FICHA DESCRIPTIVA DE LA ALUMNA O EL ALUMNO

Nombre del alumno: Enríquez Ozuna Jefferson Daniel.

Grado: 3ro. Grupo: “B” Escuela: Colegio Juan Fenochio
Nivel de comunicación y participación:
Fortalezas (logros alcanzados) Áreas de mejora (dificultades que se
observan)
 Asiste regularmente  No lee un texto
 Cumple con el material  Requiere mejorar su escritura
 Participa y da su opinión en diversos  Se distrae fácilmente
temas  Requiere atención personal
 Pregunta y plantea dudas  Inquieto
 Solicita ayuda cuando la requiere  Se levanta constantemente, se distrae de
 Tiene facilidad para las matemáticas trabajo y distrae a los demás
 Se interesa por aprender  En ocasiones no respeta reglas
 Hace tareas en casa convivencia
 Se encuentra en la etapa silábica en
lectoescritura.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Actividades y estrategias orientadas hacia la lectura.
 Proponer actividades en casa para fomentar la lectura.
 Establecer claramente reglas de conducta y respeto.
Recomendaciones para las familias
Realizar actividades de lectura con las silabas que el alumno ya conoce e ir integrando más.
Leer cuentos
Elogiar el esfuerzo para realizar la lectura.
Evite resolver los problemas por su hijo.
Opiniones de mejora de la familia y del alumno
Pueden enriquecer la ficha con las opiniones de mejora de los educandos y sus familias
 FICHA DESCRIPTIVA DE LA ALUMNA O EL ALUMNO
Nombre del alumno: Estrada Yanez Mareli Valentina
Grado: 3ro. Grupo: “B” Escuela: Colegio Juan Fenochio
Nivel de comunicación y participación:
Fortalezas (logros alcanzados) Áreas de mejora (dificultades que se
observan)
 Se interesa por aprender  No lee
 Pregunta sobre la actividad a realizar  Presenta dificultades en realizar operaciones
 Tiene buena conducta  Requiere mejorar su escritura.
 Se encuentra en la etapa presilábica en  Falta constantemente
lectoescritura.  No cumple con el material
 No cumple con tareas
 No participa
 Poca relación con sus compañeros
 Requiere más atención y ayuda por parte
docente
 Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Actividades y estrategias orientadas al desarrollo cognitivo, lenguaje y comunicación.
 El alumno requiere de mayor atención en casa.
 Fortalecer su participación en actividades en equipo.
 Canalizar a USAER.
Recomendaciones para las familias
Tener más comunicación con el docente.
Realizar trabajos en casa.
Asistencia regular a la escuela.
Opiniones de mejora de la familia y del alumno
Pueden enriquecer la ficha con las opiniones de mejora de los educandos y sus familias

FICHA DESCRIPTIVA DE LA ALUMNA O EL ALUMNO

Nombre del alumno: León López Félix Manuel
Grado: 3ro. Grupo: “B”
Nivel de comunicación y participación:
Fortalezas (logros alcanzados)
 Pregunta sobre actividades a realizar
Escuela: Colegio Juan Fenochio
Áreas de mejora (dificultades que se
observan)
 Requiere más atención
  Solicita apoyo  Requiere mejorar su lectura.
 Se encuentra en la etapa alfabética en  Requiere mejorar su escritura y utilizar
lectoescritura espacios entre palabras.
 Presenta dificultades al resolver problem
donde se utilizan las operaciones básicas e
resolución de problemas.
 Se distrae en su trabajo
 Trabaja despacio
 Asiste moderadamente a la escuela.
 No respeta reglas de conducta y convivencia
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Actividades y estrategias orientadas al fortalecimiento de la lectoescritura.
 Proponer actividades en casa para fomentar adecuadamente la lectoescritura.
 Actividades y estrategias orientadas a la resolución de problemas matemáticos.
 Acatar reglas de conducta y respeto.
Recomendaciones para las familias
Leer cuentos.
Redactar textos libres
Elogie el esfuerzo que realiza en las tareas
Evite hacer las tareas por su hijo.
Opiniones de mejora de la familia y del alumno
Pueden enriquecer la ficha con las opiniones de mejora de los educandos y sus familias

FICHA DESCRIPTIVA DE LA ALUMNA O EL ALUMNO

Nombre del alumno: López Martínez Jorge Fernando
Grado: 3ro. Grupo: “B” Escuela: Colegio Juan Fenochio
Nivel de comunicación y participación:
Fortalezas (logros alcanzados) Áreas de mejora (dificultades que se
observan)
 Tiene habilidad para la resolución de  No lee un texto
problemas.  Requiere mejorar su escritura
 Presenta iniciativa para realizar sus  Se frustra cuando tiene alguna dificultad
actividades.
 Pregunta cuando tiene dudas.
 Asiste regularmente a la escuela.
 Tiene buena conducta
 Es participativo.
 Ayuda en actividades dentro y fuera del
salón de clases.
 Realiza tareas en casa.
  Se encuentra en la etapa silábica en
lectoescritura.
 Canalizado a USAER
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Actividades y estrategias orientadas al desarrollo de la lectura.
 Proponer actividades en casa para fomentar la lectoescritura.
 Estrategias orientadas al manejo de emociones.
Recomendaciones para las familias
Leer cuentos
Redactar textos libres
Elogie el esfuerzo que realiza al leer
Opiniones de mejora de la familia y del alumno
Pueden enriquecer la ficha con las opiniones de mejora de los educandos y sus familias

FICHA DESCRIPTIVA DE LA ALUMNA O EL ALUMNO

Nombre del alumno: Pelayo López Sergio Herubiel
Grado: 3ro. Grupo: “B” Escuela: Colegio Juan Fenochio
Nivel de comunicación y participación:
Fortalezas (logros alcanzados) Áreas de mejora (dificultades que se
observan)
 Pregunta sobre el trabajo a realizar  Requiere más atención
 Se encuentra en la etapa silábica en  No lee textos
lectoescritura.  Necesita mejorar en su escritura
 Tiene conocimientos básicos en  Necesita mejorar en matemáticas
matemáticas  Falta regularmente
 No cumple con tareas
 No cumple con el material
 Trabaja despacio
 Se distrae
 No acata reglas de conducta y convivencia
 Se le dificulta trabajar solo y en equipo
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Asistencia
 Acatar reglas de conducta y convivencia
 Actividades y estrategias orientadas a la lectoescritura
 Actividades y estrategias orientadas a la resolución de problemas matemáticos.
 Proponer actividades en casa para fomentar la lectoescritura.
 El alumno requiere de mayor atención en casa.
 Recomendaciones para las familias
Asistir diariamente a la escuela
Apoye y motive a su hijo
Tener más comunicación con el docente
Realizar tareas en casa

Opiniones de mejora de la familia y del alumno

Pueden enriquecer la ficha con las opiniones de mejora de los educandos y sus familias

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO

Nombre del docente:
Grado: 3ro Grupo: “B” Escuela: Colegio Juan Fenochio

Fortalezas Áreas de mejora

 Presentan iniciativa para realizar sus  Acatar reglas de convivencia y respeto.
actividades.  Asistencia a clases
 Preguntan cuando tienen dudas.  Cumplir con tareas
 Mas del 50% de los alumnos del grupo  Falta de apoyo por algunos padres de familia
dominan la lectoescritura y operaciones  Alumnos que trabajan mas lento o que se
básicas de acuerdo a su grado escolar. distraen fácilmente lo que requiere de atenció
 El grupo se caracteriza por participar en las constante.
diferentes actividades propuestas.
 Se motivan al trabajar en equipo.
Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales
 Jefferson Daniel
 Mareli Valentina Estrada Yánez
 Sergio Herubiel Pelayo López
 Jorge Fernando

Resultados generales de aprovechamiento escolar en el segundo periodo de

evaluación
 Español. El 55% de los educandos alcanzó los aprendizajes fundamentales, 20% se mantie
en situación regular y el 25% restante requiere apoyo.