“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE -COMUNICACIÓN

ESCRIBIMOS UNA CARTILLA INFORMATIVA

DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 56394 cesar vallejo – Espinar

DOCENTE Lurdes Elena Huayllani Asencio
PRACTICANTE:
GRADO Y SECCIÓN: 5 “B” FECHA: 07/09/2022
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Competencias y evaluación de
Capacidades evaluación
Escribe diversos 5TO GRADO Escribimos -Escribe información Escala de
tipos de textos en - Escribe diversos tipos de textos, una receta precisa en su cartilla valoración
su lengua adecuándose al destinatario y tipo que aporta al para difundir el
materna. textual de acuerdo al propósito cuidado de la salud.
cuidado de
-Adecúa el texto a comunicativo, distinguiendo el -Organiza la
nuestra salud.
la situación registro formal e informal, información de
comunicativa. considerando el formato y soporte, fuentes confiables
-Organiza y EVIDENCIA de su cartilla en
e incorporando un vocabulario
desarrolla las ideas Escribimos un párrafos con
pertinente que incluye sinónimos y
de forma algunos términos propios de los
recetario de subtemas, utiliza
coherente y campos del saber. preparaciones palabras nuevas para
cohesionada. a base de ampliar su
-Utiliza plantas vocabulario
convenciones del medicinales.
lenguaje escrito de
forma pertinente.
- Reflexiona y
evalúa la forma,
el contenido y
contexto del
texto escrito.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

INTERCULTURAL Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas mediante

un dialogo y respeto mutuo.

• PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Planificar y elaborar la sesión • Imagen
Fichas de aprendizaje y actividades •Lecturas
• Pizarra, plumones
• tablets
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MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 20

Indicar a los estudiantes que busquen información sobre las cartillas informativas:

Responden las preguntas:

• ¿Qué es una cartilla?
• ¿Cuál es la estructura de una cartilla?
• ¿Qué debemos tener en cuenta para escribir una cartilla?
• ¿Qué podemos textualizar a partir de lo aprendido durante la semana?

• Les presentamos el propósito de hoy:

ESCRIBIMOS UNA CARTILLA IFORMATIVA PARA EVITAR DESASTRES NATURALES EN
ESPINAR
• Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
 Participar en las actividades respetando las opiniones de los demás
 Respetar la opinión de su compañero

Desarrollo Tiempo aproximado: 60

Observan en las Tablet distintos modelos de cartillas:

Se explica para elaborar la cartilla deben tener en cuenta:

Mi cartilla debe tener:

Carátula. Título, frases e imágenes
que se vinculen y motiven la lectura.
Autor. Tu nombre y de las personas
que colaboraron en su elaboración.
Contenido. Recomendaciones
claras, ideas, imágenes o gráficos
ordenados, que complementen la
información.
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Planificamos
Responde las siguientes preguntas para planificar la elaboración de la cartilla informativa del cuidado
de Seguridad vial.

¿Qué texto vamos ¿Cuál es el público que ¿Qué debemos tener ¿Cómo organizarás la
a escribir? leerá mi cartilla? en cuenta con la información de tu
información? cartilla?

Textualizamos o escribimos el primer borrador

• Escribe tu primer borrador de tu cartilla.
• Organiza como será tu carátula: el título, la imagen que usarás y el nombre del autor o
autores. En las siguientes páginas organiza la información e imágenes. Recuerda colocar las
fuentes de la información.
• Al escribir nuestra cartilla de recomendaciones, debemos tener en cuenta lo siguiente:

• Utiliza verbos en modo imperativo.

• El título y las imágenes deben guardar relación.
• El número de páginas que escribas dependerá de la cantidad
de recomendaciones que has seleccionado.
• Considera la estructura de una cartilla: inicio, pautas y
cierre.
• Cuida la presentación (orden, tamaño y tipo de letra,
colores, organización de la información) y ortografía de tu
escrito.

• Puedes guiarte de este esquema para elaborar nuestra cartilla

• Elabora tu conclusión considerando por qué es importante

esta información.

• Escribe la presentación de tu cartilla.

• Ponle un título atractivo que se relacione con el tema.
• Escribe tus recomendaciones y colócales imágenes.

• Organiza tus ideas en el siguiente esquema teniendo en cuenta las recomendaciones leídas:
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Revisamos
• Comparte tu primer borrador de tu cartilla con tu compañero y maestra, pide sugerencias
sobre cómo mejorar tu cartilla.
• Usa la siguiente ficha de revisión de la cartilla producida para que tengan en cuenta los
siguientes criterios:

Cierre Tiempo aproximado: 5

Comentan sobre que es lo que elaboramos hoy.

Responden las siguientes preguntas:
• ¿Te gusto la cartilla que escribiste?
• ¿Qué tipo de texto será lo que escribieron?
• ¿Qué hicimos para identificar la estructura de la cartilla?
• ¿Para qué me sirve lo aprendido?
• ¿Qué enseñanzas nos dejó?

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FIRMA DE LA DOCENTE