MAGNITUDES FÍSICAS Y

MEDICIÓN.

En el Perú y parte del mundo se utiliza un grupo de unidades de medida fundamentales, todo como consecuencia de la gran
cantidad de sistemas de unidades, que aumentó hace muchos años. Pero claro todo cambio sucede cuando ocurre el caos y
trae problemas internacionales. Así se constituyó un sistema Internacional de Unidades para homogenizar la medición y la
obtención de información muy valiosa para quienes la manejan.

MAGNITUD FÍSICA

Una magnitud física es una característica de un cuerpo o de un fenómeno físico que se puede medir. Toda magnitud física
se debe expresar como un número (o cantidad) acompañado de su unidad de medida correspondiente, (o símbolo de la unidad)

Cantidad: Es el valor determinado que toma una magnitud, se indica mediante un número, se escribe antes del símbolo de la
unidad de medida.

Unidad de medida: Es una cantidad fija de la misma naturaleza que la magnitud que se desea medir.

Por ejemplo, sean las siguientes magnitudes físicas:

 Masa de una persona: 70 kilogramos

70 kg

número o cantidad Símbolo de la unidad de medida

 Longitud de una regla: 30 centímetros

30 cm

número o cantidad Símbolo de la unidad de medida

 Tiempo que dura una clase: 2 horas

2 h

número o cantidad Símbolo de la unidad de medida

Naturalmente, para cada clase de magnitud deberá fijarse una unidad de medida. Así, hay unidades de longitud, de masa, de
tiempo, etc.
 MAGNITUDES FÍSICAS FUNDAMENTALES Y DERIVADAS

Según su origen, las magnitudes físicas se clasifican en magnitudes fundamentales y derivadas:

1. Magnitudes Físicas Fundamentales

Son independientes entre sí, sirven para definir a las magnitudes físicas derivadas. Son siete:

Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura termodinámica
Intensidad de corriente eléctrica
Intensidad luminosa
Cantidad de sustancia

2. Magnitudes Físicas Derivadas

Son las que se definen en función de las magnitudes físicas fundamentales. Por ejemplo: área, volumen, densidad,
velocidad, aceleración, fuerza.

MEDICIÓN

Es la operación que consiste en comparar una magnitud física con una cantidad fija de la misma, a la que se toma como
unidad.

Establecida la unidad, para expresar una medición se determinará las veces que la unidad está contenida en aquella
magnitud. El resultado será un número que reflejará las veces que es mayor o menor que la unidad escogida.

En la antigüedad las mediciones se realizaban tomando como unidad una característica del monarca:
 LA MEDIDA EN LA FÍSICA

La medida es necesaria en muchas ciencias y especialmente en la Física. Lord Kelvin (1824-1907), físico inglés, lo puso de
manifiesto con las siguientes palabras: ‘‘Suelo decir que cuando se puede medir aquello de lo que se habla y expresarlo en
números, se sabe algo más acerca de ello’’ . Esta frase resume la necesidad de la medida en las magnitudes que intervienen en
física para llegar a un verdadero conocimiento científico de los fenómenos que se estudian.

Bastará, para confirmar la necesidad de la medición, el considerar que muchas veces personas distintas perciben
sensaciones de calor diferentes al tocar un cuerpo que está a una temperatura fija, es preciso disponer del termómetro para
conocer, de una manera real y objetiva, la temperatura de aquel cuerpo, mediante el número que señala este instrumento.
En general, para la correcta interpretación de los fenómenos físicos, se debe emplear instrumentos de medida, que
sustituyan a los sentidos humanos siempre ligados a factores de orden personal.

UNIDADES PATRÓN

Con objeto de tener constancia de la cuantía de todas y cada una de las unidades, éstas se materializaron mediante
objetos que recibieron el nombre de ‘‘unidades patrón’’, siendo fijadas por convenios internacionales.

Toda unidad patrón ha de poseer una condición fundamental: ser invariable. A pesar de ello las unidades patrón no han
sido siempre las mismas, sino que han ido evolucionando debido a los avances técnicos y científicos. Un ejemplo es la evolución
del "metro patrón".
 CRUCIFÍSICA

Horizontal Vertical
3. Es una cantidad fija de la misma naturaleza de la 1. Al medir 6 metros, ¿qué magnitud física
magnitud que se desea medir. estamos midiendo?

5. Es una característica de un cuerpo o fenómeno que 2. Son aquellas magnitudes físicas que sirven para
se puede medir. definir a otras, llamadas derivadas.

6. Al medir 30 segundos, ¿qué magnitud física 4. Son aquellas magnitudes físicas que se definen
estamos midiendo? en función de las fundamentales.

8. Toda unidad............... posee la característica de ser 5. Una magnitud física es una característica de un
invariable. cuerpo o fenómeno que se puede.............

10.Es el valor que toma una determinada magnitud 7. Al medir 70 kg, ¿qué magnitud física estamos
física. midiendo?

11.Es la operación que consiste en comparar una 9. Según su............., las magnitudes físicas se
cantidad física con una unidad de medida. clasifican en fundamentales y derivadas.
 En clase hemos estudiado cómo se define actualmente el metro, que es unidad de longitud. Busca la información necesaria
en libros y en Internet acerca de las siguientes unidades y completa en los espacios en blanco a qué magnitud física
fundamental pertenecen y cómo están definidos.

1. Unidad de medida: metro

Magnitud física: longitud
Definición: El metro se define como la distancia
recorrida por la luz en el vacío durante 1/299 792 458
de segundo.
2. Unidad de medida: kilogramo
Magnitud física: ____________________________
Definición: ________________________________
7. Unidad de medida: mol
Magnitud física: ____________________________
Definición: ________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
I. PARA MARCAR

________________________________________
Indicar si cada una de las magnitudes físicas es
________________________________________ fundamental (F) o derivada (D):

________________________________________
1. Velocidad de un auto.............................. ( )

3. Unidad de medida: segundo 2. Longitud de una cuerda.......................... ( )

Magnitud física: ____________________________ 3. Fuerza de gravedad o peso.................... ( )
Definición: ________________________________
4. Tiempo de duración de una clase............ ( )
________________________________________
5. Densidad del agua................................. ( )

________________________________________ 6. Temperatura de un líquido...................... ( )

________________________________________ 7. Intensidad de corriente en un conductor... ( )

8. Área de una cancha de fútbol................. ( )

4. Unidad de medida: kelvin
9. Aceleración de la gravedad...................... ( )
Magnitud física: ____________________________

Definición: ________________________________ 10. Masa de un cuerpo................................ ( )

________________________________________ II.ALTERNATIVAS MÚLTIPLES

________________________________________
1. Es una característica de un cuerpo o fenómeno, que
________________________________________
se puede medir:
5. Unidad de medida: ampere
a) Fenómeno Químico
Magnitud física: ____________________________ b) Fenómeno Físico
c) Magnitud Física
Definición: ________________________________
d) Materia dispersada
________________________________________ e) Materia Condensada
________________________________________
2. Las magnitudes se clasifican según su origen en:
________________________________________ a) Fundamentales y derivadas
6. Unidad de medida: candela b) Derivadas y vectoriales
Magnitud física: ____________________________ c) Escalares y fundamentales
d) Escalares y vectoriales
Definición: ________________________________
e) Fundamentales y vectoriales
________________________________________

________________________________________

________________________________________
 3. Indicar cuál es una magnitud fundamental: c) Un número y una unidad de medida
d) Un ángulo
a) Volumen b) Peso e) Otra magnitud física
c) Velocidad d) Aceleración
e) Masa 8. Es una cantidad fija de la misma naturaleza que la
magnitud que se desea medir:

a) Cantidad
4. Indicar cuál no es una magnitud derivada: b) Unidad de medida
c) Magnitud física
a) Fuerza b) Densidad
c) Cantidad de sustancia d) Carga Eléctrica
e) Energía mecánica d) Número
e) Magnitud derivada
5. Indicar cuál no es una magnitud derivada:
9. Las magnitudes ___________ sirven para definir
a) Cantidad de sustancia b) Longitud a las magnitudes _______________.
c) Masa d) Presión
e) Intensidad luminosa a) Derivadas - fundamentales
b) Vectoriales - escalares
6. Indicar cuál no es una magnitud física: c) Escalares - vectoriales
d) Fundamentales - derivadas
a) Velocidad b) Presión e) Derivadas - vectoriales
c) Felicidad d) Densidad
e) Volumen 10. El nombre de "metro" proviene de la palabra griega
"metron" que significa:
7. Toda magnitud física debe expresarse mediante:
a) Longitud b) Tiempo
a) Sólo un número c) Distancia d) Medida
b) Sólo una unidad de medida e) Masa

III. PARA COMPLETAR

Completa correctamente los espacios en blanco.

1. La _____________________ es una operación que consiste en comparar una magnitud física con otra cantidad de la

misma magnitud llamada ________________________ de medida.

2. Todo aquello que se puede medir es una __________________________________________.

3. Las magnitudes físicas se dividen, según su origen, en:

- _____________________________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________________________

4. Las magnitudes físicas ________________________ son siete.

5. El valor determinado de una magnitud es la _______________________________.

6. La ____________________________ es una cantidad fija de una magnitud.

7. Toda unidad patrón debe cumplir una condición fundamental: Ser ____________________________________.

8. El metro fue definido por primera vez en ______________________ durante la __________________________.

9. El nombre de ‘‘metro’’ fue asignado por la palabra griega _______________ que significa __________________.
10. La definición de metro ha sufrido muchos __________________________. Recién en
el año _____________________ se adopta una nueva definición que relaciona al metro con la distancia
recorrida por la ______________________ en el vacío
LIC. CARLOS GARCIA PEREZ SECUNDARIA