Desarrollo

de la
LENGUA
Oral Y Escrita
Nombre y Apellido: Belén Ledezma Vidal
Docente: Lilibeth Marina Espinosa Soliz
Año de Formación: Tercero

Especialidad: Primaria Comunitaria Vocacional

Unidad Académica: Charagua
Fecha: 08/11/2022
Francisco mora
Lectura
Lectura y
y escritura
escritura

Resumen
En la vídeo conferencia observada a cargo de Francisco Mora Teruel dónde hablo de los
puntos del cerebral, emoción, y educación, mediante un resumen puedo decir que la
maduración cerebral es diferente en cada niño, el dorsal y el ventral nos enseña que la
codifican es diferente para la lectura. Los colegios mejor dicho los docentes deberían
encontrar los tiempos de maduración en cada niño, algunos niños aprenden a leer a los 4
o 5 años y otros que 7 o 8 años aún no pueden esto sucede por qué su maduración cerebral
es distinta en cada niño, lo cual no debemos estar comparando con otros niños y estar
haciendo sentir mal.

Dónde desde el aspecto funcional hay que aprovechar esos tiempos para enseñar mejor
dice Francisco Mora. En los colegios siempre habrá un % de niños que tienen algún
problema como ser dislexia discalculia, asperger, etc. La aplicación de test en los niños es
demasiado importante para ver qué problema llega a tener ese niño. Todos somos seres
fundamentalmente emocionales luego de razón y pensamientos.

La curiosidad, la atención y el cómo se aprende son instrumentos importantes para aplicarlo

en los niños, la enseñanza de la lectura o escritura en un niño y en un adulto es demasiado
diferente por su foco atencional todo eso aporta el cerebro.

Todo lo que se aprende por el lado negativo se olvida rápido y eso lo dice el cerebro, el
famoso dicho "La letra entra con sangre" no eso no tiene que ser así por qué el cerebro lo
olvida todo Francisco Mora dice "La letra tiene que entrar con alegría" y nosotros como
futuros profesores o estudiantes en las prácticas debemos enseñar con vocación y hacerlo
con amor no por obligación y dónde la cual debemos buscar métodos o estrategias para
que el niño aprenda leer y escribir, y tener matices para engramarlos donde en la cual
debemos subirle el autoestima no bajonearlos haciendo la no hay aprendizaje. La emoción,
la enseñanza y el aprendizaje son demasiados importantes en la educación.

Concluyendo puedo decir que el Dr. Francisco Mora es un neurocientífico dónde en su

vídeo observado expuso aspectos importantes como ser: La importancia de conocer la
maduración cerebral en el niño, la edad que el cerebro tiene áreas mielinizadas para
aprender a leer, desarrollo cerebral a edad diferente, edad de 6 años maduran las áreas
del cerebro que responden a la correspondencia de fonema y grafema, etc. son puntos
demasiados importantes en la educación del estudiante. .

los padres y los docentes juegan un papel demasiado importante en el aprendizaje

de un niño es un papel trascendente, sobre todo en el aprendizaje de valores y
normas. Los padres, con su lenguaje, su conducta y, con ella, el respeto a ciertos
valores y normas, moldean, cambian la estructura física y química del cerebro del
niño de una forma casi definitiva y, por tanto, su futura conducta. El maestro,
definitivamente, colabora en ese proceso de manera esencial.

Francisco Mora