ÁREA DPCC FECHA DEL 29 AL 3 DE SETIEMBRE DEL 2022

GRADO/s QUINTO “ABCD” DOCENTE LIDIA TORRES JACOBE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5
ALIMENTACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD
ACTIVIDAD N ° 4
“VÍNCULOS AFECTIVOS Y RELACIONES SALUDABLES”

¿QUÉ VAN A DESARROLLAR EN ESTA SESIÓN?

COMPETENCIA PROPÓSITO
Construye su identidad Evaluar y comprender los vínculos afectivos de pareja que
Vive su sexualidad de manera integral y responsable establecen las y los adolescentes como expresión de su
de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez. sexualidad.
EVIDENCIA CRITERIOS
Elaborar un afiche sobre los vínculos afectivos y Evalúa los vínculos de amistad o de pareja que establecen las
relaciones saludables personas, como expresión de su sexualidad.

¿Qué haremos hoy?

¡Hola, chicas y chicos! En esta actividad los estudiantes
van a evaluar y comprender los vínculos afectivos de pareja que
establecen las y los adolescentes como expresión de su sexualidad.
También podremos explicar cómo la autonomía, el respeto y la responsabilidad
permiten construir relaciones saludables y equitativas.

¡Empecemos ya!!
SABERES PREVIOS: ¿Por qué son importante los vínculos? ¿Qué es relaciones saludables?
LEEMOS ATENTAMENTE ¿CÓMO TENGO QUE SER PARA QUE ME QUIERAS?
 REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Valeria o de Miguel? ¿Porqué?

2.- ¿Qué opinas de las recomendaciones de los padres de Valeria? ¿Estás o no de acuerdo con estas? ¿Por qué? • 3.-
3.- ¿Por qué crees que Miguel reacciona de esa manera con Valeria? ¿Se justifica su actitud de algún modo? ¿Por
qué?
Ahora realizamos lo siguiente:

• ¿Por qué se da ala violencia al interior de las relaciones de pareja?

• ¿Qué estereotipo de género has identificado en su entorno familiar, colegio, comunidad? Mencione algunos.
• ¿Cuáles son las consecuencias de la permanencia de estereotipos de género en la sociedad? Explica.
• ¿Qué acciones propondrías para evitar la violencia en las parejas?
• ¿Cómo los valores y la autonomía contribuyen a construir relaciones saludables y equitativas? RETO:
• Elaborar un afiche sobre los vínculos afectivos y relaciones saludables. METACOGNICIÓN: ¿Qué he
aprendido? ¿Qué actitudes me ayudarían a mantener vínculos afectivos saludables?
TÚ ERES VALIOSA / TÚ ERES VALIOSO
CHICAS Y CHICOS HASTA PA L PRÓXIMA CLASE!!!