MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE COSTA RICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE OCCIDENTE

COLEGIO EXPERIMENTAL BILINGÜE DE PALMARES
Fundado en 1958
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FORMULARIO DE PROGRESO DEL ALUMNO

Nombre del estudiante: Mateo Cardoso Olguín

Nombre del Profesor CAS: Alexis Zúñiga Céspedes
Lilliana Calvo Herrera

Primer año del Programa del Diploma 2020

Evento Fecha Firma Comentario

Perfil de entrada 24-2-2021 Le gustaría trabajar con niños porque son muy activos.

Propuesta inicial
Como proyecto trabaja en Minecraft y como experiencia ejercicios
CAS 6-3-2021
en casa.
Primera Etapa

Las etapas CAS le ayudan a estructurar mejor los proyectos y

experiencias.
Entrevista inicial 20-7-2021
Esto le ha permitido organizar su trabajo y llevar un balance
adecuado en su quehacer diario.

Avance Carpeta
30-6-2020 Carpeta incompleta, se le recomienda completar la información.
CAS

Propuesta CAS Trabaja en el proyecto de Diarios y como experiencia ejercicios en

Segunda Etapa 20-7-2020 casa.

Avance Carpeta Su documentación CAS está incompleta, faltan algunos

30-11-2020
CAS documentos que está por corregir.
 FORMULARIO PROGRAMA CAS

PROGRESO DEL ALUMNO

Segundo año del Programa del Diploma

Evento Fecha Firma Comentario

En la Autoevaluación del primer año CAS menciona haber tenido

una participación eficiente al haber fortalecido valores como el
Autoevaluación trabajo en equipo y la solidaridad. Por otro lado, evidencia haber
22/11/21
Anual desarrollado durante este primer año la total de los resultados de
aprendizaje. Espera para este segundo año mejorar su mi estado
físico y asertividad en la comunicación.

Fortalece el trabajo CAS realizando la siguiente propuesta:

Propuesta CAS Marzo- Experiencias Puntuales: Voluntariados (Limpieza de playa-
Tercera Etapa Abril, 2022 Puntarenas y Parque Ecológico Volcán Arenal.
Proyectos: Minecraft, renovación artística y ACP pintar.

Se concluye la entrevista intermedia con gran satisfacción ya que

los aprendizajes, experiencias, emociones y sentimientos
expresados por el estudiante con respecto a su Programa CAS son
realmente representativos de los logros y objetivos de CAS. Hasta
el momento se puede resumir en:

La estudiante se expresa sobre sus mayores desafíos y como los

superó:
Entrevista
18/11/21
Intermedia “Mi mayor desafío durante mis labores CAS es seguir con algunos
CAS de los cuales ya estoy cansado o aburrido “

Y describe que lo que probablemente sobresaldrá como aspecto

destacado de CAS de aquí a cinco años en ella es:

“Todas las amistades, experiencias y habilidades adquiridas que

conseguimos gracias a CAS“.

El avance de su carpeta CAS es satisfactoria. Ha mejorado el

proceso reflexivo logrando evidenciar los diferentes resultados de
Avance Carpeta
Julio, 2022 aprendizaje en sus reflexiones. Faltan algunos documentos, pero
CAS trabaja en completarlos. Se felicita por el trabajo y compromiso
que ha tenido hasta el momento hacia el Programa CAS.

Se mantiene anuente a participar en cualquier experiencia

Propuesta CAS agosto,
puntual CAS que surja durante este segundo semestre tal como lo
Cuarta Etapa 2022
hizo con Belleza creativa y movernos nos da vida.

Demuestra haber cumplido con la totalidad de los resultados de

aprendizaje, así como haber realizado un excelente balance CAS,
Entrevista Final
27/08/22 al participar en experiencias y proyectos de forma continua
durante 18 meses logrando de esta forma cumplir
satisfactoriamente con el Programa CAS.

En la Autoevaluación Final manifiesta lo siguiente: “CAS para mi es

una experiencia como tal. A lo largo del programa aprendí
Autoevaluación muchas cosas nuevas, conocí nuevas personas, hice amigos
27/08/22
Final nuevos. Es algo que nunca voy a olvidar, las experiencias que tuve
con mis compañeros y amigos en los numerosos CAS van a ser
recuerdos inolvidables”.

Entrega la Carpeta CAS de forma completa, evidenciando su

aprendizaje experiencial realizado durante 18 meses,
Carpeta CAS Final 17/10/22
concluyendo de esta forma su Programa CAS de forma
satisfactoria y excelente.