Tiempo

De exploración
•Lee el Texto:
- ¿has visto afiches similares? ¿Cómo son? ¿Qué información has visto en los espacios públicos
y redes sociales sobre las próximas elecciones?
Si, he visto afiches similares, son muy llamativos, la información que se presente en los afiches
son los nombres de los candidatos, su cara y un lema de unas de us propuestas
-En los afiches o mensajes de las elecciones, ¿has encontrado alguno que invite a las electoras y
electores a emitir un voto responsable e informado?
Si, he visto
- ¿Algunas imágenes te llamaron la atención? ¿Cómo eran?
Ninguno en lo particular me llamo la atención
- ¿Qué podemos hacer como estudiantes para promover la necesidad de participar en las
elecciones con un voto responsable e informado?
Conscientizar e informar a la comunidad

• Leamos el Recurso 1: “Electores Críticos y Reflexivos”.

• Responde:
- ¿Qué significa emitir un voto responsable e informado por el bienestar propio y el de todas las
peruanas y peruanos?
Significa estar consientes por quien votamos y que sus propuestas sean a favor de la ciudadanía
- ¿Qué preguntas consideras que deben hacerse las y los votantes para elegir lo mejor para el
país?
Yo considero que deben pensar por quien votare, que propuestas tiene y si en verdad es un
buen candidato
- ¿Qué mensajes crees que ayudarán a que las personas reflexionen sobre su participación en
las elecciones?
La situación del Perú, las problemáticas que atraviesa el país tanto en lo económico como en lo
social y en la salud
-Haz una lista de los mensajes que has visto y las ideas que te gustaría compartir.
Los mensajes que he visto fueron, por un futuro mejor, un camino con rumbo
• Observemos algunos afiches que ofrecen mensajes relacionados con el ejercicio
de la ciudadanía. Identificarás los mensajes que cada uno transmite y los
elementos visuales que utilizan para lograr su intención comunicativa.

• Luego anota tus respuestas e ideas:

- ¿Qué mensaje presenta cada afiche? ¿Qué imágenes usa? ¿Qué función cumplen en el
mensaje?
En el afiche uno presenta que los peruanos debemos ejercer un voto responsable, en el
segundo afiche muestra información precisa al momento de ir a botar, en el tercer afiche
muestra la democracia y en el último una expresión que debemos tener todos los peruanos.
Se usan imágenes de la bandera del Perú, el mapa y algunas personas, cumplen la función
de informar a la ciudadanía
-A partir de las imágenes, las fuentes y tamaños de letra, texturas y colores utilizados, ¿cómo
comunica su mensaje cada uno de los afiches?
Através de textos e imagenes
- ¿Cuál de los afiches consideras que transmite mejor su mensaje según sus imágenes, el
texto, y los colores utilizados? ¿Por qué lo crees?
Yo creo que el 1 y el 3 por su mensaje y por sus colores
- ¿Cuál de los ejemplos de afiche permite entender a primera vista su mensaje? ¿Por qué lo
crees? Resume en una frase lo que transmite cada uno.
1 afiche: voto responsable
2 afiche: información sobre las elecciones
3 afiche: trasmite democracia
4 afiche: trasmite conciencia sobre nuestro voto
- ¿Qué diferencias encuentras entre los afiches?
Encuentro diferentes tipos de imágenes, colores y temas distintos

¿Qué es el contraste de color?

El contraste de color es aquella diferencia que existente entre dos o más colores, es decir,
cuando encontramos evidentes diferencias entre dos efectos cromáticos. Estos contrastes son
siete, y cada uno resulta específico y peculiar
1. CONTRASTE DEL PROPIO COLOR
Para representarlo, se necesitan tres colores
claramente distantes entre sí. El efecto que
causa es llamativo, siempre multicolor.
Cuando los colores rojo, amarillo y azul están
separados entre sí por líneas de color blanco
o negro, estos resaltan más.
2. CONTRASTE EN CLARO OSCURO
Es la diferencia con relación a la
luminosidad, la claridad y la oscuridad

3. CONTRASTE FRÍO-CÁLIDO
El contraste frío-cálido es el más llamativo de todos los 7 contrastes. Al observar el círculo
cromático, los colores amarillos, naranja amarillento, naranja,
rojo anaranjado, rojo y violeta rojizo son considerados cálidos y
los colores amarillo verdoso, verde, verde azulado, azul, azul
violeta, violeta y violeta azulado son considerados colores fríos.
Si se quiere conseguir el contraste de colores frío-cálido, es
necesario que los colores opuestos sean igual de claros u
oscuros
4. CONTRASTE COMPLEMENTARIO
El contraste complementario se da cuando dos colores que se oponen en el círculo cromático,
se necesitan mutuamente. Las parejas de colores complementarios son:

:
 ¿Qué es la textura?
La textura es la cualidad de la superficie o del material con el que está hecho un objeto o área, y
describe cómo se siente al tacto. Es decir, describe lo que percibimos a través del tacto de la
superficie de los objetos y a través de la vista. Por ejemplo, una superficie puede describirse como
rugosa, áspera, lisa, irregular, entre otros.
1. POR LA CONFIGURACIÓN DE SU SUPERFICIE:
Táctil: si la superficie que la determina es tridimensional.
Visual: si la superficie que la configura es bidimensional.

2. POR SU ORIGEN:
Natural: es una textura que no ha sido producida o alterada por el hombre.
Artificial: es una textura natural modificada.
2. POR SU UNIFORMIDAD:

Orgánica: cuando sus elementos están dispuestos o distribuidos según la configuración

propia de la materia y en relación con la naturaleza.
Geométrica: cuando la distribución se realiza de forma geométrica y sus elementos son
iguales.
•Toma fotografías de lugares y objetos que tengas en casa y que muestren los tipos
de contraste y textura. Y Guárdalas en la carpeta que creaste para esta experiencia de
aprendizaje. También puedes reproducirlo en digital: