UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

TECNOLOGIA EN REGENCIA EN FARMACIA
CATEDRA
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO -RAES

PROGRAMA: TECNOLOGIA EN REGENCIA EN FARMACIA

CURSO:
SEMESTRE: B – 2017
PROFESOR: HUGO LASSO OTAYA

NOMBRE DEL CIPA FIRMA DEL REPRESENTANTE DEL CIPA

MK CATERINE BOBADILLA

INFORMACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

Nº Nombre completo - Email Firma - Código
CATERINE BOBADILLA
1.
lcbobadillag@ut.edu.co
MELBA MONTENEGRO LOPEZ
2.
mmontenegrol@ut.edu.co

3.

DATOS GENERALES SOBRE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO

Fecha: 30 DE OCTUBRE DEL 2019
Hora:
Lugar: casa de habitación

TITULO DEL TEMA O TEMAS TRATADOS

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO, DOS METODOLOGÌAS ÚTILES PARA
DESARROLLAR HABILIDADES SOCIOAFECTIVAS Y COGNITIVAS EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
FUENTES QUE TUVIERON EN CUENTA PARA SU ESTUDIO

Aprendizaje cooperativo y colaborativo, dos metodologías útiles para desarrollar habilidades socio
afectivas y cognitivas en la sociedad del conocimiento. Macarena guerra azúcar.
http://www..monografias.com/trabajos66/aprendizaje-colavorativo/aprendizaje-colaborativo.shtml

OBJETIVO CENTRAL DEL ESTUDIO

El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo son muy parecidos ya que tienen el mismo
objetivo el de llegar a lograr una meta o un fin, se diferencian en el que cooperativo tiene fines socio
afectivos en cambio el colaborativo busca desarrollar habilidades personales y sociales.
MK
CATERINE BOBADILLA G – MELBA MONTENEGRO LOPEZ

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CONCEPTOS TEÓRICOS PRESENTADOS

SOCIO AFECTIVO:
TRABAJO EN EQUIPO:
MAXIMIZAR:
DESEMPEÑO:
HABILIDADES:
COGNITIVO:
IMPRENCINDIBLE:

RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIO

“ APRENDIZAJE COOPERATIVO “

Es el aprendizaje que le da la oportunidad a los alumnos de enseñar y aprender en cooperación, es

decir no solo el profesor instruye si no que le da la posibilidad al estudiante de que pueda participar
activamente en el proceso y abre a otros integrantes a participar de igual manera. el aprendizaje
cooperativo requiere de una división de tareas un trabajo en equipo donde cada integrante tiene un
rol y designada una tarea especifica para lograr el objetivo final, este aprendizaje debe ser realizado
por cada uno de los miembros del grupo si no es así su éxito en el proceso será nulo.
el aprendizaje cooperativo se refiere a una serie de estrategias instruccionales que incluyen a la
interacción cooperativa de estudiante a estudiante, para lograr esta meta se requiere planeación,
habilidades y conocimientos y dinámica del grupo.

APRENDIZAJE COLABORATIVO.

El aprendizaje colaborativo es un enfoque que se centra en la interacción y aporte de los integrantes

de un grupo en la construcción del conocimiento es el aprendizaje que se logra con la participación
de partes que forman un todo. Este tipo de aprendizaje busca compartir la autoridad, aceptar la
responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás dentro del grupo;
para que esto se lleve acabo , es indispensable compartir experiencias, conocimientos y una clara
meta grupal donde la retroalimentación juega un papel fundamental, este enfoque busca desarrollar
en el estudiante habilidades personales y sociales , logrando que cada integrante se sienta
responsable no solo de su aprendizaje si no también de sus miembros del grupo.

MK
CATERINE BOBADILLA G – MELBA MONTENEGRO LOPEZ

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