ACTIVIDAD PRIMER CORTE 2° MOMENTO

NOMBRE APELLIDO: Luis Franco Padua Espinel .

NÚMERO DE LISTA: _____.

AÑO: 5 .
SECCIÓN: B .

GMAIL: luispadua2203@gmail.com
FECHA:

1. Fecha de apertura: 18 de Enero 2021

2. Fecha de entrega: 25 de Enero 2021

3. Fecha límite para entrega: 25 de Enero 2021

Valor de los Criterios de Evaluación

Originalidad del tema: 1
Puntualidad en la entrega: 1

Estilo de la redacción: 1
Calidad de la presentación: 1
ACTIVIDAD PRIMER CORTE 2° MOMENTO

1) Pregunta: Explique con sus propias palabras qué es la Genética e indique

su importancia en la actualidad. Razone su respuesta. ( 2 puntos)

La genética de manera simple se puede entender como una rama de la

ciencia que estudia que estudia como se trasmiten las características de un
individuo a sus descendientes, sin embargo, la genética es mucho más que eso:
esta estudia la vida, como estamos compuestos los seres vivos y como la misma
de desarrolla y se manifiesta, además esta es muy importante porque al saber
como estamos formados y como funcionamos sabemos nuestras debilidades y
como tratarlas, la genética dicta que todo ser vivo está compuesto de información
genética conocidos como “ Genes” estos genes contiene el ADN (Ácido
Desoxirribonucleico) el cual a su vez contiene una larga instrucción de pares de
bases nitrogenadas que están conformadas por la unión de 4 nucleótidos que
son: adenina (A), citosina (C), guanina (G) y timina (T), de los cuales la adenina
siempre se une con la timina y la guanina siempre se une con la citocina, las
cuales después son leídas por enzimas especiales para convertirse en proteínas,
ya que todos los seres vivos estamos necesitamos y estamos formados por
proteínas ( es importante aclarar que dependiendo del orden de las bases la
proteína que se crea es diferente), gracias a esto el ser humano a sido capaz de
manipular los genes incluso llegando poder hacer trasfusiones genéticas para
producir determinadas proteínas, lo que se suele usar para combatir
enfermedades: el ejemplo más común sería el de la diabetes tipo 1 que se debe
a la falta de un proteína (la insulina) donde los genetistas hacen trasfusiones
genéticas en bacterias para su cultivo, purificación y distribución.
2) Pregunta: Explique detenidamente con sus propias palabras los
experimentos de Mendel en base a: a) Cruces realizados, b) Tipo de
polinización, c) Características seleccionadas. (3 puntos)

Si vemos los experimentos de Medel guiándonos y viéndolos desde los

criterios: Cruces realizados, Tipo de polinización y característica seleccionadas,
podemos ver que los cruces realizados fueron realizados entre plantas de
guisantes que tenían diferente rasgos como el color o la textura esta fueron las
características seleccionadas por Mendel (Fenotipo) , dando como resultado el
gran descubrimiento: de que no todas las características genéticas tenían la
misma “prioridad” si no que en cambio unas características tenían mayor
prioridad estas se conocen como: “Gen Dominantes” mientras que la que suelen
expresar menos se llaman: “Gen Recesivo”. Esto se debe en parte al tipo de
polinización que utilizo Mendel que fue artificial y controlada castrando las plantas
e insertándole un determinado polen el mismo evitando que otro tipo de polen
entrara a la planta, este paso es muy importante ya que para un trabajo científico
tenga veracidad hay que eliminar la aleatoriedad del experimento y trabajar en
un ambiente controlado, Mendel era consciente de esto por eso yo considero que
sus trabajos son precisos y correctos, siendo el primero en lograr descubrir cómo
funciona el sistema de herencia de las características genéticas, convirtiéndose
así el Padre de la Genética.

3) Pregunta: Indique y describa con sus propias palabras al menos 4 razones

por las cuales Mendel escogió los guisantes para la realización de sus
experimentos. Razone su respuesta. (4 puntos)

La primera razón es la que yo considero personalmente más importante y es

que la plantas de guisantes se reproduce de manera sexual y aunque esto puede
sonar raro hay plantas que se reproducen de manera asexual y si el experimento
se hubiera realizado con este tipo de planta no hubiera funcionado.

Sr. y Sra. Guisantes

 La segunda razón es que la planta de guisante es una planta de rápido
crecimiento, la mayoría de las variedades de los guisantes tiernos toman entre
58 y 72 días (entre 2 y 3 meses), esto le permitió a Mendel que el experimento
fuera mucho más rápido ya que si hubiera usado una planta de lento crecimiento
el experimento hubiera tomado mucho más tiempo.

La tercera razón es que es una planta fácil de polinizar de manera artificial y

hay que tener en cuenta que Mendel debía polinizar flor por flor (y eran muchas
flores), por lo que una planta difícil de polinizar hubiera entorpecido el trabajo de
Mendel.

Por último, pero menos importante los guisantes es una planta con mucha
variabilidad genética por lo que era fácil identificar diferentes característica
(además como un añadido extra: los guisantes eran muy baratos y fáciles de
conseguir y Mendel era un monje no un millonario y aunque sé que esto no influye
en el experimento si influye en su financiamiento).

4) Pregunta: Describa con sus propias palabras en qué consisten las dos leyes
de Mendel y su importancia para la genética. Razone su respuesta. (4
puntos)

Tanto la 1 como la 2 explica como se trasmiten los genes de los padres los
hijos sin embargo la 1 ley explica como los genes se tramiten si los 2 padres son
homocigotos, pero uno dominante y el otro recesivo mientras que para la 2 los
padres deben ser heterocigoto.

Primera Ley de Medel:

Esta es conocida como: La Ley de la Uniformidad y estipula que si se

cruzan don individuos de razas puras (Homocigotos: sus dos alelos son iguales)
pero un individuo es dominante y el otro recesivo el 100% sus hijos tendrán la
característica dominante, debido a que tendrán un alelo dominante y un alelo
recesivo, ya que la única manera de que se exprese la característica recesiva es
que los 2 alelos sean recesivos.
 Segunda Ley de Mendel:

Esta se recibe el nombre: Ley de la Segregación y dicta que si se cruzan dos

individuos híbridos (Heterocigotos: que sus 2 alelos son diferentes uno dominante
y uno recesivo) el 75% serán dominantes y un 25% serán recesivos en este caso
seria 3 amarillos (dominante) y uno verde (recesivo)

En resumen, las dos Leyes de Mendel no solo son los pilares sobre los que
se creó la genética, si no que actualmente siguen sien muy importantes por al
seguir esta regla se puede predecir como se heredan y manifestaran
determinados genes, lo cual a la hora de hacer transfusiones genética u otro tipo
de trabajo genético es muy importante

5) Pregunta: Explique detenidamente con sus propias palabras la relación que

existe entre la Meiosis y las leyes de Mendel (2 puntos)

Esta es relación muy sencilla, nosotros estamos formados por 46

cromosomas, pero cuando nos reproducimos pasamos esos cromosomas a
nuestros descendientes, sin embargo, como tanto la madre como el padre
necesitan pasar sus genes no se pueden pasar completos, lo que ocurre en
cambio es que cada padre pasa 23 cromosomas y esto es gracias a la meiosis
que es un proceso donde las células se dividen, este es el proceso mediante el
 cual el descendiente obtiene un alelo de cada progenitor, pero como solo es 1
alelo por padre y cada padre tiene 2, solo 1 de esos 2 alelos se le dará al hijo
como esto es al azar sabemos el proceso pero no el resultado.

Y aquí es donde se relaciona con las Leyes Mendelianas ya que las mismas
nos dicen la probabilidad de los resultados. Ejemplo: una mujer y hombre tienen
un bebe que todavía no ha nacido, los genes del padre son (Ll) y los de la madre
igual, supongamos que (L) es el gen de cabello negro y (l) el de cabello pelirrojo,
sabemos que el proceso mediante el cual un gen de cada uno es escogido y
mezclado con el otro es la meiosis, sin embargo esta no permite saber de color
será el color del pelo del bebe, aquí es donde entran la leyes de Mendel ellas nos
dice los requisitos para que se muestre una característica y su probabilidades, en
este caso 75% de pelo negro y 25% de pelo pelirrojo.

Resumiéndose como que la Meiosis es el proceso y las leyes de Mendel son

las reglas que predicen los resultados de dicho proceso

6A) Pregunta: Indique a cuál de las fases del ciclo celular meiótico
corresponde la primera ley de Mendel. Razone su respuesta. (0,5 puntos)

Esta es la “ANAFASE I”, porque según la primera Ley de Medel se establece

que los dos alelos de un genotipo se localizan en cromosomas homólogos y los
mismos se separan durante la “ANAFASE I” de la meiosis, teniendo como
consecuencia la separación de los cromosomas homólogos provoca la segregación
de los alelos dando pie así a la segunda Ley de Mendel.

6B) Pregunta: Indique a cuál de las fases del ciclo celular meiótico
corresponde la segunda ley de Mendel. Razone su respuesta. (0,5 puntos)

Esta es la “METAFASE I”, debido que según la segunda Ley de Mendel los
genes se distribuyen en forma independiente cuando se forman los gametos y la
distribución independiente se basa en la separación al azar de los pares de
cromosomas homólogos la cual ocurre durante la METAFASE I de la Meiosis.

Gregor Johann Mendel (1822-1884)