UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “SAN JUAN BOSCO”

ÁREA: GHC 5TO AÑO SECCIONES A Y B

Prof. HECTOR CASTILLO
GUÍA INSTRUCCIONAL 2DO MOMENTO

INTRODUCCIÓN

La geografía económica es la rama de la geografía humana que

relaciona y simpatiza la actividad económica (consumo y producción) con
el lugar del mundo en que se lleva a cabo. Los geógrafos se interesan no
solo por dónde están las cosas sino por qué están situadas en donde se
encuentran, y la naturaleza de los procesos que afectan a consumidores
y un conjunto de establecimientos de producción dentro de algún
espacio definido.
El clima y la realidad geográfica que ostenta una nación está en directa relación con el desarrollo
económico que esa nación podrá lograr, esto quiere decir que si su geografía se lo permite podrá
desarrollar determinadas actividades que le reportarán beneficios. Ahora bien, es preciso tener en claro
que no siempre es solo una cuestión de buena geografía, se puede tenerla pero no contar con las políticas
públicas ni la capacidad de trabajo para desarrollarla. O sea, todas estas cuestiones mencionadas se
deben alinear positivamente para lograr que la economía de un país sea próspera.
Las actividades económicas son los procesos en los que se genera o distribuye un producto o
servicio; al generar un producto o servicio, nuestra entidad está creando valor. Éstas abarcan tres fases:
producción, distribución y consumo. Como la producción depende del consumo, la economía también analiza
el comportamiento de los consumidores con respecto a los productos. Venezuela posee un área
considerable con gran biodiversidad; aunque comúnmente son reconocidas 4 grandes regiones naturales:
andes, caribeña, llanos y selva amazónica, a fin de facilitar el estudio y organización del país, diversos
estudios y personalidades han reconocido 9 grandes regiones.
El producto interno bruto (PIB) es un indicador económico que refleja el valor monetario de todos
los bienes y servicios finales producidos por un país o región en un determinado periodo de tiempo,
normalmente un año. Se utiliza para medir la riqueza que genera un país. También se conoce como
producto bruto interno (PBI).

Propósitos:
 Conocer la importancia que tiene la Geografía Económica y su aplicabilidad
en todos los aspectos de la vida de las personas.
 Establecer la relación que tienen el clima y la geografía en el desarrollo
económico de una región.
 Conocer el impacto que tienen las actividades económicas de cada región
en Venezuela y en la familia.
 Comprender la incidencia que tiene el Producto Interno Bruto (PIB) en las actividades propias de un
hogar.
TEMA N° 4.- LA GEOGRAFÍA ECONÓMICA Y SU APLICABILIDAD.

CONTENIDO:
Investigar la información relacionada con:
 Geografía Económica: Concepto. Objeto de estudio. Características. Factores.
Ramas: Agrícola, Ganadera, De la Caza, De la Recolección, De la Pesca, Forestal,
Turística, De los Servicios, Del Transporte y Comunicaciones, Del Comercio,
Industrial, Minera y de Energía. Otras Ramas: Histórica, Teórica, Crítica,
Conductual. Importancia. Ciencias Auxiliares. Aplicabilidad.

ESTRATEGIAS:
 Revisión Bibliográfica. Texto Sugerido: Geografía Económica de Venezuela. II
E.M.D.P (Miguel Alberto Lima Castrillo, Actualidad Escolar) u otro texto disponible.
 Consulta en internet.

TAREA A DESARROLLAR:
 Realizar un Cuestionario (20 Preguntas) sobre el tema señalado.
 Ponderación: 20ptos.  Fecha de entrega: 29/01/2021.

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

 Análisis crítico del tema (6ptos.)
 Dominio de contenido (3ptos.)
 Capacidad de síntesis (3ptos.)
 Redacción adecuada (coherencia y cohesión). (4ptos.)
 Uso correcto de los aspectos formales de la escritura. (3ptos)
 Responsabilidad (1ptos).

TEMA N° 5.- CLIMA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA.

CONTENIDO:
Investigar la información relacionada con:
 Relación entre Clima, Geografía y Economía: ¿Cuál es el papel que
juega el clima en el desarrollo económico de una región?, ¿En qué la
favorece, cómo la beneficia?

ESTRATEGIAS:
 Revisión Bibliográfica. Texto Sugerido: Geografía Económica de Venezuela. II E.M.D.P (Miguel
Alberto Lima Castrillo, Actualidad Escolar) u otro texto disponible.
 Consulta en internet.

TAREA A DESARROLLAR:
 Participación en Foro Chat (Discusión Socializada).
 Ponderación: 20ptos.  Fecha de realización: 08/02/2021.
CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Presenta argumentos precisos y relevantes. (4ptos).
 Defiende y justifica sus argumentos. (4ptos).
 Dominio de Contenido. (4ptos).
 Participación activa en el Foro (3ptos.)
 Demuestra capacidad de tolerancia hacia los demás. (2,5ptos.)
 Utiliza un vocabulario adecuado. (2,5ptos).

TEMA N° 6.- ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE VENEZUELA POR REGIONES

ADMINISTRATIVAS.

CONTENIDO:
Investigar la información relacionada con:
 Actividades Económicas: Definición, Fases, Características.
Sectores. Principales Actividades Económicas del País.
Actividades Económicas que se realizan a nivel familiar.
 Actividades Económicas de Venezuela por Regiones
Administrativas, tomando en cuenta los Sectores Productivos.

ESTRATEGIAS:
 Revisión Bibliográfica. Texto Sugerido: Geografía Económica de Venezuela. II E.M.D.P (Miguel
Alberto Lima Castrillo, Actualidad Escolar) u otro texto disponible.
 Consulta en internet.

TAREA A DESARROLLAR:
 Realizar una Revista Digital del tema señalado.
 Ponderación: 20ptos.  Fecha de entrega: 22/02/2021.

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

 Dominio de contenido y Capacidad de Síntesis (6ptos. = 3ptos. c/u)
 Redacción adecuada (coherencia y cohesión). (4ptos.)
 Análisis crítico del tema (4ptos.)
 Uso correcto de los aspectos formales de la escritura. (3ptos).
 Diseño de la Revista Digital, Creatividad y Responsabilidad. (3ptos).

TEMA N° 7.- PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB).

CONTENIDO:
Investigar la información relacionada con:
 Producto Interno Bruto (PIB): Concepto. Características.
Importancia. ¿Cómo se calcula?, Crecimiento del PIB. Críticas al PIB.
¿Qué pasa si el PIB sube o baja? ¿En qué favorece? ¿En qué año
Venezuela tuvo el más alto PIB? ¿Qué ocurrió para que esto
sucediera? ¿Cómo influye el PIB de un país en el comercio mundial?
ESTRATEGIAS:
 Revisión Bibliográfica. Texto Sugerido: Geografía Económica de Venezuela. II E.M.D.P (Miguel
Alberto Lima Castrillo, Actualidad Escolar) u otro texto disponible.
 Consulta en internet.

TAREAS A DESARROLLAR:
 Realizar un Estudio de Mercado, usando los medios disponibles (Consulta, entrevista entre la familia
y/o vecinos por Whatsapp, Facebook u otra red social), para conocer: ¿Qué productos compran?, De
los productos señalados, ¿cuál es el de mayor demanda?, ¿Cuál es el criterio que les lleva a adquirir un
determinado producto: Calidad, Precio, Gusto, Presentación, Utilidad, entre otros…? Justificando la
respuesta. ¿Cuál o cuáles servicios usan? ¿Con qué frecuencia hacen uso del servicio señalado? ¿Cómo
afecta, positiva o negativamente, la adquisición de un determinado producto en la economía familiar?
(Valor: 10ptos).
IMPORTANTE: Para el estudio de mercado, es importante que primero determinen o identifiquen los
rubros de la economía que son medidas de valor para el PIB, luego tomen uno, dos o tres rubros que
incidan de manera absoluta en el PIB.
 Elaborar el Análisis Crítico del Estudio realizado, tomando en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué
incidencia tiene el Producto Interno Bruto (PIB) en las actividades propias de un hogar?, ¿Hay
relación o no? ¿A qué sector productivo pertenece el servicio y/o producto señalado por los
encuestados? ¿Cuál rubro o rubros de la economía, que son medida de valor para el PIB, tiene mayor
impacto en la economía del hogar? (Valor: 10ptos.)
 Ponderación: 20ptos.  Fecha de Entrega: 08/03/2021.

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

Para el Estudio de Mercado:
 Capacidad de relacionar el tema en la aplicación del estudio. (3ptos.)
 Capacidad de análisis en la lectura del estudio de mercado. (3ptos.)
 Factibilidad de los rubros usados para el estudio. (2ptos.)
 Creatividad y Responsabilidad. (2ptos.)

Para el Análisis Crítico:

 Dominio de contenido (2ptos.)
 Análisis crítico del tema (3ptos).
 Redacción adecuada (coherencia y cohesión). (2ptos.)
 Uso correcto de los aspectos formales de la escritura
(Sangría, vocabulario adecuado, buena ortografía,
párrafo) (2ptos)
 Responsabilidad (1ptos).