TRABAJO DE CAMPO SEMANA 4

Actividades prácticas de campo

1. Lea cuidadosamente los puntos para el desarrollo del trabajo de campo 4. De encontrarse
evidencia de plagio, el trabajo será automáticamente calificado connota desaprobatoria
“cero” (0).
INTEGRANTES (Apellidos y nombres en orden alfabético)

OMAR ALEXANDER PEREA SANTA CRUZ N00338795

1
ESTEBAN MARCELO TARAZONA ALEJANDRIA N00300755
2
BEATRIZ VIRGINIA SALVATIERRA BEJARANO N00142165
3

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A partir de la matriz presentada en el trabajo de campo 3, elabore el esquema del ensayo
académico.

Partes
Redacción del esquema del ensayo
del académico
ensayo
académico
1. Contextualización:
Introducci
 Tema general: El Bylling en las redes Sociales.
ón
Puedes partir de una idea panorámica/ anécdota/ interrogante/cita
textual
 Tema específico: El Bylling en las redes Sociales en los colegios de
Lima.
Ingresa al tema específico, pero no lo detalles al 100 % porque lo
harás en el cuerpo.

2. Controversia: Consiste en la presentación de opiniones de especialistas a

favor y en contra en el tema o grupos numerosos.

 Postura a favor de los especialistas:
Una Gran mayoría de especialistas indican que el acoso en las redes
sociales es más dañino, ya que el mismo es publicado.

 Postura en contra de los especialistas:

Hay sociedades que indican que el bullying en las redes sociales no es
el más dañino, ya que no hay contacto físico con la víctima.

3. Pregunta controversial: Surge de las posturas del ítem anterior.

 ¿Qué es el bullying o acoso escolar?
 ¿A partir de qué edad puede empezar a darse el acoso?
 ¿Cuáles son los rasgos del niño acosado?
 ¿Cuál es el perfil del niño acosador?
 ¿Qué signos del niño pueden hacernos sospechar un acoso escolar?

4. Tesis preliminar: Es la opinión de tu equipo. Esta debe escribirse en forma

de oración.
 El Bullying se debe se tomar como un tema preocupante.
 Los padres deben estar siempre atentos ante cualquier cambio en el
comportamiento de sus hijos.
 Si detecta que su hijo sufre de bulllying debe de apoyarlo, protegerlo
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 no dejarlo solo.
 Todo caso de Bullying debe ser informado a las autoridades
pertinentes de inmediato.

5. Anticipación del desarrollo: En esta sección, mencionarás: A

continuación, presentaremos los argumentos que defienden nuestra
postura.

 El Bullying en las redes sociales en los colegios es una forma de

violencia que se da entre compañeros y frecuente en contexto
escolar.
 El Daño Emocional producido por el Bullying en las redes sociales
es muy significativo, ya que producen conductas negativas en las
víctimas. Este sufrimiento emocional puede ser más elevado que
el acoso a través de otros métodos, debido a que la información
dañina es pública y está disponible durante las 24h, siendo muy
difícil eliminar el contenido.

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 1. Idea principal: Nexo enumerativo (En primer lugar, Por un lado, Por una parte, etc.) + tesis u
Párrafo
opinión + argumento 1

de
Desarrol
lo 1

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 Las conductas violentas influyen a través de las redes sociales, porque son un tipo de violencia

establecida. En esta ú ltima década estamos observando un rá pido desarrollo y utilizació n de

nuevas modalidades de bullying, una de las cuales es el ciberbullying (también denominado

ciberacoso, acoso cibernético, electró nico, tecnoló gico, digital, entre iguales (Landazabal, M. G.

(2018). Diversos estudios han demostrado que el uso permisivo que tienen los niñ os,

adolescentes y jó venes han provocado que la violencia se traslade a los medios electró nicos

debido a su fácil acceso y anonimato. Asimismo, los distintos avances tecnoló gicos en el ámbito

de las comunicaciones y el entretenimiento han significado un medio sumamente importante en

la conformació n de diversas realidades juveniles que, por inclusió n o exclusió n, de alguna

manera han contribuido a la definició n o reafirmació n de percepciones, actitudes y

comportamientos de la propia identidad juvenil, incluyendo la identidad de género, que en

ocasiones propicia violencia simbó lica o entornos agresivos (Novia, r. p. m. 2015). En ese

sentido, muchos jó venes saben que en internet no hay normas ni reglas morales que regulen

estos actos ilícitos contra sus víctimas. En conclusió n, muchas de estas conductas han

comenzado a etiquetarse como adictivas, dadas sus características de generar dependencia y

restar libertad al restringir la amplitud de intereses, ademá s de interferir gravemente en la vida

cotidiana, a nivel familiar, escolar, social o de salud. Debido al avance tecnoló gico la sociedad se

ha visto afectada en ser dependientes de estos equipos y al fá cil acceso que tienen a los medios

digitales, por el cual pueden compartir cualquier contenido de violencia sin tener ningú n respeto

hacia los demá s.

2. Idea principal: Nexo enumerativo (En primer lugar, Por un lado, Por una parte, etc.) + tesis u opinió n +
Párrafo de
desarrollo 2 argumento 2

En segundo lugar, las conductas violentas influyen en las redes sociales debido a la

falta de control en la libertad de expresión.

Según Giraldo (2020). Indica que la falta de control en la libre opinión dentro de las

redes sociales, una vez que impacta la honra y moral; atentando contra el derecho

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 individual del todo ser humano, ya que, estas acciones no son reguladas por

normativas legales, reglas y/o parámetros judiciales.

Es decir, la cantidad de información no fundamentada o “fake” que es transmitida a

través de redes sociales, puede responder a ciertos grupos de interés, que,

aprovechando el mal uso de la libertad de opinión, fomenta que las personas con

ciertos comportamientos violentos puedan agredir de forma no verbal a los demás.

Mientras que Vasco (2015) nos dice que: “Podemos observar que los adolescentes

saben que no existe un espacio totalmente privado en las redes sociales y que su información

personal es publicada y disponible por estos medios a cualquier tipo de

persona que forme parte de la misma red.” (s.p).

Con esta afirmació n podemos concluir, la falta de control en la libertad de expresió n que se

encuentra en las redes sociales las vuelve espacios vulnerables, debido a la exposició n de la

informació n personal de cada individuo o grupos de interés; convirtiendo estas plataformas

virtuales en el lugar idó neo para el desfogue de las conductas violentas de la sociedad.

Cierre Conector: Por lo tanto, entre otros.

(Esto se
1. Reafirmació n de la tesis
desarrollará
al finalizar la las conductas violentas influyen en las redes sociales debido a la
redacción de
los falta de control en la libertad de expresió n.

2. Síntesis de los argumentos:

 Síntesis del argumento 1:
En los ú ltimos tiempos la violencia en internet o el ciberacoso (bullyling) a crecido a pasos
agigantados por la falta de control que nadie fiscaliza, agreden desde niñ os, adolescentes, etc. Por
la inclusió n o exclusió n de un determinado grupo.
Podemos concluir debido al avance de la tecnología la sociedad se ve afectado depender de estos
medios de digitales.

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argumentos)  Síntesis del argumento 2:

Por lo tanto, se afirma que las redes sociales son una herramienta virtual que no
tiene censura ni control, por lo cual niñ os adolescentes está n expuesto a acoso,
ciberbullyng, etc.
Esta lleva a consecuencias violentas entre si mismos.

¿Qué información de la fuente utilizará en la introducción y

Referencias extensa estilo APA 7 párrafos de desarrollo?
1. Acoso Escolar P. Armero Pedreira,
B. Bernardino Cuesta, C. Bonet de
Luna (2011) Acoso escolar
https://scielo.isciii.es/pdf/pap/v1
3n52/15_colaboraciones.pdf

2. Marta Thomen(2019) Qué es el

ciberbullying: causas y
consecuencias
https://www.psicologia-
online.com/que-es-el-
ciberbullying-causas-y-
consecuencias-4438.html

3. Ministerio de Educacion (2019)

"Minedu presenta nueva central
telefó nica contra la violencia
escolar"
https://www.gob.pe/institucion/m
inedu/noticias/26212-minedu-
presenta-nueva-central-telefonica-
contra-la-violencia-escolar

4. Violencia Silenciosa en la Escuela

(2007).
http://www.terras.edu.ar/bibliotec
a/39/39CASTRO-SANTANDER-
Alejandro-Cap-3-El-acoso-
escolar.pdf

5.

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