CÓDIGO: DQM-TC-GUIA 03

LABORATORIO N°3
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ÍNDICE

RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD..........................................................................2

ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)................................................................................................ 3
1. OBJETIVOS...................................................................................................................................... 4
2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA..............................................................................5
3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO...................................................................................................... 5
3.1. FUNDAMENTO TEÓRICO........................................................................................................ 5
3.2. RECURSOS.............................................................................................................................. 5
3.3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO............................................................................................... 8
4. EVALUACIÓN................................................................................................................................... 9
5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.......................................................................................... 9
6. ANEXOS........................................................................................................................................... 9

Historial de revisión
Participantes Área Fecha Firma
Elaborado por Jeaneth Sánchez Roca Mecánica 27/02/2020
Revisado por
Aprobado por

Control de cambios
Revisión Fecha Descripción del Cambio
01 27/02/2020 Desarrollo completo de guía según nuevo formato
emitido por el área de Mecánica

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RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD

1. Condiciones obligatorias para el uso del ambiente

2. Respuesta a emergencias

 Vías de acceso y evacuación

 Equipos de respuesta a emergencias

 Señalización de seguridad

3. Normas de seguridad generales

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1. OBJETIVOS

 Identificar mediante ensayos físicos las características de los diferentes tipos de materiales no
ferrosos usados en la industria, así como reconocerlos entre aquellos de similar apariencia

2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA

 Ley 29783 Ley de Seguridad y Salud en el trabajo

 Ashby, Michael F. (2008). Materiales para ingeniería 1. Introducción a las propiedades, las
aplicaciones y el diseño. Barcelona: Reverté. (620.1/A81/1)

3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

3.1 FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1.1 LOS MATERIALES FERROSOS:

Metal o aleación metálica que no contiene Fe como elemento principal.

CLASIFICACION:

PROPIEDADES:
 Buenos conductores térmicos y eléctricos
 En su mayoría, menor punto de fusión que el acero
 Normalmente no magnéticos
 Menor resistencia a la tracción que el acero
 Resistentes a la corrosión
Metales y aleaciones. Se caracterizan por su alta conductividad térmica y
eléctrica. Son opacos y por lo general pueden ser pulidos hasta obtener un alto
lustre. Son relativamente pesados y deformables.
, desalojado por un cuerpo con una densidad mayor a un líquido, determina el
volumen de dicho cuerpo

3.2 RECURSOS
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Módulos con muestras de diversos materiales (materiales naturales, metales y

polímeros).

 Esmeril.
 Tornillo de banco
 Taladro de mesa
 Lima basta.
 Sierra manual.

3.2.1 MATERIALES
 Probeta de Aluminio.
 Probeta de Cobre.
 Probeta de Bronce.
 Probeta de Latón.

3.3 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

ETAPA DEL PELIGROS RIESGO CONTROLES

PROCESO POTENCIA
LES
Inspección pre  corte  Uso de guantes
uso: Objetos
cortantes
1. Áreas de
trabajo
2. Cajas de los
materiales
3.

Clasifique los Objetos  Corte

materiales cortantes.  Uso de guantes.
 Caid  Uso de lentes de
1. Habilitación Ergonomía a de seguridad.
de material obje
tos  Alumno que no
en tu área de
esté haciendo su
trabajo
trabajo
retroalimentará a
todos sus
compañeros con
exposición sobre
el acto inseguro
en el taller que
incurrió

Clasificación de Objetos  Corte  Uso de guantes

materiales cortantes
 Caídas, malas  Uso de lentes de
Distraccione actitudes de seguridad.
 Analice y s por juego  No usar celular
monotonía
describa para otros
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sus del taller asuntos fuera del

característi taller (video y
cas de chats)
cada
grupo de
materiales
ferrosos

Observación  corte  Uso de guantes

Observar los Objetos
materiales de cortantes
ensayo utilizando
los sentidos (color,
sonido, rugosidad,
etc.)

Limado  Corte  Uso de guantes

Efectuar un limado Objetos  Daños  El alumno estar
y diferenciar la cortantes, materiales atento y aplicar
resistencia que Ergonomía recomendaciones
 Quemaduras,
opone cada una de del docente.
electrocución
las muestras
 Trabajar con
manos secas.

Aserrado  Corte  Uso de guantes

Efectuar un Objetos  Golpes  Trabajo en
aserrado y cortantes. atrapamientos equipo mínimo
diferenciar la . de dos personas
resistencia que
opone cada una
de las muestras.

Taladrar Objetos  Corte  Uso de guantes

Taladrar los cortantes.
 Daños  El alumno estar
materiales de Trabajo con materiales atento y aplicar
ensayo y observar equipos recomendaciones
 Quemaduras,
la viruta generada energizados del docente.
electrocución
.
 Trabajar con
manos secas.

Esmerilar Objetos  Corte  Uso de guantes

Esmerilar los cortantes.
 Daños  El alumno estar
materiales de Trabajo con materiales atento y aplicar
ensayo y observar equipos recomendaciones
 Quemaduras,
la chispa energizados del docente.
electrocución
generada. .
 Trabajar con
manos secas.

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4. EVALUACIÓN

TABLA N° 1: Marcar con un ✓

TABLA N° 1

PROCESO/TAREA MATERIAL

OBSERVACION ALUMINIO COBRE BRONCE LATON

SENSORIAL
PESO PESO ALTO
LIGERO PESO MEDIO COLOR MARRON ES UNA ALEACION
COLOR COLOR ANARANJADO DE COBRE-ZINC
JUICIO SEGÚN EL BLANCO- ROJISO CON BRILLO Y PESO ALTO
ASPECTO PLATEADO BRILLANTE TIENE UNA COLOR DORADO
Y ES MUY Y ES ALTA EN ALEACION DE CON BRILLO Y ES
BUEN DUCTIBILIDAD COBRE Y MUY VERSATIL
CONDUCTOR ESTAÑO

PRUEBA DEL ALUMINIO COBRE BRONCE LATON

SONIDO
ES UN
TIENE UN EXCELENTE
TONO SEGÚN EL TIENE UN TIENE UN SONIDO
SONIDO
SONIDO AISLANTE SONIDO AGUDO GRAVE
AGUDO
ACUSTICO

LIMADO ALUMINIO COBRE BRONCE LATON

 No se
SI SI NO NO
resiste.

 Resistencia
NO NO SI NO
media.

 Alta
NO NO NO SI
resistencia.

ASERRADO ALUMINIO COBRE BRONCE LATON

 No se
SI SI NO NO
resiste.

 Resistencia
NO NO NO SI
media.

 Alta
NO NO NO NO
resistencia.

TALADRADO ALUMINIO COBRE BRONCE LATON

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 No se
SI SI NO NO
resiste.

 Resistencia
NO NO SI NO
media.

 Alta
NO NO NO SI
resistencia.

PRUEBA DE LA ALUMINIO COBRE BRONCE LATON

CHISPA
 Cantidad de
NO NO NO NO
Chispa.

 Color de NO NO NO NO
Chispa.

 Formas de NO NO NO NO
Chispa.

Realizar un dibujo de los materiales ensayados, en relación a la forma de la viruta.

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TABLA N°2

FORMA DE LA VIRUTA
MATERIAL (DIBUJO) OBSERVACIONES

RESISTENCIA FRAGIL
VIRUTA EN FORMA DE HILO GRUESO
ALUMINIO

COBRE

RESISTENCIA FRAGIL
VIRUTA EN FORMA DE LLUVIA

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RESISTENCIA FRAGIL
BRONCE VIRUTA EN FORMA DE HILO GRUESO

RESISTENTE A LA OXIDACION ES MUY FACIL

DE MECANIZAR Y FUNDIR
VIRUTA EN FORMA DE HILO GRUESO

LATON

4.1 EVALUACIÓN FINAL Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. La prueba de la chispa ¿Sirve para diferenciar entre metales no ferrosos?

NO NOS SIRVE LA PRUEBA DE LA CHISPA POR QUE NO SON METERIALES

FERROSSOS
YA QUE NO CONTIENEN HIERRO NI CARBONOEN SUS ALEACIONES.

2. ¿Qué materiales se mecanizan con velocidades más altas? ¿Por qué?

EL ALUMINIO, COBRE, BRONCE Y LATON DEBIDO A LA MAYOR

AFINIDAD DEL OXIGENO QUE CONTIENE Y QUE SON MENOS DUROS
ANTE CUALQUIER MECANIZACION

3. La viruta corta, arrancada ¿Nos indica mayor o menor dureza del material?

NOS INDICA QUE TIENE MAYOR DUREZA DE UN MATERIAL.

4. La viruta continua o fluida ¿Nos indica mayor o menor dureza del material?

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LA CONTINUA SON LA QUE SON DUCTIBLE Y FORMAN UN BUEN ACABADO AL

FINAL
LA FLUIDA SON AQUELLOS QUE SE PUEDE VOLVER A REUSAR Y VACEAR EN
OTRO RECIPIENTE

5. ¿Qué tipo de materiales pueden producir embotamiento?

LOS MATERIALES QUE NO SON FERROSOS COMO EL ALUMINIO, COBRE Y

LATON

5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

QUE LOS MATERIALES NO FERROSOS NO PRODUCEN CHISPA EN EL PROCESO DEL

ESMERILADO.

CONCLUIMOS QUE AL TENER VIRUTAS MAS CORTAS ESTO NOS IDENTIFICA QUE LA DUREZA
DEL MATERIAL ES MAS ALTO Y QUE SI LA VIRUTA ES MUY ALARGADA NOS INDICA QUE EL
MATERIAL ES MENOS DURO AL ESMERIL.

6. ANEXOS
1Guía para el desarrollo de un laboratorio seguro
1.1 Alumnos ingresar tomando en cuenta los siguientes puntos:

1.1.1. Charla de seguridad 5 minutos

Toda sesión de aprendizaje debe iniciar con una charla de seguridad de 5 minutos,
donde el docente explique claramente las normas de seguridad básicas a cumplir
durante la sesión.

1.1.2. Implementos de Seguridad de uso obligatorio

Zapatos
Protección Protector
Mandil de Guantes Mascarilla
ocular facial
seguridad

1.1.3. Materiales e insumos

Identificar peligros y riesgos, Revisión de FDS (hojas de seguridad).
 N.A

1.1.4. Equipos
Realizar inspección pre uso (que los equipos cuenten con sus dispositivos de

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protección. Identificar peligros y riesgos).

 Área de trabajo
 Caja de Herramientas

1.1.5. Herramientas
Realizar inspección visual (que las herramientas se encuentren en óptimo estado
con sus dispositivos de protección, identificar peligros y riesgos).

Herramientas a utilizar:

ESTADO
CANTIDAD

especificaciones
En Buen Estado
UNIDAD

Sin Protección
Inadecuado
Defectuoso

DESCRIPCION DE EQUIPOS Y

No cumple
ITEM

técnicas
OBSERVACIONES
HERRAMIENTAS

1 Arco de sierra PZ 1  X          
2 Lima plana PZ 1  X          
3 Tornillo de banco PZ 1 X           
4 Esmeril de banco PZ 1 X           
5 Taladro PZ 1 X           
6 Caja de materiales PZ 1 X