PLANEACION 3° A SEMANA DEL 24 AL 27 DE OCTUBRE DEL AÑO 2022

ASIGNATURA ESPAÑOL TEMA Textos informativos al FECHA 07 al 11 de

rescate. noviembre del
2022
APRENDIZAJE Que comprendan la diferencia que hay entre un texto literario y un texto
S ESPERADOS informativo y saber cuales son sus características.
Que tengan la idea sobre que es una infografía y sus características

ACTIVIDADES

07/11/22
INICIO:
 Empezar la clase con la pregunta ¿Qué diferencia hay entre un texto literario y un texto
informativo?
 Dar la diferencia entre esos dos tipos de textos. (anotarlas en su cuaderno)
DESARROLLO:
 Realizar la actividad del anexo en donde deberán remarcar si es un texto literario o un texto
informativo.
 Hacer en su libreta un ejemplo de un texto literario y un texto informativo.
CIERRE:
 Compartir con el resto del grupo la elaboración de su actividad.
08/11/22
APLICACIÓN DE EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
09/11/22
APLICACIÓN DE EVALUACION DEL PRIMER TRIMESTRE
10/11/22
INICIO
 Preguntar si alguien sabe ¿Qué es una infografía?
 Hacerles saber que es una infografía.
DESARROLLO
 Realizar el anexo en donde deberán observar y colorear la infografía que se les dará.
 Deberán analizar la infografía que aparece en la página 50 de su libro de texto y antes de
empezar a leer preguntarse ¿De qué piensas que se trata el texto? ¿Qué información
proporciona? ¿Para qué puede servir esta información?
CIERRE
 Observar las imágenes y características o claves del texto para localizar la información
rápidamente.
 Mediante una lluvia de ideas preguntar qué fue lo más importante que rescataron de la
información.
11/11/22
INICIO
 Preguntar nuevamente sobre la infografía anterior y anotar las palabras que desconocían.
(buscarla en el diccionario llevarlas como tarea).
 Realizar la pagina 53 de su libro de texto, en donde se les preguntara sobre ¿Cuál es su
animal favorito? Y si conocen a los cangrejos.
 DESARROLLO:
 Buscar en su libro de español lecturas “La fábula de los cangrejos”
 Hacer la actividad 4 de la página 53 en donde de acuerdo a la fábula deberán marcar
cierto o falso de acuerdo a lo que se pregunta.
CIERRE
 Compartir sus resultados.
 Jugaran a las adivinanzas en donde un compañero representara la manera en que
camina, nada o salta un animal, otro dirá que come y donde vive y el resto del grupo
tratara de adivinar de que animal se trata.

ASIGNATURA MATEMATICAS TEM RETROALIMENTACION FECHA 07 al 11 de

A: 20. Baraja numérica. noviembre.
APRENDIZAJES Que aprendan sobre lo que es una unidad, decena, centena y millar.
ESPERADOS

ACTIVIDADES
07/11/22
INICIO
 Retomar los temas anteriores como retroalimentación.
 Realizar en el cuaderno tres relojes indicando las siguientes horas: 7:20 4:30 11:25
DESARROLLO
 Hacer la explicación sobre (menor que) ‹ ((mayor que) › ó = (igual que).
 Hacer la página 45 del libro de texto.
CIERRE
 Realizar las siguientes multiplicaciones.

08/11/22
APLICACIÓN DE LA EVALUACION DEL PRIMER TRIMESTRE
09/11/22
APLICACIÓN DE LA EVALUACION DEL PRIMER TRIMESTRE
10/11/22
INICIO:
 Preguntar de manera general, ¿Por cuantos números está conformado el 1000, el
 100, el 10 y el 1? Y hacerles saber cuáles son las unidades, decenas, centenas y
millares de cada cifra antes mencionadas.
DESARROLLO
 Que anoten en su cuaderno como se escribe con letra 1000, 100, 10, 1.
 Realizar el anexo que se les dará, descomposición de números”
CIERRE:
 Completar la siguiente tabla que se les anotara en el pizarrón en donde deberán
descomponer los siguientes números 532, 491, 493 y 475 (dándoles un ejemplo de cómo
se realizara).
11/11/22
INICIO

DESARROLLO
FINAL