Programa de Formación Humanística

Cátedra Vallejo
2021-2

Estructura del texto argumentativo

a.- Introducción: Contempla los siguientes contenidos

Opcional

Ejemplo:

¿Sabías que muchas mujeres, buscando un referente de belleza, se someten a muchas

cirugías y a rigurosas dietas? ¿Consideras que los certámenes de belleza son de utilidad
social? En los últimos años se ha visto que las cirugías plásticas se han incrementado
considerablemente. Esto debido a que los estereotipos de belleza, fomentados por
certámenes o programas televisivos, han influenciado en la sociedad. Por ello, se deben
prohibir los certámenes de belleza en todos los países del mundo ya que no aportan
socialmente. En los siguientes párrafos, se explicará sobre los aspectos negativos de este
polémico tema que impiden la construcción asertiva de la sociedad.

b.- Desarrollo: Argumentos

Argumento 1:

Idea principal + Ideas secundarias + Idea(s) terciaria(s) (Cita textual o de resumen) +

Idea secundaria (Comentario)
Argumento 2:

Idea principal + Ideas secundarias + Idea(s) terciaria(s) (Cita textual o de resumen) +

Idea secundaria (Comentario)
c.- Conclusión: Contempla los siguientes contenidos
 Ejemplo:

En conclusión, el Estado debe defender la educación pública al igual que la privada, porque
todos tienen el derecho a elegir el tipo de formación profesional y, además, no debe
permitirse que esta caiga totalmente en la lógica del mercado neoliberal que todo lo convierte
en mercancía. Por eso, sin la posibilidad de una educación superior libre, el joven está
condenado al abuso de las grandes corporaciones educativas.

MODELO DE TEXTO ARGUMENTATIVO

LA DELINCUENCIA JUVENIL Y LA CÁRCEL COMO RESPUESTA

La delincuencia es un flagelo social que azota al mundo en diversas magnitudes, según la dinámica
punitiva o correctiva de cada país. Así mismo, un grueso número de individuos que delinquen son
jóvenes menores de edad que, por diversas razones familiares o sociales, encuentran en la
transgresión de la ley un espacio para la sobrevivencia. En las siguientes líneas, precisamente, se
tratará sobre la delincuencia juvenil. En este sentido, se considera que este fenómeno social no se
soluciona, de ningún modo, con la cárcel.

La cárcel es un centro penitenciario que alberga a delincuentes adultos que purgan condena y no
están para corregir a menores. Si un menor de edad que ha cometido delito es internado en estos
centros de aislamiento, lejos de corregirse, estará expuesto a un castigo excesivo que terminará
acrecentando sus reacciones violentas. Del mismo modo, la presencia de reos avezados al derredor
afectará su conducta sin pensar en corregirse para el bien propio ni de la sociedad. Al respecto, Orts
Berenguer (2006) afirma que la cárcel es un modelo clásico de respuesta al delito como capacidad
punitiva del Estado para castigar al delincuente y dar satisfacción y compensación a la víctima. Parte
del supuesto que la criminalidad se puede prevenir atendiendo al impacto que el efecto disuasorio
del sistema pueda tener sobre el delincuente. Sin embargo, la disuasión no tiene el mismo efecto
sobre todos los delincuentes ni se puede hacer un pronóstico de su efecto, más si se trata de
menores. Por el contrario, estos modelos de castigo carcelario suelen caer en una peligrosa inercia
que deriva en fórmulas de rigor excesivo y generan mayor violencia y resentimiento con la sociedad
(p. 47). Efectivamente, la cárcel no es un centro de recuperación para las personas que delinquen. En
el caso de menores, estar en un penal significaría un medio para acrecentar su rechazo a la sociedad
sin posibilidades de reinsertarse con bien. Por esa razón, es conveniente que las autoridades
promuevan la creación de centros especializados con asistencia psicológica para albergar a
delincuentes juveniles.

Estos centros penitenciarios se convierten, también, en espacios en los cuales se intensifica el

pandillaje y la drogadicción; este último, tanto a nivel de consumo como de venta. Por esta razón, los
jóvenes no tendrían posibilidades de resocializarse de manera efectiva por el alto nivel de violencia
con el cual convivirían. Esta realidad delictiva los convertiría en víctimas o en victimarios,
circunstancias dispares que coinciden en medio de una intensa violencia cuya única realidad es el
poder y el abuso. Por esta razón, tanto el pandillaje como la drogadicción son fenómenos del ámbito
criminal que imposibilitan a los jóvenes reinsertarse a la sociedad desde una lógica de paz. En esta
línea, Estacio Rodríguez (2019) refiere que:

Se evidencian aspectos psicológicos y sociales que inciden en la personalidad del recluso

como es el entorno es que se ha desenvuelto, la falta de lazos familiares, la creencia y
adición a grupos armados donde se comparten sus ideas, entre otros, lo que hace fuerte
el apego a las mismas y genera que el sujeto no se quiere reinsertar a una vida social
normal. (p. 151)

1
De acuerdo con Estacio, la reinserción social es una tarea difícil en personas adultas. Por ello,
considerar que se concrete en jóvenes o adolescentes ingresándolos a centros penitenciarios podría
convertirse en un despropósito que podría agravar, no solo la situación de estas personas, sino
también la seguridad ciudadana.

En conclusión, los centros penitenciarios no son una alternativa viable para la reinserción o
rehabilitación de los jóvenes que cometen actos delictivos. En este sentido, los castigos físicos, así
como el liderazgo negativo delincuencial que forman parte de su dinámica diaria, intensificarían su
conducta violenta contra la sociedad. Así mismo, los grupos o bandas criminales y el ámbito propicio
para el consumo de estupefacientes generaría, precisamente, la normalización de la violencia como
lógica única de vida. En definitiva, se deben crear los proyectos necesarios y pertinentes que
permitan generar espacios propicios para la resocialización y reinserción de los jóvenes en la
sociedad, en la cual participen todos los estamentos municipales, políticos, jurídicos del país, a fin de
que este perciba que existen oportunidades de una vida distinta y viable.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Orts, E. (2006). Menores: victimización, delincuencia y seguridad. Tirant lo Blanch, Valencia.

https://editorial.tirant.com/es/libro/menores--victimizacion--delincuencia-y-seguridad-
programas-formativos-de-prevencion-de-riesgos-enrique-orts-berenguer-9788484566304

Estacio, J. (2019). La cárcel ¿Resocialización del delincuente? Revista Nueva Época, 52, 139-
152. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/nueva_epoca/article/view/6098/5630