Actividad

Descarga de un condensador
Primera Parte

1) Considera los datos de la tabla siguiente que corresponden a un experimento de descarga

de un condensador. En el primer renglón se tiene el tiempo y en el segundo la carga del
objeto.
t 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5
Q 98 86 75 66 59 53 48 44 40 37 35 33 32 31 29 28.
Usa algún paquete computacional (Excel o Mathematica) para graficar este conjunto de
datos.

2) La derivada se aproxima mediante la derivada numérica por la izquierda

Construye una tabla de la derivada numérica para el intervalo (0,7), usa la estructura
siguiente
t Q Q’(t)
0 98 -24
0.5 86 -22
1.0 75 …
… … …

3) Construye la gráfica de Q’(t) vs Q. Es decir, la derivada de la carga contra la carga.

4) Ajusta los datos Q’(t) vs Q al modelo de la ley de enfriamiento de Newton. En Excel se

puede usar la línea de tendencia lineal. En Mathematica usar el comando Fit. Determina la
solución de la ecuación diferencial planteada y encuentra la carga de este modelo en los
tiempos t=0,0.5,1.0,…7.

Segunda Parte. Experimento de “Carga y descarga de un condensador-

Circuito RC.”

Medir la descarga de un condensador siguiendo el proceso experimental siguiente

Circuito RC
Construir un circuito RC, ver figura. Usar para ello el material existente en el laboratorio de
Física. Algunos de los materiales a ausar son: multímetro, resistencias, condesadores,
calbes, protoboard, etc.

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En el circuito RC la corriente varía en el tiempo debido a que la carga en el condensador
empieza de cero hasta llegar a un valor máximo.

PROCEDIMIENTO:
• Medir la resistencia con el multímetro.
• Debemos medir la diferencia de potencial que nos proporciona la fuente de poder
para ello conectamos los terminales del multímetro a dos cocodrilos y conectamos
los otros extremos del cocodrilo a la fuente de poder.
• Después del paso anterior medimos en modo variable la diferencia de potencial
• Armar el circuito y medir los tiempos de descarga

Escriba un reporte en Word con todos sus resultados, tablas y gráficas y envíela a su
profesor por el medio indicado.