MAESTRIA EN GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Investigación Educativa
Rúbrica para la valoración de los avances del Proyecto de Investigación. Valor 50 puntos.

Completa Incompleta
Título (2 puntos) (0.5) (0.25)
Ausente (0) Observaciones

Es claro y preciso
Indica las variables de estudio

Indica el contexto y tiempo de realización de la investigación.

Los conceptos del título están avalados por literatura científica.

Incompleta
Planteamiento del problema (8 puntos) Completa (2)
(1)
Ausente (0) Observaciones

Queda claramente descrito el problema y sus causas

Presenta pronóstico y control pronóstico

Síntomas, saberes previos que tienen del problema, teorías de autores relacionadas con el
problema.

Se explica con claridad cuáles son las aportaciones de la investigación en virtud de la mejora de
los procesos educativos
Incompleta
Objetivos y formulación del problema (8 puntos) Completa (2)
(1)
Ausente (0) Observaciones

Las preguntas plantean un quién (lugar), un tiempo, un qué y un área (campo, contexto, ámbito).

El objetivo general responde al problema y utiliza un verbo que indica el grado de conocimiento a
generar en la investigación
El (los) objetivo(s) especifico(s) responden a las razones que causan el problema

Los objetivos específicos son entendibles y consistentes con la sistematización del problema .
Incompleta
Antecedentes y revisión de literatura (22 puntos) Completa (2)
(1)
Ausente (0) Observaciones

Relacionada con el problema de investigación.

Marco teórico adecuado al problema de investigación planteado y suficientemente abordado

En el marco teórico se realizan interpretaciones, parafraseo y relaciones lógicas entre cada cita y
el investigador para sustentar su tema.
Las definiciones conceptuales (Marco Conceptual) son adecuadas y tienen relación con los
objetivos de la investigación.

Están sustentadas en autores que escriben sobre el tema

El marco contextual ubica claramente al lector sobre el espacio y el tiempo en que se desarrolla la
investigación.

Revisión de literatura actual. Al menos 20 de las referencias son de los últimos 5 años.

Incluye al menos cuatro antecedentes nacionales e internacionales

Incluye las leyes, ordenanzas y otros documentos oficiales que se relacionan con la problemática o
temática a investigar.

Uso de citas de las referencias bibliográficas correctamente (siguiendo APA)

Al menos 30 referencias procedentes de revistas indexadas relacionadas con la temática de

investigación.
Incompleta
Metodología y diseño de investigación (7 puntos) Completa (1)
(0.5)
Ausente (0) Observaciones

Indica el paradigma (Cuantitativo, cualitativo, sociocrítico), el tipo y diseño de investigación.

Indica los participantes, muestra de la investigación o población a intervenir.

Indica los instrumentos de recogida de datos que proyectan utilizar (Incluir explicación y
justificación para cada uno).

Indica la utilidad de las técnicas de investigación seleccionadas para la realización del estudio.

Asume un tipo de muestreo coherente con el enfoque.

Señala y justifica los criterios de selección de muestra y/o características de los sujeto de
investigación.

Los procedimientos utilizados para la recogida de las informaciones evidencian coherencia.

Completa Incompleta
Aspectos formales (1 punto) (0.5) (0.25)
Ausente (0) Observaciones

Letra: TNR 12, interlineado 1.5

Índice que indique la página de cada apartado.

Total de puntos alcanzados

Recomendaciones a trasladar al alumno/a