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(Borrador)
Miguel Herrera
1.- realizar un mapa conceptual de las alteraciones cromosómicas
Son las enfermedades causadas por variaciones en el número o en la estructura normal de los
cromosomas
Mujeres XXX.
Hombres XYY.
Alteraciones numéricas
Las anomalías numéricas ocurren cuando una persona tiene una o más copias suplementarias
de un cromosoma (por ejemplo, una extra es la trisomía, y dos extra es la tetrasomía) o bien le
falta un cromosoma (monosomía). La trisomía puede afectar a cualquiera de los 23 pares de
cromosomas, pero las anomalías más frecuentes son la trisomía del par 21 (síndrome de
Down), la trisomía del par 13 y la trisomía del par 18, que afecta tanto a niños como a niñas.
Estas anomalías son visibles con un microscopio en el cariotipo.
Cuanto mayor es una mujer embarazada, mayor es la probabilidad de que su feto tenga un
cromosoma adicional o le falte un cromosoma (ver ¿Qué riesgo existe de tener un bebé con
una anomalía cromosómica ?). No ocurre lo mismo en el varón. A medida que el varón
envejece, la probabilidad de concebir un niño con una anomalía cromosómica apenas se ve
ligeramente incrementada.
Las señales y síntomas del síndrome de Turner son muy variados y pueden ser desde muy leves
a más graves. La baja estatura es la característica más común y por lo general, se nota como a
los 5 años en la primera infancia.
Síntomas
Problemas de riñón
Un ligero aumento del riesgo de desarrollar diabetes, en especial, para pacientes mayores o
con sobrepeso
Causa
A la mayoría de las mujeres (como 50% de los casos) con síndrome de Turner le falta un
cromosoma X completo en todas sus células (monosomía X o 45,X). Estos casos resultan de un
error aleatorio en un óvulo o el esperma antes de la concepción.
Algunas mujeres con síndrome de Turner tienen dos cromosomas X, pero a uno de ellos le falta
una pieza (tiene una deleción). En este pedazo que falta hay genes específicos y la falta de
estos genes puede resultar en el síndrome de Turner. Una deleción puede ocurrir de forma
esporádica (sin ser hereditaria) o puede ser heredada de la madre o del padre.
Patau
Esta alteración genética se produce intraúterio afectando a casi todos los órganos del cuerpo
del feto, por lo tanto, la esperanza de vida es muy limitada. El feto puede presentar
malformaciones en todos los órganos , como corazón, pulmones, cráneo, etc.
Holoprosencefalia
Mielomeningocele
Microftalmia
Cataratas
Coloboma
Displasia de la retina
Desprendimiento de retina
Nistagmus sensorial
Polidactilia
Pie en mecedora
Aplasia cutis
Paladar hendido
Genitales anormales
Defectos renales
Se trata de un síndrome polimalformativo, por lo que los individuos con esta afección
presentan múltiples signos y síntomas clínicos, entre los
destacan malformaciones cardiacas, neurológicas y urogenitales, entre otras, con un retraso
psicomotor grave, evidente desde los primeros meses de vida.
La incidencia de esta patología es de aproximadamente uno de cada 12.000 recién nacidos
vivos. Los hallazgos ecográficos durante el embarazo pueden indicar la posible presencia de
trisomía 13, que deberá confirmarse mediante un procedimiento invasivo
Edwards
Una trisomía consiste en una alteración genética en la que las células del organismo presentan
un cromosoma de más. En el caso del Síndrome de Edwards, tiene lugar la existencia de
un cromosoma extra en el par 18. No obstante, también puede ocurrir como en el caso
del síndrome de Down, que la enfermedad se produzca por la presencia de un pequeño
fragmento de más, y en casos muy extraños, al mosaicismo (no todas las células presentan una
copia extra).
La trisomía 18 mantiene junto con la trisomía 13, una alta incidencia de mortalidad perinatal.
No obstante, se estima que el 10% de los niños con la enfermedad sobrevive tras el primer año
de vida. Según los estudios realizados existe una mayor prevalencia de la enfermedad en el
caso de las niñas, aunque éstas también tienen más probabilidad de sobrevivir.
Los bebés que padecen el síndrome de Edwards también pueden presentar problemas a la
hora de alimentarse, al no haber desarrollado correctamente el reflejo de succión y deglución.
Por ello, es habitual que estos niños se alimenten durante meses gracias a una sonda.
Pese a que la probabilidad de que un bebé padezca la enfermedad en una pareja sana es difícil
de conocer, existen algunas condiciones asociadas a la prevalencia del síndrome. La posibilidad
de que el futuro hijo presente una trisomía en el cromosoma 18 aumenta cuando la edad de la
madre supera los 35 años y el padre los 40-45, existen antecedentes de enfermedad previos en
la familia, la madre ha sufrido abortos espontáneos en anteriores embarazos, o si los padres ya
han tenido hijos afectados con esta enfermedad.
Los cromosomas se encuentran en el núcleo de todas las células del cuerpo. Llevan las
características genéticas de cada individuo. Cada cromosoma tiene un brazo corto denominado
"p" y un brazo largo denominado "q".
Los pares de cromosomas humanos se numeran del 1 al 23, siendo el par 23 desigual ya que
está formado por los cromosomas X e Y para los varones y dos cromosomas X para las mujeres.
Las personas con una trisomía tienen un cromosoma adicional agregado a uno de los pares
normales.
Su frecuencia se estima entre 1/6.000-1/13.000 nacidos vivos. Ocurre en todas las razas y
zonas geográficas.
Clínicamente se caracteriza por: talla corta, retraso mental y del desarrollo psicomotor (retraso
en la adquisición de las habilidades que requieren la coordinación de la actividad muscular y
mental), e hipertonía (tono anormalmente elevado del músculo).
El síndrome de Down es una afección en la que la persona tiene un cromosoma extra. Los
cromosomas son pequeños “paquetes” de genes en el organismo. Determinan cómo se forma
el cuerpo del bebé durante el embarazo y cómo funciona mientras se desarrolla en el vientre
materno y después de nacer. Por lo general, los bebés nacen con 46 cromosomas. Los bebés
con síndrome de Down tienen una copia extra de uno de estos cromosomas: el cromosoma 21.
El término médico de tener una copia extra de un cromosoma es ‘trisomía’. Al síndrome de
Down también se lo llama trisomía 21. Esta copia extra cambia la manera en que se desarrollan
el cuerpo y el cerebro del bebé, lo que puede causarle tanto problemas mentales como físicos.
Aun cuando las personas con síndrome de Down pueden actuar y verse de manera similar,
cada una tiene capacidades diferentes. Las personas con síndrome de Down generalmente
tienen un coeficiente intelectual (una medida de la inteligencia) en el rango de levemente a
moderadamente bajo y son más lentas para hablar que las demás.
Cuello corto
Orejas pequeñas
Hay tres tipos de síndrome de Down. Por lo general no se puede distinguir entre un tipo y el
otro sin observar los cromosomas porque las características físicas y los comportamientos son
similares:
Trisomía 21: La mayoría de las personas con síndrome de Down tienen trisomía 21.1 Con este
tipo de síndrome de Down, cada célula del cuerpo tiene tres copias separadas del cromosoma
21 en lugar de las 2 usuales.
Síndrome de Down con mosaicismo: Mosaico significa mezcla o combinación. Para los niños
con síndrome de Down con mosaicismo, algunas de las células tienen 3 copias del cromosoma
21, pero otras tienen las típicas dos copias del cromosoma 21. Los niños con síndrome de
Down con mosaicismo pueden tener las mismas características que otros niños con síndrome
de Down. Sin embargo, pueden tener menos características de la afección debido a la
presencia de algunas (o muchas) células con la cantidad normal de cromosomas.
Otros problemas
Muchas personas con síndrome de Down tienen los rasgos faciales típicos y ningún otro
defecto de nacimiento mayor. Sin embargo, otras pueden tener uno o más defectos de
nacimiento mayores u otros problemas médicos. Algunos de los problemas de salud más
comunes entre los niños con síndrome de Down se enumeran a continuación.2
Pérdida auditiva.
Apnea del sueño obstructiva, que es una afección en la que la persona deja de respirar
temporalmente mientras duerme.
Infecciones de oído.
Enfermedades de los ojos, como cataratas, y problemas de los ojos que requieren anteojos.
Otros problemas de salud menos comunes entre las personas con síndrome de Down incluyen:
Dislocación de la cadera.
Enfermedad tiroidea.
Anemia (cuando los glóbulos rojos no pueden llevar suficiente oxígeno al cuerpo) y deficiencia
de hierro (anemia en la que los glóbulos rojos no tienen suficiente hierro).
Enfermedad de Hirschsprung.
Los proveedores de atención médica monitorean rutinariamente a los niños con síndrome de
Down para detectar la presencia de estas afecciones. En caso de diagnosticarse, se ofrece
tratamiento.
Uno de los factores que aumentan el riesgo de tener un bebé con síndrome de Down es la
edad de la madre. Las mujeres que tienen 35 años o más cuando quedan embarazadas tienen
más probabilidades de tener un embarazo afectado por el síndrome de Down que las mujeres
que quedan embarazadas a menor edad
Diagnóstico
Hay dos tipos básicos de pruebas disponibles para detectar el síndrome de Down durante el
embarazo. Las pruebas de detección son uno de los tipos, y las pruebas de diagnóstico son el
otro. Las pruebas de detección les pueden indicar a la mujer y a su proveedor de atención
médica si el embarazo tiene un riesgo menor o mayor de estar afectado por el síndrome de
Down. Por lo tanto, las pruebas de detección ayudan a decidir si se podría necesitar hacer una
prueba de diagnóstico. Las pruebas de detección no proporcionan un diagnóstico absoluto,
pero son más seguras para la madre y para el bebé. Las pruebas de diagnóstico por lo general
pueden detectar si el bebé tendrá el síndrome de Down o no, pero pueden implicar mayor
riesgo para la madre y el bebé. Ni las pruebas de detección ni las de diagnóstico pueden
predecir el impacto completo que tendrá el síndrome de Down en el bebé. Nadie puede
predecir esto.
Cromosomas Filadelfia
Síntomas
Cada vez que una célula se prepara para dividirse en dos células nuevas, debe hacer una copia
nueva de ADN en sus cromosomas. Este proceso no es perfecto y pueden ocurrir errores que
afectan los genes contenidos en el ADN.
Otros, que desaceleran la división celular o que causan que las células mueran en el momento
oportuno, se llaman genes supresores de tumores.
El cáncer puede ser causado por cambios (mutaciones) en el ADN que activan los oncogenes o
desactivan los genes supresores de tumores.
Durante los últimos años, los científicos han realizado grandes avances en la comprensión de
cómo ciertos cambios en el ADN pueden causar que las células normales de la médula ósea se
transformen en células leucémicas. En ningún otro cáncer se entiende este proceso mejor que
en la leucemia mieloide crónica.
Cada célula humana contiene 23 pares de cromosomas. La mayoría de los casos de CML
comienzan durante la división celular, cuando se intercambia el ADN entre los cromosomas 9 y
22. Parte del cromosoma 9 va al cromosoma 22 y parte del cromosoma 22 pasa al 9.
Si los genomas de una especie poliploide provienen de la misma especie ancestral, se dice que
es autopoliploide o autoploide; si provienen de dos especies ancestrales diferentes, se dice
que es alopoliploide o aloploide. Dependiendo del número de juegos cromosómicos completos
que posee la especie se denomina triploide (3n), tetraploide (4n), pentaploide (5n), hexaploide
(6n) y así sucesivamente, donde n es el número haploide, y no hay que confundirlo con el
número monoploide (x).
El tipo de herencia que presentan los poliploides es la llamada herencia poligénica, en la que
las segregaciones genotípicas y fenotípicas son diferentes de las mendelianas, dependiendo
estas del grado de ploidía, de la frecuencia de los distintos tipos de coorientaciones
en metafase y además, en aloploides, de la semejanza genética entre los genomas parentales.
Para un locus con dos alelos (A y a), el número de genotipos posibles dependerá del grado de
ploidía de las células, es decir, del número de copias de cada gen. En un n-ploide, cada alelo
puede estar presente desde 0 hasta n veces. Utilizando la terminología de Belling y col., para
un individuo tetraploide se presentan los siguientes genotipos:
Nuliplexo: aaaa
Simplexo: Aaaa
Duplexo: AAaa
Triplexo: AAAa
Cuadruplexo: AAAA
Los fenotipos dependerán del cuantas dosis necesite el alelo A para ser dominante. En el caso
de que sea dominante a cualquier dosis, el fenotipo de los individuos simplexo, duplexo,
triplexo y cuadruplexo será dominante y únicamente el nuliplexo presentará fenotipo recesivo,
siendo esta la razón por la que los poliploides evolucionan más lentamente que los diploides,
siendo dicha lentitud mayor cuanto mayor es el grado de ploidía.
En el caso de los alopoliploides, Burnham (1962) describió una serie de características:
Delección
Algunos ejemplos:
Duplicación
Inversión
Translocación
Gen que se forma por la unión de partes de dos genes diferentes. Los genes de fusión, y las
proteínas de fusión que provienen de estos, se producen en el laboratorio o de manera natural
en el cuerpo cuando parte del ADN de un cromosoma se pasa a otro cromosoma.
Fisión
4. De toda la información anterior, elegir dos artículos científicos, un juego interactivo, dos
videos y una laboratorio virtual.
Articulos científicos:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000600012
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-02892011000300010
Juego interactivo
https://www.sindromedown.net/Spoti/default.htm
Spoti es un entrañable personaje que, además de presentar movilidad, también muestra
emociones, aspecto que lo hace aún más cercano a los niños. La interactividad es una parte
central de la dinámica del juego, por lo que este cuenta con numerosos elementos que
permitirán al personaje divertirse mientras se refuerzan contenidos. La finalidad de adquirir
hábitos saludables se consigue a partir de 12 casillas que alternan juegos y pruebas sobre
alimentación y actividad física.
Con el juego de las aventuras de Spoti, los niños podrán pasar de un escenario a otro, superar
diversas pruebas didácticas que les enseñarán los hábitos necesarios para prevenir la
obesidad, al mismo tiempo que los iniciará en el camino hacia un estilo de vida saludable.
Videos
1. Deleccion
https://www.youtube.com/watch?v=L_2R8wCBiak
2.- duplicación
https://www.youtube.com/watch?v=fohYh83_91M
Laboratorio virtual
http://biomodel.uah.es/lab/inicio.htm