FORO DE ANÁLISIS

Programa de Estudios/Programa Programa de Maestría en Gestión de Semestre 2022 –2I Fecha: xx / xx /

los Servicios de la Salud 2022
Modalidad de Estudios: X Presencial Semipresencial A distancia
Experiencia Curricular: Gerencia del Capital Humano Sesión:05
Docente: …………………………………………….

INSTRUCCIONES:

1. Leer atentamente las indicaciones de la actividad y la rúbrica de evaluación, antes de desarrollarla. Tener en cuenta que
este foro de análisis es calificado.
2. Para responder a este foro se recomienda revisar lo trabajado en el tema 1 y responder a las siguientes interrogantes:
Describa y haga una crítica acerca de cómo se lleva actualmente el proceso de formación de profesionales de la Salud en
el Perú. Argumente.
3. Luego de participar en el foro no olvide comentar o realizar un aporte constructivo a la participación de TRES de sus
compañeros.

CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- Usted será evaluado, considerando los siguientes criterios:

Aspectos Excelente Logrado En proceso Necesita mejorar

4 pto. 3 ptos. 2 ptos. 1 ptos.
1. Comprensión del
Demuestra Demuestra Demuestra Demuestra
tema:
conocimiento cabal conocimiento adecuado conocimiento conocimiento
conocimiento del
del tema de la mayoría del tema limitado del tema incorrecto del tema.
tema en discusión
Para desarrollar sus Para desarrollar sus Para desarrollar sus Para desarrollar sus
contestaciones contestaciones, contestaciones, a contestaciones, no
siempre utiliza lo frecuentemente utiliza lo veces utiliza el usa el material
que aprendió del que aprendió del material estudiado. estudiado, ni la
2. Aplicación teórica material estudiado, material estudiado, Presenta discusión con otros.
de conceptos y además de su expresa y explica su frecuentemente solo No presenta
procedimientos reflexión personal o parecer y utiliza una su opinión, sin usar evidencia de
la de otros y justifica referencia y un ejemplo ni presentar reflexión personal
su contestación con personal. referencias. alguna, ni
2 referencias y 1 referencias.
ejemplo personal.
Intervenciones Intervenciones Contribuye Pregunta,
siempre oportunas y generalmente oportunas esporádicamente complementa y
útiles, relacionadas y útiles. Algunas veces con intervenciones aporta muy poco
3. Pertinencia/
a lo que se discute. pregunta, complementa oportunas, aunque frente al tema.
relevancia
Pregunta, y aporta conocimientos casi nunca se Intervenciones casi
contribución:
complementa y Frecuentemente se relacionan con lo siempre
adecuacidad y
aporta relacionan con lo que se que se discute. irrelevantes,
utilidad de lo
conocimientos. discute. inoportunas y no
expresado
guardan relación
con lo que se
discute.
Presenta una Presenta una redacción Presenta una
Presenta problemas
redacción correcta con coherencia redacción regular
4. Ortografía, de redacción y
adecuada, texto y con errores con coherencia y
gramática y errores ortográficos
coherente y ortográficos y con varios errores
formato de y gramaticales
cohesionado y sin gramaticales mínimos ortográficos y
presentación múltiples (más de
faltas ortográficas. (menos de 3). gramaticales (de 3 a
5),
5).
Plantea nuevas Plantea nuevas Plantea
interrogantes o interrogantes o formula interrogantes o
formula aportes que aportes que generan el formula aportes
No comenta las
generan el diálogo diálogo al comentar al poco relacionados
5. Participación intervenciones de
al comentar más de menos dos de las con las
sus compañeros.
dos intervenciones intervenciones de sus intervenciones de
de sus compañeros compañeros uno de sus
compañeros.
Describa una crítica acerca de cómo se lleva actualmente el proceso de formación de
profesionales de la Salud en el Perú o en su país de origen

En nuestro país está la SENECYT que dirigen la educación superior donde para tener
una especialidad o posgrado se no hace complicado por los altos costo y entidades
que lo realicen, debemos de recordar que cuando se va a la preparación para tener un
título de tercer nivel sea en universidades públicas o privadas en la formación de
profesionales estos sean médicos, enfermer@s, terapeutas como todo lo que tenga
que ver en la rama de la medicina, los estudiantes enfrentan grandes desafíos como el
abuso, la impunidad y la corrupción hasta en algún momento ver de vez en cuando al
docente de una materia…… lo cual hace que el nivel académico baje y por ende
debemos de pagar una tarifa considerable para la autoeducación para tener
conocimiento de la carrera en la que estas. Después de obtener el título, viene el
desafío más grande para seguir educándote como un posgrado o especialización
donde el alto costo para realizarlas se hacen inalcanzables y debes de buscar salir de
tu país y por ende ingresa las faltas de oportunidades laborables