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I. El má s importante de los dones del diablo es estimular a Fausto para que confíe en sí
mismo.
II. En el curso de su trabajo con el diablo, Fausto se convierte en un hombre
auténticamente mejor.
III. Ocurre una especie de renacimiento sexual, donde la vida eró tica es la esfera en
que primero aprende a vivir y actuar.
IV. Estos postulados son aná logos a los realizados por autores victorianos como
Thomas Carlyle y C. H. Lewes.
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III. A través de un proceso de selecció n natural, el “hombre fá ustico” fue gradualmente
eliminado del entorno que él había creado.
IV. Siguiendo a Norman O. Brown (1959), el “hombre fá ustico” no se satisface con sus
deseos conscientes.
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I. Goethe ofrece un modelo de acció n social en torno al cual convergen las sociedades
adelantadas y atrasadas, las ideologías capitalistas y socialistas.
II. En los llamados países subdesarrollados, los planes sistemá ticos de desarrollo
rá pido han significando, generalmente, la represió n sistemá tica de las masas.
III. El primer proyecto de desarrollo de Stalin, el canal del mar Blanco (1931-1933),
constituyó un éxito humanitario.
IV. El “modelo fá ustico de desarrollo” otorga especial importancia al sector
agropecuario, a las actividades aisladas y a los beneficios inmediatos de la fracció n
productiva-industrial.
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6) Berman cita el libro de Bernard James (1973), “The death of progress” (La muerte
del progreso), para recortar la siguiente frase: “La necesidad de saber, tal como la
entendemos hoy, podría ser un mortal deporte cultural”. Lo anterior, en el contexto en
que lo plantea Berman, está relacionado con:
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a) II y III b) I y IV c) Solo III d) II y IV e) Todas son correctas.
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a) Investigadores cualitativos.
b) Escritores, artistas y poetas.
c) Científicos nucleares.
d) Militares y caudillos.
e) Comunicadores y referentes de masa.
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9) A lo largo del texto, Berman se refiere a los conceptos de dinero, velocidad, sexo y
poder. Segú n las ideas en él planteadas, sobre éstos se puede afirmar:
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10) Parafraseando al bió logo molecular Gunther Stent (1969), Berman plantea que los
logros de la cultura moderna dejan a esta cultura satisfecha pero exhausta, sin tener a
dó nde ir. Lo anterior puede explicarse debido a que:
I. A fines de los 60, el desarrollo econó mico moderno y la evolució n social global
parecían haber alcanzado un límite.
II. La historia había llevado al hombre a un punto en que el bienestar econó mico se
daba por supuesto, y ya no quedaba nada significativo por hacer.
III. La juventud, desencantada, sufrió un cambio de eje en sus prioridades, con la
emergencia de los hippies y movimientos contraculturales en un ambiente de
posguerra donde el ocio, la abundancia y el bienestar habían llegado para quedarse.
IV. Predomina un período de crisis energética multidimensional, con consecuencias
ecoló gicas, tecnoló gicas y econó micas. El desarrollo insaciable ha dejado una estela
espectacular de devastació n.
a)Es una noció n propia de la ilustració n y que no posee rendimiento epistemoló gico
para la reflexió n contemporá nea.
b)Refiere a relaciones duraderas, ordenadas y tipificadas entre los elementos de la
sociedad.
c)Refiere a sistema, coherencia, totalidad, dependencia de las partes respecto del todo,
totalidad no reducible a la suma de las partes.
d) a y c son correctas
e)ninguna de las anteriores.
12) Señ ale que razones son correctas respecto de la imposibilidad de consenso
paradigmá tico para referir a la idea de estructura social:
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b)No es necesario de comprender debido a que no interviene en los aná lisis que
podamos realizar de ella.
c) La referencia a “la idea de sociedad” só lo tiene un sentido pedagó gico, pero no
interfiere en las diversas posibilidades de aná lisis.
d)a y c son correctas
e)ninguna de las anteriores
a)Se debe distinguir la teoría de las clases sociales y los aná lisis de clase.
b)su valor analítico deriva de la articulació n de cuatro dimensiones: posició n,
comunidad, acció n colectica y mecanismo de dominació n.
c)El origen de esta concepció n se encuentra en Marx pero también puede encontrarse
en Bourdieu
d)ninguna de las anteriores
e) a , b y c son correctas.
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a)La recepció n crítica refiere al hecho de que la experiencia de los individuos se han
desacoplado de las jerarquías macroestructurales.
b)La recepció n crítica aconseja eliminar cualquier referencia a la idea de estructura.
c) Se trata de invertir la jerarquía y, por lo tanto, ubicar al individuo en el lugar que
antes tenía la “totalidad” social.
d)a y b son correctas
e)ninguna de las anteriores