Actividades desde el 1/11 al 5/11

LUNES 1 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICA

1) DIBUJÁ 5 ELEMENTOS QUE SE VENDAN POR KG

2) CLASIFICÁ LOS OBJETOS DEL AULA EN LIVIANOS Y PESADOS.
3) LEÉ EN VOZ ALTA, QUÉ MATERIALES VENDEN Y CUÁLES SON LAS CANTIDADES QUE SE
OFRECEN EN CADA BOLSA.

4) DIBUJÁ EN CADA RECUADRO LAS BOLSAS NECESARIAS PARA COMPLETAR LA

CANTIDAD QUE SE INDICA.

1KG DE CALSDFSDFSDF 2 ½ KG DE TIERRA

LENGUA

¿QUÉ HACEN?

1) MIRÁ LAS SEÑALES DEL RECORRIDO Y ESCRIBÍ LAS ACCIONES QUE REALIZAN LOS
CHICOS.
 2) DIBUJÁ Y ESCRIBÍ CINCO ACCIONES QUE REALICES VOS DURANTE TU DÍA.

MARTES 2 DE NOVIEMBRE

LENGUA
LOS VERBOS SON PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES.
1) UBICÁ LOS VERBOS QUE CORRESPONDA EN CADA ESPACIO VACIO.
ENTRA ESCRIBIÓ ENCONTRARÁ PERDIÓ

PETER PAN ES UNA FAMOSA HISTORIA QUE___________UN AUTOR LLAMADO

JAMES MATTHEN BARRIE. EN EL COMIENZO DE LA NARRACIÓN, PETER
PAN_________POR LA VENTANA AL CUARTO DE UNO DE LOS NIÑOS PORQUE
________SU SOMBRA Y CREE QUE LA _________ ALLÍ.
2) ENCERRÁ LOS VERBOS
VENTANA VOLARON NOCHE JUGARÁN COSIÓ DEDAL
3) ESCRIBÍ UNA ORACIÓN CON CADA VERBO.
4) ANIMATE A PASAR LA ORACIÓN A LETRA CURSIVA.

MATEMÁTICA
1) MARCÁ CON UNA X LAS RESPUESTAS QUE TE PAREZCAN CORRECTAS.
 ¿CUÁNTO PESARÁ UNA MANZANA?
200 GRAMOS 200 KILOS 200 TONELADAS

 ¿CUÁNTO PESARÁ UNA HOJA DE CARPETA?

2 GRAMOS 2 KILOS 2 TONELADAS

 ¿CUÁNTO PESARÁ UN TREN?

MILES DE GRAMOS MUCHOS KILOS MILES DE TONELADAS

2) ESCRIBÍ Y DIBUJÁ ELEMENTOS QUE CONOZCAS CON LOS SIGUIENTES PESOS:

 MENOS DE 1 KILO
 APROXIMADAMENTE 1 KILO
 MÁS DE 1 KILO
3) PARA PENSAR:
 SI UNA PERSONA ADULTA PESA MÁS O MENOS 70 KILOS, CUÁNTOS ADULTOS PUEDEN
ENTRAR EN UN ASCENSOR CON CAPACIDAD PARA 200 KILOS.

MIÉRCOLES 3 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICA

1) MIRÁ CON ATENCIÓN ESTOS ELEMENTOS QUE HAY EN UNA COCINA, Y ELEGÍ 3
ELEMENTOS PARA DIBUJAR EN CADA CUADRO.

SÓLIDO LÍQUIDO

2) DIBUJÁ TODOS LOS ELEMENTOS QUE RECUERDES QUE SE VENDAN POR LITRO.
3) UNÍ CON FLECHAS
4) MIRÁ ESTOS PRODUCTOS Y ESCRIBÍ EN LA TABLA LOS QUE CONTIENEN 1 LITRO,
MENOS DE 1 LITRO Y MÁS DE 1 LITRO.

LENGUA
¿CUÁNDO LO HACEN? MIRÁ LA IMAGEN.

1) COMPLETÁ LAS ORACIONES ESCRIBIENDO AYER, HOY O MAÑANA.

______________INFLE LOS GLOBOS. ____________FESTEJO MI CUMPLEAÑOS

Y_______________MIRARE LAS FOTOS.
2) COMPLETÁ CON VERBOS.

HACE UNOS DIÁS, PABLO_______________ UNA LAMINA DEL SISTEMA SOLAR

Y SE LE_____________HACER UNA MAQUETA. __________PELOTITAS DE
DISTINTOS TAMÑOS, LAS_______________CON TÉMPERAS.
AHORA___________CADA PELOTITA DONDE CORRESPONDE Y _________EN
NOMBRE A CADA PLANETA.
SEGURAMENTE MAÑANA_____________LA MAQUETA A LA ESCUELA Y SE
LA_______________A SUS COMPAÑEROS.

3) COMPLETÁ CON EJEMPLOS DE TU VIDA.

COSAS QUE YA TE OCURRIERON:
COSAS QUE TE OCURREN AHORA:
 COSAS QUE OCURRIRÁN MÁS ADELANTE:

JUEVES 4 DE NOVIEMBRE

LENGUA

ESCUCHA LEER LA SIGUIENTE HISTORIA

DORINDA, LA PRINCESA SIN CUENTO

DORINDA ERA LA TIPICA PRINCESA, VIVÍA EN UN CASTILLO, USABAVESTIDOS Y TENÍA TODO LO

QUE QUERÍA. SOLAMENTE ALGO LE FALTABA Y ERA QUE NADIE, HASTA AHORA, HABÍA
ESCRITO UN CUENTO SOBRE ELLA. ESO ERA LO QUE MAS DESEABA EN EL MUNDO. SOÑABA
CON TENER UN CUENTO EN DONDE ELLA FUERA LA PROTAGONISTA.
Y DORINDA SE ESFORZABA POR ESO. LES GUIÑABA LOS OJOS A LOS DRAGONES PARA VER SI LA
RAPTABAN, PERO SEGUÍAN DE LARGO. ANDABA SIEMPRE CON ZAPATITOS DE CRISTAL Y, DE
VEZ EN CUENDO, DEJABA UNO EN LA ESCALERA. SE PINCHABA LOS DEDOS CON UNA AGUJA,
PERO NUNCA SE QUEDABA DORMIDA Y TERMINABA CON CURITAS EN LOS DIEZ DEDOS. UN
DÍA SE DIO UN ATRACÓN DE MANZANAS Y, AUNQUE NINGUNA ESTABA EMBRUJADA, COMIÓ
TANTAS QUE TUVO QUE IR AL MÉDICO.
EN EL PUBLO SE HIZO FAMOSA COMO LA PRINCESA SIN CUENTO.
SUS PADRES, EL REY Y LA REINA, ESTABAN PREOCUPADOS PORQUE SU HIJA ACTUABA DE
FORMAS MUY RARAS. UNA VEZ LA ENCOTRARON BESANDO TODOS LOS SAPOS DEL
ESTANQUE. OTRA VEZ, DICIENDOLE A LA ALFOMBRA DEL BAÑO: VUELA, VUELA, ALFOMBRITA.
DESDE HACÍA MUCHO, NO SE QUERÍA CORTAR EL PELOY SE SUBÍA A LA TORRE DEL CASTILLO
PARA VER SI YA LE LLEGABA HASTA EL SUELO.
CANSADA DE ESPERAR DICIDIO ESCRIBIRSE ELLA MISMA SU CUENTO. COMO HABÍA LEIDO
TANTOS, ESCRIBIÓ EL MEJOR CUENTO DE TODOS, CON CABALLEROS, DRAGONES, CASTILLOS,
OGROS, MAGOS, BRUJAS, PIRATAS, DUENDES, HADAS, TESOROS Y ELLA, LA PRINCESA
DORINDA, ERA LA HEROÍNA.
TAN BIEN LE QUEDO SU CUENTO QUE, EN EL REINO, EMPEZARON A LLAMARLA LA PRINCESA
CUENTA CUENTOS.
1) COMPLETÁ LAS ORACIONES.
LA PRINCESA DORINDA DORINDA DESEABA:
CANSADA DE ESPERAR, UN DÍA DECIDIÓ:
DESDE ENTONCES, EN EL REINO:
2) LEÉ LAS PALABRAS Y ESCRIBÍ CADA UNA EN EL LUGAR CORRECTO.
 3) DIBUJÁ EL FINAL DEL CUENTO.
4) ELEGÍ UNA PALABRA DE CADA LISTA Y HACE ORACIONES EN TU CUADERNO.

MATEMÁTICA
1) CON 4 VASOS DE ¼ LITRO CADA UNO Y UNA BOTELLA DE LITRO, SE DEMOSTRARÁ
A LOS NIÑOS LA CAPACIDAD DE CADA ENVASE.
2) CARLA QUIERE GUARDAR LOS LÍQUIDOS EN LA HELADERA EN BOTELLAS CHICAS,
COMPLETÁ EL CUADRO PARA AYUDARLA.

VIERNES 5 DE NOVIEMBRE

LENGUA
1) ESCRITORES EN ACCION. COMPLETÁ EL TEXTO CON LAS PALABRAS QUE SE
ESCAPARON.

2) PENSAMOS OTRAS PALABRAS QUE LLEVEN PR HACEMOS UNA LISTA.

MATEMÁTICA

1) RESOLVÉ DIBUJANDO:
SI QUIERO GUARDAR TODA ESTA AGUA EN BOTELLAS DE ½ LITRO ¿CUÁNTAS VOY
A NECESITAR?

 PARA BAÑAR A SUS BEBÉ, CLAUDIA CARGA BALDES CON AGUA TIBIA PARA LLENAR
LA BAÑERA. ¿CUÁNTOS BALDES TENDRÁ QUE CARGAR PARA LLENAR UNA BAÑERA
DE 20 LITROS?
 SI CON UNA BOTELLA GRANDE DE GASEOSA PUEDO SERVIR 4 VASOS IGUALES,
¿CUÁNTOS VASOS PODRÉ SERVIR CON 3 BOTELLAS?