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LABORATORIO N°1
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ÍNDICE

RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD......................................................................2

ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)...........................................¡Error! Marcador no definido.
1. OBJETIVOS.......................................................................................................................................4
2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA...........................................................................4
3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO.......................................................................................................4
3.1. FUNDAMENTO TEÓRICO......................................................................................................4
3.2. RECURSOS................................................................................................................................6
3.3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO...............................................................................................6
4. EVALUACIÓN...................................................................................................................................8
5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES......................................................................................16
6. ANEXOS...........................................................................................................................................17

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RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD

1. Condiciones obligatorias para el uso del ambiente

2. Respuesta a emergencias

 Vías de acceso y evacuación

 Equipos de respuesta a emergencias

 Señalización de seguridad

3. Normas de seguridad generales

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1. OBJETIVOS

 Diferencia los diversos tipos de materiales naturales, metálicos, no metálicos y sintéticos.

 Realizar los cuadros diferenciando las propiedades de los materiales.

2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA

 Ley 29783 Ley de Seguridad y Salud en el trabajo

 Ashby, Michael F. (2008). Materiales para ingeniería 1. Introducción a las propiedades, las
aplicaciones y el diseño. Barcelona: Reverté. (620.1/A81/1)

3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

3.1 FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1.1 LOS MATERIALES.

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a. Metales y aleaciones. Se caracterizan por su alta conductividad térmica y eléctrica. Son opacos y
por lo general pueden ser pulidos hasta obtener un alto lustre. Son relativamente pesados y
deformables.
b. Naturales. Son aquellos materiales que se encuentran en la naturaleza y que no han sufrido un
proceso de transformación severo, manteniendo su estructura.
c. Polímeros. Estos materiales son notables por su baja densidad y se usan como aislantes, tanto
térmicos como eléctricos. Son reflectores pobres de la luz, tendiendo a ser transparentes o
traslúcidos. Y se subdividen en:
Termoplásticos, Termo endurecible, y Elastómeros.

d. Cerámicos. Por lo general se trata de materiales que son aislantes eléctricos

y térmicos y que a elevada temperatura y en ambientes agresivos son más resistentes que los
metales y los polímeros. Son muy duras y muy frágiles.
e. Compuestos. Se han diseñado materiales compuestos formados por más de un tipo de material y
con el propósito de alcanzar la mejor combinación de las características de cada componente

3.1.2 PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Dureza: es el grado de oposición de un material a ser rayado o penetrado de por otro material
más duro.

Densidad. Es la relación que hay entre la masa y el volumen de un cuerpo y se puede

determinar mediante la expresión:

masa(m)
  volumen(v
)

Siendo la masa numéricamente igual al peso cuando se mide sobre el nivel del mar. El
principio de Arquímedes nos enseña que el volumen, desalojado por un cuerpo con una
densidad mayor a un líquido, determina el volumen de dicho cuerpo

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3.2 RECURSOS

Módulos con muestras de diversos materiales (materiales naturales, metales y polímeros).

 Aluminio
 Cobre
 Bronce
 Acero
 Vidrio
 Acrílico
 Balanza
digital
 Probeta
graduada
 Imán.
 Regla graduada
 Durómetro Portátil EQUOTIP 3

3.3 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

ETAPA DEL PROCESO PELIGROS RIESGO CONTROLES

POTENCIALES
Inspección pre uso:  corte  Uso de guantes
Objetos cortantes
1. Áreas de trabajo
2. Cajas de los
materiales

Clasifique los materiales Objetos cortantes.  Corte

1. Separe los materiales,
sintéticos, ferrosos, no
ferrosos y naturales
 Distracciones  Uso de guantes.
Ergonomía  Uso de lentes de
seguridad.
 Alumno que no
esté haciendo su
trabajo
retroalimentará a
todos sus
compañeros con
exposición sobre
el acto inseguro en
el taller que
incurri

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Clasificación de Objetos cortantes  Corte  Uso de guantes

materiales Distracciones por  Caídas, malas  Uso de lentes de
monotonía del taller actitudes de seguridad.
 Analice y describa juego  No usar celular
sus características para otros asuntos
de cada grupo de fuera del taller
materiales desarrolle (video y chats)
el cuadro 1, 2 y 3

Ensayo de dureza  corte  Uso de guantes

 Determinar mediante Objetos cortantes
el rayado sucesivo
de uno contra otro,
la dureza de los
materiales
proporcionados.
 Ordenar lo
determinado de
manera
decreciente en el
cuadro siguiente.

Densidad  Corte  Uso de guantes

 Usando la balanza Objetos cortantes  Daños  El alumno estar
determinar el peso materiales atento y aplicar
de cada uno de los Material de vidrio
 Quemaduras, recomendaciones
materiales de Electricidad del docente.
ensayo. electrocución
 Trabajar con
 Determinar el manos secas.
volumen del
material de ensayo

 Calcular la
densidad según la
fórmula:

Magnetismo  Corte  Uso de guantes

 Determinar cuáles de
los materiales de Objetos cortantes  Golpes  Trabajo en equipo
ensayo son o no son Imán pesado atrapamientos mínimo de dos
magnéticos. personas
 Para los materiales
no magnéticos,
indicar con un aspa
(X) en el recuadro
correspondiente.
 Para los materiales
magnéticos, medir la
distancia máxima a la
cual el material es
atraído por el imán.

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4. EVALUACIÓN

4.1 RESULTADOS

Primera Tarea: CLASIFICACION DE LOS MATERIALES

Se tienen disponibles grupos de materiales en cajas para la experiencia. El profesor entregará a los
grupos conformados las muestras de los materiales, para la experiencia, cada una de las cajitas
etiquetadas deberá ser vaciada a la mesa de trabajo para su reconocimiento.

Los estudiantes reconocerán cada uno de los materiales del envase respectivo y completarán los
cuadros 1 y 2. Posteriormente deberán devolver las muestras y colocarlas en su lugar.

CUADRO Nº 1

METALES

Imagen1 Indique nombre del elemento, nombre del material y su

descripción.
FERROSOS

PESADOS:
NO FERROSOS

LIGEROS:

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CUADRO Nº

NATURALES
NO METALES

CERÁMICOS

COMPUESTOS
Buscar en internet

POLÍMEROS

TERMOPLÁSTICOS:
NO METALES

TERMOENDURECIBLES:

ELASTÓMEROS:

Segunda tarea: APLICACIONES DE LOS MATERIALES

Se presentan 11 materiales procesados (productos), pertenecientes a equipos tecnológicos.
Sobre la base de las identificaciones realizadas, escribir el material, la función, la propiedad
por la que utiliza el material.

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CUADRO Nº
MATERIALES Y
IMAGEN PROPIEDADES
RELEVANTES
ITEM NOMBRE
PARA LA
ELECCIÓN DEL
MATERIAL
Material de Nylon /
frenar las caídas
mediante la
resistencia generada
1 Paracaídas por él mismo al
atravesar el aire/
resistencia al esfuerzo
de Tracción.

Caño de agua
2

Tornillo y
3
tuerca

Perfil de
4
aluminio

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Soldadura de
5 estaño y
plomo

Conductor de
6
cobre

8 Bornera

9 Enchufe

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Envase de
10
alimentos

Recipiente
para
productos
11
químicos
(Amonio
Cuaternario)

Tercera tarea: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES /DUREZA

a) Determinar mediante el rayado sucesivo de uno contra otro, la dureza de los materiales de ensayo.
b) Ordenarlos de manera decreciente en el cuadro respectivo, llenar los datos en el cuadro 4

CUADRO Nº 4 Dureza
Más duro

Material N°
1º Aluminio
2º Cobre
3º Bronce
4º Acero
5º PVC
6º Fe Fundido
7° Latón

Menos duro
Cuarta tarea: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES /DENSIDAD

a) Determinar la masa de cada uno de los materiales de ensayo (utilizando la balanza)

b) Determinar el volumen del material de ensayo (por diferencia de volúmenes, utilizando la probeta
graduada)
c) Calcular la densidad.
d) Buscar en tablas la densidad del material ensayado (compare ambos valores de densidad).
e) Repetir los pasos anteriores para los otros materiales.

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CUADRO Nº 5 densidad

Densidad 
m V
Material calculada (g/cm3) Bibliografía -
(g) (cm3) de tablas (g/cm3)
Aluminio
Cobre
Bronce
Poliamida
Acero
Material Libre

Quinta tarea: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES /MAGNETISMO

a) Determinar cuáles de los materiales de ensayo son o no son magnéticos.
b) Para los materiales no magnéticos, indicar con un aspa (X) en el recuadro correspondiente.
c) Para los materiales magnéticos, medir la distancia máxima desde dondel el material es atraído por el
imán.
d) Anotar la distancia del paso anterior en el recuadro correspondiente.
e) Identificar específicamente, en función de las distancias obtenidas, el nombre de los materiales
magnéticos.

CUADRO Nº 6

Magnético
N° Materiales Distancia (mm) N°
1 Aluminio
2 Cobre
3 Fe. Fundido
4 Acero corriente
5 Acero inoxidable austenítico

Sexta tarea: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES/ FATIGA

a) Colocar el material en la ranura del dispositivo de ensayo.

b) Ajustar el material de ensayo.
c) Doblar hasta los topes del dispositivo en ambos lados repetidamente contando el número de veces que
se dobla.
d) Determinar el número de veces que se dobló el material hasta producir su rotura.
e) Registrar los valores en la tabla y graficar en forma de barras.

CUADRO Nº 7

Magnético
N° Materiales Distancia (mm) N°
1 Aluminio
2 Cobre
3 Bronce
4 Acero
5 PVC

4.2EVALUACIÓN FINAL Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

CLASIFICACION DE MATERIALES

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a. Los diversos materiales se utilizan de acuerdo a
b. Muchos materiales naturales son remplazados por materiales O también
denominados
c. Los metales no ferrosos pueden ser y
c. Los metales ferrosos se diferencian por el contenido de
d. los materiales que se utilizan para herramientas son
e. Completar
De la lista de materiales relacione con una aplicación o uso, donde los podemos
encontrar.
LISTA DE MATERIALES
Plomo Zinc Acrílico
Vidrio Madera Mármol
PVC (cloruro de polivinilo) Cuero Poliuretano blando
Hierro fundido(más de
Acero inoxidable Acrílico
2%C)
Cerámica Aluminio Cobre
Bronce Latón Polietileno
Acero de herramientas
Poliestireno expandido Resina de poliester
(más de 0,5% C)
Acero de construcción (menos
Caucho Poliamida
de 0,5% C)
Carbón Asbesto Resina de fenol

NOMBRE DE LOS MATERIALES

Item Material Imagen Descripción

1 Plomo -Mandiles protectores para rayos x

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20

GRAFICOS DE BARRAS DE LAS EXPERIENCIAS

Dureza/fatiga/magnetismo/densidad
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2

Material Acero Cobre Aluminio Bronce PVC

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PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

a. ¿Cuáles de los materiales utilizados no se sujetan por acción de la fuerza magnética?

b. ¿Un material no metálico puede ser más duro que un metal? Explique con ejemplos.

c. ¿La dureza de los aceros y de los materiales poliméricos son iguales?

d. De los metales ensayados: ¿Cuál es el?

metal más duro:

metal menos duro:

e. ¿Todos los materiales poliméricos tienen igual dureza?

f. Realizar un gráfico de barras horizontales la densidad de los materiales ensayados, de mayor a menor
densidad.

Materiales

0 2 4 6 8 10 12 14 (g/cm3)

g. Con ayuda de la tabla de densidades y de los resultados obtenidos: ¿Para qué materiales son válidas las
siguientes afirmaciones?

El cobre tiene aproximadamente 3 veces la densidad de

h. Se quiere conocer el peso en kg de una barra de cobre de ½” de diámetro a utilizar para 20 alumnos,
si cada uno de ellos debe tener 200 mm de barra

5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

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6. ANEXOS (INTRODUCCION A LA SEGURIDAD)
1Guía para el desarrollo de un laboratorio seguro
1.1 Alumnos ingresar tomando en cuenta los siguientes puntos:

1.1.1. Charla de seguridad 5 minutos

Toda sesión de aprendizaje debe iniciar con una charla de seguridad de 5 minutos, donde el docente
explique claramente las normas de seguridad básicas a cumplir durante la sesión.

1.1.2. Implementos de Seguridad de uso obligatorio

Zapatos
Protección Protector
Mandil de Guantes Mascarilla
ocular facial
seguridad

1.1.3. Materiales e insumos

Identificar peligros y riesgos, Revisión de FDS (hojas de seguridad).
 N.A

1.1.4. Equipos
Realizar inspección pre uso (que los equipos cuenten con sus dispositivos de protección. Identificar peligros
y riesgos).
 Área de trabajo
 Caja de Herramientas

1.1.5. Herramientas
Realizar inspección visual (que las herramientas se encuentren en óptimo estado con sus dispositivos de
protección, identificar peligros y riesgos).

Herramientas a utilizar:

ESTADO
CANTIDAD
En Buen Estado

especificacione
UNIDAD

Sin Protección
Inadecuado
Defectuoso

No cumple

DESCRIPCION DE EQUIPOS Y
ITEM

s técnicas

OBSERVACIONES
HERRAMIENTAS

1 Rayador. PZ 1
2 Destornillador punta plana. PZ 1
3 Destornillador punta estrella. PZ 1
4 Imán. PZ 1
5 Balanza. PZ 1
6 Cilindro calibrador. PZ 1
7 Vaso precitado. PZ 1
8 Pipeta PZ 1
9 Pera de succión PZ 1

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Rayador

IMPORTANTE REVISAR COMO SE LLENA EL ATS PARA AL MOMENTO DE INGRESAR

AL, TALLER SIMPRE ESTARÁ DESARROLLADO POR EL ALUMNO.