Planificación Diaria

Centro Educativo: Juan Pablo Duarte.

24-07-2024
Fecha: ____________ 5to A
Grado: ___________ Yisaury Lisbeth Garcia Feliciano
Maestro/a: _______________________________ Ciencias Sociales
Área curricular: ________________________
Estrategias y técnicas de enseñanza – aprendizaje: _________________________________________________________________________
Aprendizaje por indagación dialógica y estructuras textuales.

Que los estudiantes comprendan y expliquen el concepto de historia, utilizando distintos tipos de fuentes para entender
Intención pedagógica del día: _________________________________________________________________________________________
hechos históricos.
Duración total: 90 minutos

Momento Organización
Competencias especificas Actividad/Duración Recursos
de la clase de estudiantes

Ubicación en el tiempo y
el espacio. Saludo, organización de la clase y orientación sobre
Reconoce la importancia la actividad que se realizará.
de la Historia como Libro de texto
Inicio ciencia social. Lectura, comentario de texto y discusión sobre el Grupo grande (LA RAZÓN
Ubica en el tiempo concepto de historia como ciencia social y su objeto HISTÓRICA)
los grandes periodos de estudio.
convencionales del (30 minutos)
pasado.
Realización de actividades

Utilización crítica de Recolectar información sobre un hecho histórico

fuentes de información. de su interés, utilizando distintas fuentes. Libros de texto,
Utiliza distintas fuentes Grupo de 3 computadoras,
Desarrollo
para establecer la relación Análisis y comparación de un mismo hecho estudiantes hojas de papel,
de causalidad de diversos histórico narrado por diferentes autores. reglas.
eventos históricos estudiados. Organizan en equipo la información encontrada
(esquema o cuadro).
(30 minutos)
 Estudian y analizan la información e interactúan.
Se evaluarán los aprendizajes obtenidos a través de
las respuestas.
Interacción (25 minutos)
Cierre Razonar y argumentar sobre lo Dejar la tarea para la próxima clase (investigar Grupo grande Hojas de papel
realizado. sobre los distintos períodos del pasado, prehistoria,
historia: edad antigua, media, moderna y
contemporánea)
(5 minutos)

Vocabulario del día: Historia, procesos y hechos históricos.

Lectura recomendada: LA RAZÓN HISTÓRICA. Revista hispanoamericana de Historia de las Ideas. ISSN 1989-2659 (La Historia como ciencia.
Sergio Fernández Riquelme).

Observaciones:
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