clara, en colecciones de diferentes elementos sabe
qué cantidad es sólo con cantidades menores al 10, no
le da valor al último elemento contado y señala cada
elemento al contar.

Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Montserrat

PRINCIPAL:
Número, álgebra y variación.
Su rango de conteo llega hasta el 7 ya que si son
más elementos le vuelve dar valor a la ficha que ya
le había asignado valor numérico, señala mientras
está contando

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Lía

PRINCIPAL:

Logra contar hasta el 10 y Señala al ir contando los
Organizador curricular 2: Número elementos de ciertas colecciones que ella logra
hacer.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Kendra

PRINCIPAL:
a 20 elementos

álgebra y variación. Al hacer el conteo de sus fichas lo hace seña albando cada ficha y
dándole valor a cada una de ellas para saber cuantos tiene en total,
acertando la cantidad de fichas que tiene, sus colecciones las hace
de manera lineal y las va desplazando mientras cuenta, su rango de
conteo es hasta el 13.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Aaron

PRINCIPAL:

Su rango de conteo es hasta el 11, a cada ficha le da

un valor numérico, cuenta de manera que va
señalando las fichas, hace colección de colores en
forma lineal.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Maggie

PRINCIPAL:
Se le dificulta realizar conteo de elementos de
Organizador curricular 1: Número, diferentes colecciones, al decirle que haga
Organizador curricular 2: Número colecciones por discriminación de colores se le
dificulta realizarlo.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Santiago organista

PRINCIPAL:

Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Natalia
Al contar va desplazando los elementos de un lado hacia
PRINCIPAL:
a 20 elementos

otro, dándole valor a los elementos, su rango de conteo
es hasta el 22, acertó en todos los conteos por color de
ficha, y para hacer su registro decide sólo colocar el
número de total de fichas.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Génesis

PRINCIPAL:
Organizador curricular 1: Número, Al realizar el conteo de diferentes colecciones de

elementos lo hace de manera correcta, dándole un
valor numérico a cada elemento y así decir cuantos
tiene en cada uno de ellos, su rango de conteo llega
hasta el 11 de manera ordenada.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Nicolás
Semana 1: “VAMOS A
CONTAR”
CAMPO O ÁREA DE
FORMACIÓN PRINCIPAL:
Número, álgebra y variación.
Organizador curricular 2: El rango de conteo lo tiene hasta el 17 y al ir
Número
contando señala cada elemento de sus
colecciones acertando la cantidad de fichas que
tiene dependiendo del color. Le da valor a cada
ficha.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Jordán

PRINCIPAL:
a 20 elementos

Realiza colecciones de elementos para luego contarlos y
así saber cuantos elementos son de cada colecciones, su
rango de conteo es hasta el 23, señala al ir contando y los
separa para contarlos de nuevo y así hacer su registro.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Bryan

PRINCIPAL:

Organizador curricular 2: Número Señala los elementos de las colecciones que formó
para contarlos, sin embargo se le dificulta darle valor
numérico al elemento y no tiene seriacion numérica
estable.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Karime

PRINCIPAL:
a 20 elementos
Su rango de conteo lo tiene hasta el número 10, al
álgebra y variación. pedirle de manera directa y precisa cuantos son los va
Organizador curricular 2: Número acomodando en fila los elementos para contar uno por
uno al irlos desplazando y decir su número, dándole
valor a la ficha.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Derek

PRINCIPAL:

álgebra y variación. Realiza colecciones de elementos y los cuenta para
saber cuantos tiene, le da valor numérico a cada ficha,
señalando con el dedo cada uno de ellos, demuestra
que tiene rango de conteo hasta el 16.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Narumi

PRINCIPAL:

Señala los elementos de las colecciones que ella

logra hacer para saber cuantos tiene en totalidad,
le da un valor numérico a cada ficha y su seriacion
numérica llega hasta el 19.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Oscar

PRINCIPAL:

Organizador curricular 2: Número Al pedirle que realice el conteo de elementos de
colecciones que el mismo hace, lo hace de manera
que señala cada ficha y le da un valor numérico,
mostrando su serie numérica hasta el 11.

Grupo 3D
Nombre alumno (a): Jesús

PRINCIPAL:

Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Cristobal

PRINCIPAL:
 Cuenta colecciones no mayores a
20 elementos
Organizador curricular 1: Número, Su rango de conteo es hasta el 12, señala los objetos al ir
álgebra y variación. contando de manera que a cada ficha le da un valor
numérico. Reconoce cuantos elementos tiene en diferentes
colecciones que el mismo realiza
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
Nombre alumno (a): Brisa


PRINCIPAL:
a 20 elementos

Cuenta los elementos que tiene en cada colección que ella
misma realizó, mostrando su seriacion numérica hasta el
14 de manera continua, utiliza sus dedos para contar a la
vez que los señala pero hasta el número cinco, lo que le da
la mano.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Evaluación/ observación
Grupo: 3D. Docente: Joally Ramos
Semana 2
CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN PRINCIPAL
Lenguaje y comunicación
APRENDIZAJE ESPERADO
Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas, y otros relatos literarios.
Organizador curricular 1: Literatura Organizador curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de

narraciones.
# OBSERVACIONES
ALUMNOS
SOBRESALENTE SATISFACTORIO SUFICIENTE
1. Aguirre Gutierrez Alejandra Lograr escribir personajes y lugares de manera detallada.
2. Agustin Bravo Jessica Jazmin Es capaz de describir personajes y lugares que imagina de algunos cuentos
que se le muestre y leyendas también.
3. Amezcua Barrios Angel Mauricio A pesar de que su vocabulario Aún no se le comprende por completo
logra describir personajes y lugar que imagina o escucha de cuentos y
leyendas.
4. Armendariz Padilla Gabriel Santiago Describe personajes y lugares que imagina escuchando cuentos y leyendas
de manera muy clara y detallada, lo realiza solo sin necesidad de estarlo
cuestionando.
5. Bolivar Sanchez Esther Aitana Al escuchar cuentos y leyendas imagina los personajes y logra describir los
de manera detallada, Haciendo mención sobre las características más
sobresalientes de dicho personaje.
6. Carvajal Castro Eder Saul Cuando escuché cuentos y leyendas logra describir de manera detallada la
de estos mismos.
7. Garcia Hernandez Luisa Fernanda Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos y leyendas
ya sea con apoyo de sus compañeros o de la maestra.
8. Hernandez Blancas Ian Leonardo Describe personajes y lugares que imagina al escuchar relatos.
9. Jimenez Arano Zoe Monserrath Es capaz de describir a detalle las características sobresalientes de
personajes que escucha de en cuentos y leyendas.
10. Lopez Hernandez Lia Kristel Describe que las características sobresalientes de algunos personajes que
imagina al escuchar leyendas y cuentos con ayuda de la maestra y sus
compañeros.
11. Luna Saenz Kendra Yunet Logra decidir cuáles son los personajes desde y leyendas y los describe de
manera detallada haciendo mención como son ellos físicamente.
12. Marrero Diaz Aaron Mateo Patricia identifica cuáles son las características sobresalientes de algunos
personajes que imagina al escuchar cuentos y leyendas.
13. Munoz Ramos Maggie Danely Identifica características físicas de algunos personajes que escucha de
leyendas y cuentos y logra describirlos.
14. Organista Flores Santiago Aún es complicado comprender lo que desea decir, Sin embargo dice
algunas características físicas sobresalientes de algunos personajes que
imagina de cuentos y leyendas.
15. Ornelas Hernandez Natalia Reconoce cuáles son las características principales de algunos personajes
que imagina de cuentos y leyendas y logra describir los de manera
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
concreta y sin problema alguno.
16. Perez Torres Genesis Menciona cuáles son las características principales y las describe de
personajes que escucha e imagina de cuentos y leyendas.
17. Porfirio Lozano Ian Nicolas Describe personajes que imagina de cuentos y leyendas, Esto lo hace de
manera detallada y sin necesidad de estarle preguntando cuáles son.
18. Quintero Robles Jordan Jaziel Describe personajes que logra imaginar al escuchar cuentos y leyendas
con ayuda de la maestra y sus compañeros.
19. Ramon Cardano Bryan A pesar que su vocabulario aún no se le comprende, logra describir las
características principales físicas de los personajes que imagina al escuchar
cuentos y leyendas.
20. Ríos Reyes Derek Ismael De manera breve menciona cuáles son las características principales de los
personajes que imagina de cuentos y leyendas.
21. Rivera Mendez Naime Narumi Describe de manera detallada las características físicas que reconoce de
los personajes que escucha e imagina de cuentos y leyendas.
22. Roriguez Avila Oscar Gabriel Describe de manera detallada cuáles son las características principales de
los personajes que imagina al escuchar cuentos y leyendas.
23. Rosas Camacho Cristobal Antonio Al escuchar cuentos y leyendas logra imaginar los personajes y describe
cómo podrían ser ellos de manera detallada no sé haciendo mención cómo
se ven físicamente.
24. Villagrana Carrillo Brisa Nahomy Reconoce cuáles son las características principales de los personajes que
logró imaginar al escuchar cuentos y leyendas en compañía de sus
compañeros y maestra.
25. Marrero Karime Reconoce rasgos principales de personajes que se le presentan de algunos
cuentos, haciendo mención y ubicando el color de sus ropas.
26. Romero Molina Jesus Antonio Logra describir de manera sencilla cómo son los personajes que imagina
al escuchar cuentos y leyendas.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo: 3D. Docente: Joally Ramos Duración: 1 mes

ARTES
Aprendizaje esperado: comunica emociones mediante expresión corporal.
Organizador curricular 1: expresión artística. Organizador curricular 2: familiariza con los elementos básicos
de las artes.
# OBSERVACIONES
ALUMNOS SOBRESALENTE SATISFACTORIO SUFICIENTE
27. Aguirre Gutierrez Alejandra Comunica sus emociones a través del baile.
28. Agustin Bravo Jessica Jazmin Baila y se mueve al ritmo expresando
29. Amezcua Barrios Angel Mauricio
30. Armendariz Padilla Gabriel

Santiago
31. Bolivar Sanchez Esther Aitana
32. Carvajal Castro Eder Saul
33. Garcia Hernandez Luisa

Fernanda
34. Hernandez Blancas Ian Leonardo
35. Jimenez Arano Zoe Monserrath
36. Lopez Hernandez Lia Kristel
37. Luna Saenz Kendra Yunet
38. Marrero Diaz Aaron Mateo
39. Munoz Ramos Maggie Danely
40. Organista Flores Santiago
41. Ornelas Hernandez Natalia
42. Perez Torres Genesis
43. Porfirio Lozano Ian Nicolas
44. Quintero Robles Jordan Jaziel
45. Ramon Cardano Bryan
46. Ríos Reyes Derek Ismael
47. Rivera Mendez Naime Narumi
48. Roriguez Avila Oscar Gabriel
49. Rosas Camacho Cristobal

Antonio
50. Villagrana Carrillo Brisa Nahomy
51. Estrada Salazar Carmen

Guadalupe
52. Romero Molina Jesus Antonio
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Mes: Noviembre 2022

Grupo: 3D
Docente: Joally Ramos
EDUCACION FISICA
 Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal,
literalidad equilibrio y coordinación.
Organizador curricular 1: competencia motriz
Organizador curricular 2: integración de la corporeidad
Reconoce los segmentos Diferencia entre izquierda y Distingue con dificultad los
corporales y logra diferenciarlos derecha al desplazarse en segmentos corporales e
de izquierda y derecha. Adapta distintas ubicaciones y utiliza los identifica con dificultad los
CONCEPTUAL
sus movimientos a distintas segmentos corporales segmentos corporales.
situaciones que implica desplazar necesarios.
y controlar su cuerpo.
Utiliza los segmentos corporales Responde a los distintos Utiliza su cuerpo con
acorde a los distintos estímulos estímulos, de manera que puede dificultad para realizar
PROCIDIMENTAL que produce el juego, adaptando controlar su cuerpo y al utilizar desplazamientos y le es
distintas posturas corporales para los segmentos corporales. difícil controlar su cuerpo.
desplazarse y controlar su cuerpo.
Se comunica con sus compañeros Se comunica con sus Pocas veces se comunica
de forma respetuosa. Muestra compañeros al realizar las con los demás.
ACTITUDINAL seguridad y confianza a realizar actividades. Muestra poca confianza
las actividades y al expresarse Se muestra seguro en sí mismo. para expresar sus
con los demás. emociones.
REGISTRO DE DESEMPEÑO
No Nombre del alumno Desempeño Observaciones

.
1 Aguirre Gutierrez Alejandra SOBRESALIENTE
2 Agustin Bravo Jessica Jazmin SUFICIENTE
3 Amezcua Barrios Angel Mauricio SATISFACTORIO
4 Armendariz Padilla Gabriel Santiago SUFICIENTE
5 Bolivar Sanchez Esther Aitana Elija un
elemento.
16 Carvajal Castro Eder Saul Elija un
elemento.
7 Garcia Hernandez Luisa Fernanda Elija un
elemento.
8 Hernandez Blancas Ian Leonardo Elija un
elemento.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
9 Jimenez Arano Zoe Monserrath Elija un
elemento.
10 Lopez Hernandez Lia Kristel Elija un
elemento.
11 Luna Saenz Kendra Yunet Elija un
elemento.
12 Marrero Diaz Aaron Mateo Elija un
elemento.
13 Munoz Ramos Maggie Danely Elija un
elemento.
14 Organista Flores Santiago Elija un
elemento.
15 Ornelas Hernandez Natalia Elija un
elemento.
16 Perez Torres Genesis Elija un
elemento.
17 Porfirio Lozano Ian Nicolas Elija un
elemento.
18 Quintero Robles Jordan Jaziel Elija un
elemento.
19 Ramon Cardano Bryan Elija un
elemento.
20 Ríos Reyes Derek Ismael Elija un
elemento.
21 Rivera Mendez Naime Narumi Elija un
elemento.
22 Roriguez Avila Oscar Gabriel Elija un
elemento.
23 Rosas Camacho Cristobal Antonio Elija un
elemento.
24 Villagrana Carrillo Brisa Nahomy Elija un
elemento.
25 Estrada Salazar Carmen Guadalupe Elija un
elemento.
26 Romero Molina Jesus Antonio Elija un
elemento.
27 Elija un
elemento.
28 Elija un
elemento.
29 Elija un
elemento.
30 Elija un
elemento.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
31 Elija un
elemento.
32 Elija un
elemento.
33 Elija un
elemento.
34 Elija un
elemento.
35 Elija un
elemento.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Alejandra
Semana: Semana 3
Exploración y conocimiento del mundo natural y social
Describe y explica las características comunes que identifican entre seres vivos y elementos que observa la naturaleza.
Organizador curricular 1: Mundo natural Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
Consigna: Responde a la maestra lo que se te pide
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Jessica
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Angel
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Gabriel Santiago
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Esther
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Eder
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Fernanda
Semana: Semana 3
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Observación:

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Leonardo
Semana: Semana 3
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Observación:

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Alumno(a): Monserrath
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Lia
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Kendra
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Aaron
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Maggie
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Santiago Organista
Semana: Semana 3
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Observación:

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Natalia
Semana: Semana 3
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Observación:

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Alumno(a): Genesis
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Nicolás
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Jordán
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Bryan
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Karime
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Derek
Semana: Semana 3
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Observación:

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Narumi
Semana: Semana 3
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Observación:

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Alumno(a): Oscar
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Jesus
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Cristobal
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a): Brisa
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13

Grupo 3D
”ANIMALITOS”
Alumno(a):
Semana: Semana 3
Observación:
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Grupo: 3D. Docente: Joally Ramos
Semana 4
Exploración y comprensión del mundo natural y social
 Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su entorno inmediato, usando diversas fuentes
de información.
Clave: 08DJN2359I
ZONA 77, SECTOR 13
Organizador curricular 1: Cultura y vida social Organizador curricular 2: Cambios en el tiempo
# OBSERVACIONES
ALUMNOS
53. Aguirre Gutierrez Alejandra
54. Agustin Bravo Jessica Jazmin
55. Amezcua Barrios Angel Mauricio
56. Armendariz Padilla Gabriel Santiago
57. Bolivar Sanchez Esther Aitana
58. Carvajal Castro Eder Saul
59. Garcia Hernandez Luisa Fernanda
60. Hernandez Blancas Ian Leonardo
61. Jimenez Arano Zoe Monserrath
62. Lopez Hernandez Lia Kristel
63. Luna Saenz Kendra Yunet
64. Marrero Diaz Aaron Mateo
65. Munoz Ramos Maggie Danely
66. Organista Flores Santiago
67. Ornelas Hernandez Natalia
68. Perez Torres Genesis
69. Porfirio Lozano Ian Nicolas
70. Quintero Robles Jordan Jaziel
71. Ramon Cardano Bryan
72. Ríos Reyes Derek Ismael
73. Rivera Mendez Naime Narumi
74. Roriguez Avila Oscar Gabriel
75. Rosas Camacho Cristobal Antonio
76. Villagrana Carrillo Brisa Nahomy
77. Estrada Salazar Carmen Guadalupe
78. Romero Molina Jesus Antonio

Nov Sem 1 Evaluación

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JARDIN DE NIÑOS “TEMOSACHI”

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Su rango de conteo es hasta el 11, a cada ficha le da

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

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CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Organizador curricular 1: Número,

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CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número, Al realizar el conteo de diferentes colecciones de

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Organizador curricular 1: Número,

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CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

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Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Señala los elementos de las colecciones que ella

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

Docente: CYNTHIA JOALLY RAMOS CHAPARRO

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Organizador curricular 1: Número,

CAMPO O ÁREA DE FORMACIÓN

Mes: Noviembre del 2022 Observación\ evaluación