3°

ARTE Y CULTURA Secundaria Prof: Liliana July

Rodriguez Sabuco
 ¿Qué significa emitir un voto responsable e informado por el bienestar propio y el de todas las peruanas y peruanos?
 ¿Qué preguntas consideras que deben hacerse las y los votantes para elegir lo mejor para el país?
 ¿Qué mensajes crees que ayudarán a que las personas reflexionen sobre su participación en las elecciones?
 Haz una lista de los mensajes que has visto y las ideas que te gustaría compartir.

Afiche 1: T´ika (2021). ¡Con nuestro voto decidimos el futuro Afiche 2: Oficina Nacional de Procesos Electorales - ONPE (2021).
del Perú!

Afiche 3: Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú
Afiche 4: T´ika (2021). ¡Infórmate, reflexiona y vota!
 3. Observa los detalles de cada afiche y anota tus respuestas e ideas en tu Bitácora

CONTRASTE DELPara
PORPIO COLOR se necesitan tres colores claramente distantes entre sí. El efecto que causa es llamativo, siempre multicolor. Cuando los colo
representarlo,

¿Qué mensaje presenta cada afiche? ¿Qué imágenes usa?

¿Cuál de los afiches consideras que transmite mejor su mensaje según sus imágenes, el texto, y los colores utilizados? ¿Por qué lo crees?
¿Cuál de los ejemplos de afiche permite entender a primera vista su mensaje? ¿Por qué lo crees? Resume en una frase lo que transmite cad

CONTRASTE SIMULTÁNEO

CONTRASTE CUALITATIVO
CONTRASTE EN CLARO OSCURO
E claridad y la oscuridad.
s

l
a El contraste frío-cálido es el más llamativo de todos los 7
CONTRASTE FRÍO CÁLIDO
contrastes. Al observar el círculo cromático, los colores
d amarillo, naranja amarillento, naranja, rojo anaranjado, rojo y
i violeta rojizo son considerados cálidos y los colores amarillo
f verdoso, verde, verde azulado, azul, azul violeta, violeta y
violeta azulado son considerados colores fríos.
e
r
e
n
El contraste complementario se da cuando dos colores que se oponen
c
CONTRASTE
en el círculo cromático, se necesitan mutuamente. Las parejas de
i colores complementarios son:
a • Rojo: Verde
• Azul: Anaranjado
• Amarillo: Violeta
c
o
Se denomina contraste simultáneo al efecto que se genera al
n sobreponer un color a otro de tal manera que ambos colores se vean
afectado. Por ejemplo, al colocar sobre una superficie de colores
r puros un cuadrado gris claro, se percibe como si cada cuadrado fuera
diferente, pero son iguales.
e
l
a
c Este contraste se logra al colocar un color opaco sobre un color vivo o
i al contrario de tal manera que se genere un contraste visual, el cual se
ó puede lograr mezclando los colores con un tono blanco o negro, o con
su complementario.
n

l
a

l
u
m
i
n
o
s
i
d
a
d
,

l
a
CONTRASTE Es aquel contraste que muestra la diferencia de colores con relación al
tamaño de la superficie.

Observa a tu alrededor y toma fotografías de lugares

y objetos que tengas en casa y que muestren cada
uno de los tipos de contraste y texturas.
Luego de revisar la
En una hoja bond, cuaderno, portafolio, o folder
información sobre el
empieza a experimentar con el contraste de colores
contraste de color y la
realizando formas de círculos, cuadrados, etc., y
textura, observa a tu
también puedes dibujar con distintos lápices y
alrededor
utilizando diversos tamaños y colores.

Toma una fotografía de tu hoja de experimentación,

te servirá de guía para plantear tu proyecto para la
siguiente semana.

Lee la descripción de los aprendizajes y, de

acuerdo con lo que consideres, responde si
has realizado o no la actividad y contesta las
Detengámonos un preguntas sobre tus aprendizajes.
momento para
evaluar tus avances

¿Cuáles son mis ¿Qué me

Aprendizajes Sí / No principales gustaría seguir
hallazgos? explorando?
Exploré con el contraste de color usando
Imágenes y diferentes fuentes tipográficas.
Exploré las aplicaciones de la tableta para
probar distintas formas de organizar la
información en el formato.
He utilizado textura en mi trabajo.

He registrado ideas sobre el mensaje que

quiero transmitir