INFORME DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021.

DRE SAN MARTÍN UGEL: SAN MARTÍN

SECUNDARIA
NIVEL: COD. MOD. 1095686
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
N° 0004 “TÚPAC AMARU”
GRADO:
2° SECCIÓN: C

APELLIDOS Y NOMBRES:
OJANAMA ISUIZA, ELIZABETH

CALIFICACIÓN CALIFICCION
ÁREAS COMPETENCIAS CUARTO ANUAL DE
BIMESTRE ÁREA SITUACIÓN FINAL

DESARROLLO, Construye su identidad. A A

PERSONAL,
Convive y participa democráticamente en la
CIUDADANÍA Y CÍVICA A A
búsqueda del bien común.

Construye interpretaciones históricas. AD AD

Gestiona responsablemente el espacio y el

A A
CIENCIAS SOCIALES ambiente

Gestiona responsablemente los recursos

A A
económicos.

EDUCACIÓN PARA EL Gestiona proyectos de emprendimiento A

A
TRABAJO económico o social.

EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable. A A

Se comunica oralmente en su lengua

A A
materna.

Lee diversos tipos de textos escritos en su

COMUNICACIÓN AD AD
lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua

A A
materna.

Crea proyectos desde los lenguajes B

ARTE Y CULTURA B
artísticos.

Se comunica oralmente en inglés como lengua

extranjera.
AD AD

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera.
AD AD
SEGUNDA LENGUA

Escribe diversos tipos de textos inglés como

lengua extranjera.
AD AD
 Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.

Resuelve problemas de cantidad.

MATEMÁTICA Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
A A

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia

y cambio.
A A

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos.
A A

Explica el mundo físico basándose en

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
conocimientos sobre los seres vivos; materia y A A
energía; biodiversidad, Tierra y Universo.

Construye su identidad como persona humana,

amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
A A
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Asume la experiencia el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A
coherencia con su creencia religiosa.

COMETENCIAS
TRANSVERSALES LOGROS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Se desenvuelve en entornos virtuales

TRANSVERSAL 1 generados por las TICS. A A

COMPETENCIA Gestiona su aprendizaje de manera

TRANSVERSAL 2 autónoma. A A

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB:

LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia de forma sobresaliente el nivel esperado respecto a la competencia,
demostrando manejo muy satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
LOGRO ESPERADO
A Cuando el estudiante evidencia haber logrado el nivel esperado de la competencia demostrando de
manera satisfactoria las tareas propuestas.
EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia para lo cual
requiere mayor acompañamiento y dedicación personal.
C No aplica.

Firma y sello del Docente o Tutor. Firma y sello del Director.