Ilse Mariel Galero Trejo

Problemas políticos y socioeconómicos en educación

Actividad 3. Mapa conceptual

Dr. Jorge A. Lizama Mendoza

24 de Septiembre 22
 Sociología de la educación

La educación es un proceso
de integración del individuo en la sociedad.

Emile Durkheim Max Weber Karl Marx (1818-

(1858-1917) (1864-1920) 1883)

Da a la educación y al sistema La sociedad solo se puede entender La escuela favorece la reproducción

educativo un lugar prioritario en
relación con la sociedad.
Positivista
El conocimiento autentico es
aquel que surge del
conocimiento científico.
Defiende
La necesidad de recurrir a la sociología
de la educación para sustentar tanto las
teorías como las prácticas pedagógicas,
pues toda educación es de naturaleza
social
desde un enfoque comprensivo e social de las estructuras desiguales.
interpretativo.
Postula que
Se centra en
La historia de las sociedades
humanas es el resultado de la
La acción social y la interacción
lucha entre clases sociales.
social (en este caso lo social es el
resultado de esta interacción).
Reconoce
Menciona Que la educación y la escuela
son producto de la
superestructura, donde el factor
La relación entre educación y profesión, ya que en la sociedad existen ideológico de la sociedad
estructuras profesionales donde la articulación estamental y las formas de capitalista busca la
educación que se crean para clases de profesiones específicas reproducción de las condiciones
(aristócratas, caballeros, clérigos, etc.) se involucran como cuadros de producción y con esto
administrativos encargados de realizar e imponer las ordenes y leyes dentro mantener a la burguesía en el
de cualquier forma de dominación. poder.
Conclusión:
Referente a lo revisado en los textos anteriores basado en la
teoría de la reproducción de Bourdieu y Passeron,
definitivamente el tipo de educación se define principalmente
por la clase social y económica en la que estamos, incluso en
estos tiempos muchas veces hay carreras que quisiéramos
estudiar pero por cuestión de bajos recursos económicos no
nos es posible y entonces como alternativa buscamos escuelas
publicas o de bajo costo donde podemos aplicar.
Considero que la finalidad de la sociología de la educación es
comprender la aportación del aprendizaje escolar a la
comunidad con el objetivo de mejorar las relaciones y
conductas humanas para un fin común de un país altamente
desarrollado económico, tecnológico y socialmente.
Referencias:
Rojas, A. (enero-junio, 2014). Aportes de la sociología como
reflexión de la educación (Autores clásicos). Revista
Educación, 38(1).
http://www.redalyc.org/pdf/440/44030587002.pdf

Ávila, M. (abril, 2005). Socialización, educación y

reproducción cultural Bourdieu y Bernstein. En Revista
Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(1).
http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/impresa/17/53