PROCESO EXTENSIÓN/INSTITUTO DE LENGUAS Código: FEX-IL 19

Versión: 02
FORMATO PLANEACIÓN DE CLASES
PROGRAMA DE NIÑOS Y JÓVENES

PROFESOR(A): Jeniffer Carvajal Figueroa PERIODO Y AÑO: 857- 2022

FECHA: November 12th - 2022 NIVEL: Kids 4 (Classroom: 218)
Unidad/Tema: Things in a room/ Family & Friends Unit 12- Unit 13

Objetivos:
1. I can perform some actions.
2. I can talk about my abilities.

VOCABULARIO MATERIALES DE APOYO

Review units 12 & 13. Mid-term exam.
Unit 14: Actions: run, walk, fly, Slides, Family & Friends book Unit 12-13-14,
video, video beam, wordwall games, Starters
sample paper.

ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS DE CLASE/CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO PREVIO

The teacher will start the class greeting the students, writing the class agenda, date, and objectives on the board.
Later, she will invite them to write that information on their notebooks. After this, she will check the homework left
during the previous class, while this she will check pronunciation, vocabulary domain and right use of the
grammatical structures.

AGENDA (SECUENCIA DE LECCIÓN)

No OBJETIVO
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS EVALUACIÓN HORA
DE LA CLASE
Parents meeting. 2:00- 2:35

Checking the homework. The class will check the

homework.
2:35- 4:00
1. To review the use of can and can’t, the teacher will ask
the students to play the following online games Speaking – All
https://wordwall.net/es-ar/community/can-cant- together 4:00- 4:30
activities https://www.eslkidsgames.com/esl-board- Break
games-interactive/can-and-cant Reading – Pair 4:00- 4:30
work
The students will do the reading activity on page 106
by couples. Then, the whole class will check the
answers. 4:30- 5:00
Reading-
To finish the class, the students will practice for the
Listening- Couple
standard test “Starters” by solving the listening part on
the sample paper brought work
https://www.youtube.com/watch?v=bJPayOFbV1s .
Speaking/
Listening
1.
– All together

5:05- 5:20

2.

5:20- 6:00
Writing/ couples

2. 6:00- 6:20
Listening –
individual

Listening-
 PROCESO EXTENSIÓN/INSTITUTO DE LENGUAS Código: FEX-IL 19

Versión: 02
FORMATO PLANEACIÓN DE CLASES
PROGRAMA DE NIÑOS Y JÓVENES

Individually

TAREA:
- Do the worksheet given.
PREPARACIÓN SOPORTE ESTRUCTURAL OPCIONES DE AGRUPACIÓN
 Adaptación del contenido  Presentación  Toda la clase
 Conexiones a conocimiento previo  Práctica guiada  Pequeños grupos
 Conexiones al aprendizaje pasado  Práctica independiente  Parejas
 Estrategias Incorporadas  Input  Individual
INTEGRACIÓN DEL PROCESO APLICACIÓN EVALUACIÓN
 Lectura  Manos a la obra  Individual
 Escritura  Significativa  Grupal
 Habla  Conectada al objetivo  Escrita
 Escucha  Promueve compromiso  Oral

CONTROL DE CAMBIOS
VERSIÓ
N FECHA DE ACTUALIZACIÓN DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS REALIZADOS
1  Agosto 22 de 2011 Creación del documento
 Se tradujo todo el formato a español y se cambió su
 2 Febrero 15 de 2012
distribución