Corporació n Educacional Colegio “Sao Paulo” Asignatura: Lenguaje

Placilla 333, Estació n Central Profesor: Luis Pineda Martínez

Unidad Té cnico Pedagó gica curso: 5° bá sico

Trabajo evaluado parcialmente N° 5

Unidad Evaluada: Control de lectura “Canción de Navidad”
Objetivos de aprendizaje:
OA 3Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginació n y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: › cuentos folcló ricos y de autor ›
historietas› otros
OA2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensió n lectora; por ejemplo: › relacionar la informació n del
texto con sus experiencias y conocimientos › releer lo que no fue comprendido › formular preguntas sobre lo leído y
responderlas

Nombre del estudiante:

Comentario:

Instrucciones: El siguiente trabajo busca evaluar y calificar el logro de los aprendizajes alcanzados. Para esto debes
realizar todas y cada una de las actividades propuestas, en formato digital o físico (lá piz pasta), y luego; si es digital,
guardar el archivo, con el nombre de la asignatura, curso y estudiante; y si es físico sacarle una fotografía con el
celular (nítida y que se vea bien). Finalmente enviar vía correo el archivo digital o la fotografía, incluyendo en el
asunto la asignatura y el curso. Recuerda que los correos que se utilizan no son los del profesor, sino los incluidos
en el plan de acció n Covid-19.
Puntaje total: 27 puntos Puntaje corte: 16 puntos Puntaje obtenido: _________
Actividades:

I.- La siguiente actividad, permite evaluar tu conocimiento acerca de este autor y valida la lectura completa del
libro (Esta pregunta tiene un puntaje de 6 puntos)

1.- La novela que acabas de leer, tiene la particularidad de estar dividida en tres partes, donde el Señ or Ebenezer
Scrooge, va a ser visitado por los fantasmas de las navidades (presente, pasado y futuro). A continuació n te
presento un fragmento, donde el Señ or Ebenezer le promete al fantasma del futuro un cambio. Lee el fragmento y
luego haz una breve reflexió n sobre lo que plantea el Señ or Ebenezer en su nueva actitud frente a la navidad.

Habilidad. Reflexionar: implica “recurrir a conocimientos, ideas o actitudes externas al texto” fomentando
nuestro pensamiento crítico y creativo, es decir, extraer e inferir.

"Haré honor a la Navidad en mi corazó n y procuraré mantener su espíritu a lo largo de todo el añ o. Viviré en el
Pasado, el Presente y el Futuro; los espíritus de los tres me dará n fuerza interior y no olvidaré sus enseñ anzas. ¡Ay!
¡Dime que podré borrar la inscripció n de esta losa".
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Criterio Excelente (3) Buena (2) Regular (1) Deficiente (0)
Informació n Demuestra que es capaz de reflexionar Establece dos de los tres Establece uno de los tres No cumple
una frase o fragmento de un libro y criterios dados criterios dados ningú n criterio
luego sacar sus propias reflexiones a anteriormente anteriormente
partir de lo leído y recurre a sus
propias experiencias de vida
Redacció n Redacta la informació n por medio de Redacta la informació n por Redacta la informació n por Su redacció n es
enunciados unidos por conectores medio de enunciados unidos medio de enunciados unidos incoherente
correctamente y el buen uso de la por conectores por conectores
ortografía acentual, puntual y literal. correctamente, pero hay incorrectamente y hay faltas
faltas de ortografía acentual, ortográ ficas que hacen
puntual y literal. deficiente la redacció n

II.- Durante el presente mes, tuviste la oportunidad de leer una novela de Charles Dickens que nos habla sobre el
significado profundo de la navidad. Este autor crea a su personaje principal (Señ or Ebenezer) el cual ya no le
interesa la navidad, solo lo material lo entusiasma. Es aquí cuando el Señ or Ebenezer va a ser visitado por tres
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Placilla 333, Estació n Central Profesor: Luis Pineda Martínez
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fantasmas de las navidades pasadas, presentes y futuras. A continuació n vas a tener que elegir uno de estos
fantasmas, para resumir dicho capítulo, interpretando lo comprendido y también reflexionando sobre lo que se
plantea en dicho capítulo. Debes anotar el título original que usa el autor (cada alternativa ya está con el título que
le dio el autor). El resumen, tienes que terminarlo, en veinticinco líneas máximo. Ademá s copia textual alguna
reflexió n que haga el fantasma elegido o del Señ or Ebenezer, subrá yala y luego de la copia textual, tu reflexió n sobre
la frase elegida. El final del texto, debe ser cerrado. También debes anotar nombres de personajes, o de lugares que
aparezcan en el capítulo. En tu relato deberá haber una descripció n poética del fantasma elegido (no numérica).
Total: 21 puntos.
A) El primero de los tres espíritus (Fantasma del pasado)
B) El segundo de los tres espíritus (Fantasma del presente)
C) El ú ltimo de los espíritus (Fantasma del futuro)

Habilidad. Reflexionar: implica “recurrir a conocimientos, ideas o actitudes externas al texto” fomentando
nuestro pensamiento crítico y creativo, es decir, extraer e inferir.
Habilidad. Interpretar e integrar: procesamos la información para construir significados y otorgar sentido al
texto
Habilidad. Localizar información: en el desarrollo de esta habilidad, navegamos y extraemos
información
Aspectos a evaluar Excelente (3) Buena (2) Regular (1) Deficiente (0)
Cumple las condiciones Aparece el título Aparece incompleto el Cambia el título El título está mal
indicadas para la original que da el autor título original que el original del capítulo escrito o no aparece
creació n a su capítulo autor da a su capítulo por uno inventado
Extensió n El texto creado tiene El texto creado tiene El texto creado tiene Solo hay menos de 14
veinticinco líneas. entre 24 a 20 líneas entre 19 a 15 líneas líneas o no hay texto
Final cerrado El texto permite El texto permite El texto no permite El texto no permite
identificar el conflicto identificar el conflicto identificar el conflicto identificar el conflicto
central, dejando un central, pero no central, pero si cumple central, ni tampoco hay
final cerrado. finalizá ndolo. finales cerrados un final cerrado.
Descripció n poética del Se evidencian al menos, Se evidencian al menos Se evidencia solo una No se evidencia
fantasma elegido 2 características 2 características característica “poética” ninguna característica.
“poéticas” físicas del “poéticas” físicas del físicas y/o una
fantasma y 2 fantasma, pero no 2 sicoló gica.
características características
sicoló gicas “poéticas” sicoló gicas “poéticas”
(o viceversa)
Copia textual de un Aparece la copia Aparece la copia Aparece la copia No aparece ninguna
fragmento del capítulo textual subrayada de textual subrayada de textual subrayada de copia textual de un
elegido y su reflexió n un fragmento del un fragmento del un fragmento del fragmento del capítulo
sobre dicho fragmento capítulo y también la capítulo, pero la capítulo, pero no hay
reflexió n sobre el reflexió n es deficiente reflexió n sobre la frase
fragmento elegido en relació n al elegida
fragmento elegido
Ortografía El texto solo presenta El texto presenta entre El texto presenta entre El texto presenta más
como máximo 5 faltas 5 y 10 faltas de 10 y 15 faltas de 15 faltas
ortográ ficas. ortográ ficas. ortográ ficas ortográ ficas.
Habilidades En la creació n literaria, Aparecen dos de las Aparece una de las tres No aparece ninguna de
aparecen claramente tres habilidades habilidades solicitadas las habilidades
las tres habilidades, es solicitadas solicitadas
decir, hay reflexió n.
Interpreta e integra lo
que redacta y localiza
informació n durante su
proceso de producció n
de texto

Título del Capítulo Elegido: __________________________________________________________________________________

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