EL DESAFÍO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA ERA DIGITAL DONDE

SOLO HAY INFLUENCERS Y CONTENIDOS DISCRIMINATORIOS

STIVEN ALEXANDER IBAGUE ALDANA

LICEO SAN JOSE ORIENTAL

LENGUAJE Y LITERATURQA
BOGOTÁ D.C
2023
COMPRENSION LECTORA

STIVEN ALEXANDER IBAGUE ALDANA

EL DESAFÍO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA ERA DIGITAL DONDE
SOLO HAY INFLUENCERS Y CONTENIDOS DISCRIMINATORIOS

ENSAYO

NIDIA GIRALDO

LICEO SAN JOSE ORIENTAL

LENGUAJE Y LITERATURA
BOGOTA D.C
2023

CONTENIDO

2
 Pág.
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................5
2. OBJETIVOS.................................................................................................................... 6
2.1 OBJETIVO GENERAL...............................................................................................6
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................................................6
3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................................7
3.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.................................................................................7
3.2 JUSTIFICACIÓN........................................................................................................7
4. MARCO TEÓRICO..........................................................................................................8
CONCLUSIONES.............................................................................................................. 13
RECOMENDACIONES.....................................................................................................14
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................. 15
CIBERGRAFIA……………………………………………………………………………………15

RESUMEN

3
En la era digital, la comprensión lectora enfrenta desafíos significativos debido a la
predominancia de influencers y contenidos discriminatorios en línea. Los
influencers, como nuevas voces influyentes, pueden transmitir mensajes
superficiales y sesgados, lo que dificulta discernir entre información válida y
contenido promocional. Por otro lado, los contenidos discriminatorios propagan
prejuicios y divisiones en la sociedad a través de redes sociales y foros en línea.

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 1. INTRODUCCIÓN

En la actual era digital, el acceso a la información se ha vuelto más sencillo que

nunca antes. La proliferación de redes sociales y plataformas en línea ha dado
lugar a una avalancha de contenidos, en la que los influencers y los contenidos
discriminatorios tienen un papel destacado. Este ensayo aborda el desafío de la
comprensión lectora en un mundo donde predominan los influencers y contenidos
perjudiciales, y cómo es crucial desarrollar habilidades críticas para navegar de
manera efectiva en este entorno.

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 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar y abordar el desafío de la comprensión lectora en la era digital,

enfocándose en la prevalencia de influencers y contenidos discriminatorios en
línea, con el fin de promover una comprensión lectora crítica y responsable para
una sociedad informada y cohesionada.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar el papel de los influencers en la era digital y analizar cómo sus

contenidos pueden afectar la comprensión lectora de sus seguidores.
2. Evaluar el impacto de los contenidos discriminatorios en línea y su potencial para
perpetuar prejuicios y divisiones en la sociedad.
3. Examinar las habilidades críticas necesarias para una comprensión lectora
efectiva en la era digital, incluyendo la evaluación de fuentes, la identificación de
contenidos sensacionalistas y el pensamiento crítico.
4. Explorar la importancia de la alfabetización mediática en el desarrollo de una
comprensión lectora responsable, que permita a los individuos reconocer y resistir
la desinformación y el contenido perjudicial.
5. Promover la empatía y la tolerancia como elementos clave en la comprensión
lectora, alentando a los lectores a considerar diferentes perspectivas y contextos al
interpretar la información en línea.
6. Proporcionar recomendaciones y estrategias para mejorar la comprensión lectora
en la era digital, incluyendo prácticas educativas y medidas individuales que
contribuyan a una sociedad más informada y cohesionada.

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 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Lo vagas que es el internet, en este ya no hay calidad solo hay contenido sin
sentido y destrozando las mentes de nuestros niños.

3.2 JUSTIFICACIÓN

Debemos cambiar el internet, hacer una limpieza y crear nuevas reglas, y regular
lo que ven los niños, empezando con no darle acceso a muy temprana edad a un
infante, no lo necesita, y puede acceder a cualquier cosa que se imaginen.

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 4. MARCO TEÓRICO

I. Los influencers son personas que han adquirido una gran cantidad de
seguidores y tienen una fuerte influencia en las redes sociales y plataformas en
línea. Estas personalidades suelen destacar en áreas como la moda, belleza,
fitness, viajes, tecnología, entre otros, y han construido una comunidad
comprometida que sigue sus publicaciones y confía en sus recomendaciones.

Características de los influencers:

Presencia en redes sociales: Los influencers tienen una presencia destacada en

plataformas como Instagram, YouTube, TikTok, Twitter o Facebook, donde
comparten contenido regularmente para mantenerse conectados con su audiencia.

Contenido auténtico y personalizado: Los influencers suelen compartir contenido

auténtico y personalizado que refleja su estilo de vida, intereses y pasiones. Esto
les ayuda a conectar de manera más cercana con sus seguidores y a crear una
relación de confianza.

Crecimiento orgánico: El éxito de los influencers se basa en un crecimiento

orgánico de su audiencia, que se genera a través de su capacidad para generar
contenido atractivo y relevante que resuene con su comunidad.

Colaboraciones y patrocinios: Muchos influencers colaboran con marcas y

empresas para promocionar productos o servicios a su audiencia. Estas
colaboraciones pueden ser una fuente importante de ingresos para los influencers.

Diversidad de nichos: Los influencers pueden pertenecer a una amplia variedad de

nichos, desde el entretenimiento y la moda hasta la tecnología y el activismo.
Cada nicho tiene su propia comunidad de seguidores leales.

Influencia en las decisiones de compra: Los influencers pueden tener un impacto

significativo en las decisiones de compra de sus seguidores. Sus
recomendaciones y reseñas de productos pueden influir en la percepción de la
calidad y utilidad de un producto o servicio.

Responsabilidad y ética: A medida que la influencia de los influencers crece,

también aumenta su responsabilidad en el contenido que comparten. Muchos

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influencers están tomando conciencia de su papel como modelos a seguir y se
preocupan por promover mensajes positivos y responsables.

Es importante destacar que, si bien los influencers pueden ser una fuente valiosa
de información y entretenimiento, también es esencial ejercer el pensamiento
crítico al consumir su contenido. Algunos influencers pueden estar motivados
principalmente por intereses comerciales y pueden promover productos o ideas sin
una evaluación crítica adecuada. Por lo tanto, es crucial verificar la veracidad de la
información que comparten y considerar diversas fuentes antes de formar
opiniones o tomar decisiones basadas en sus recomendaciones.

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II. Contenidos Discriminatorios: Propagando Prejuicios y Divisiones

Otro desafío significativo en la era digital es la presencia de contenidos

discriminatorios. Las redes sociales y foros en línea pueden ser caldos de cultivo
para la propagación de discursos de odio, estereotipos y prejuicios hacia diversas
comunidades y grupos. La facilidad de compartir y viralizar estos contenidos
aumenta la posibilidad de que se perpetúen actitudes dañinas y divisiones en la
sociedad.

Para enfrentar esta problemática, es esencial desarrollar habilidades críticas de

comprensión lectora. Los lectores deben aprender a reconocer y resistir la
desinformación y el contenido que promueve la discriminación, así como ser
conscientes de su responsabilidad en evitar la propagación de estos mensajes
negativos.

Los contenidos discriminatorios en las redes sociales son aquellos mensajes,

publicaciones o material que promueven la discriminación, el odio o la violencia
hacia individuos o grupos basados en características personales como raza,
género, religión, orientación sexual, nacionalidad, discapacidad, entre otros. Estos
contenidos pueden manifestarse de diversas formas, desde comentarios ofensivos
y estereotipos hasta imágenes y videos que incitan al odio o ridiculizan a ciertos
grupos.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de contenidos discriminatorios que

pueden encontrarse en las redes sociales:

Discursos de odio: Publicaciones que contienen lenguaje ofensivo y agresivo hacia

un grupo específico, incitando al odio y a la violencia.

Memes y burlas discriminatorias: Imágenes, caricaturas o videos que ridiculizan a

personas o comunidades basándose en estereotipos y prejuicios.

Comentarios racistas o xenófobos: Mensajes que menosprecian o desprecian a

individuos de diferentes razas o culturas.

Contenidos misóginos y sexistas: Publicaciones que denigran o menosprecian a

las mujeres y promueven estereotipos de género.

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Homofobia y transfobia: Contenidos que discriminan y atacan a personas
homosexuales, lesbianas, bisexuales o transgénero.

Contenido que promueva el acoso y el cyberbullying: Publicaciones destinadas a

acosar, humillar o avergonzar a otras personas en línea.

El problema con los contenidos discriminatorios en las redes sociales es que

pueden tener un impacto negativo en las personas y la sociedad en general. Estos
contenidos pueden propagar estigmatización, alimentar prejuicios y contribuir a la
polarización social. Además, pueden afectar emocionalmente a las personas que
son objeto de discriminación y perpetuar desigualdades y tensiones en la
sociedad.

Las redes sociales han tomado medidas para abordar este problema,
implementando políticas y algoritmos para detectar y eliminar contenidos
discriminatorios. Sin embargo, debido a la naturaleza masiva y rápida de la
información en línea, aún existe la posibilidad de que estos contenidos se difundan
y causen daño.

Para contrarrestar los contenidos discriminatorios en las redes sociales, es

fundamental fomentar la educación en alfabetización mediática y promover el
respeto y la tolerancia en línea. También es importante que los usuarios
denuncien y reporten contenido inapropiado para que las plataformas puedan
tomar acciones adecuadas. Todos tenemos la responsabilidad de contribuir a un
entorno en línea más inclusivo y respetuoso, donde se promueva el diálogo
constructivo y el entendimiento mutuo.

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III. Desarrollando una Comprensión Lectora Crítica en la Era Digital

Evaluación de Fuentes: Ante la proliferación de información en línea, es esencial

verificar la fiabilidad de las fuentes. Los lectores deben aprender a identificar sitios
web, medios y autores confiables que proporcionen información precisa y
fundamentada.

Desconfiar de Contenidos Sensacionalistas: La comprensión lectora se ve

comprometida cuando nos dejamos llevar por titulares sensacionalistas o
imágenes impactantes sin profundizar en el contenido completo. Es importante
aprender a reconocer y evitar el clickbait y centrarse en obtener una visión más
completa del tema.

Fomentar el Pensamiento Crítico: La educación en pensamiento crítico es clave

para analizar y evaluar la información de manera objetiva. Esto implica cuestionar
supuestos, identificar sesgos y analizar argumentos de manera razonada.

Practicar la Empatía y la Tolerancia: La comprensión lectora también se trata de

desarrollar empatía y tolerancia hacia las opiniones y perspectivas de los demás.
Es importante aprender a escuchar diferentes puntos de vista y considerar
diferentes contextos antes de formar una opinión sólida.

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 CONCLUSIONES

En la era digital, el desafío de la comprensión lectora se acentúa ante la presencia

predominante de influencers y contenidos discriminatorios. Sin embargo, al
desarrollar habilidades críticas y promover una educación en alfabetización
mediática, podemos enfrentar este desafío de manera efectiva. Como lectores, es
nuestra responsabilidad ser conscientes de los mensajes que consumimos y
compartimos en línea, para así evitar la propagación de desinformación y
contenido perjudicial. Solo a través de una comprensión lectora crítica y empática
podemos hacer un uso responsable de la tecnología y contribuir a la construcción
de una sociedad informada y cohesionada.

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 RECOMENDACIONES

Recomiendo controlar lo que ven los más pequeños y cohibirnos de caer en toda
esta red, siempre respetando a todos, cada persona ve que hace con su vida,
nadie tiene derecho a opinar.

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 BIBLIOGRAFÍA

Herramienta pedagógica
Viajando y Aprendiendo , Tercer Periodo , Grado Once , Bogotá D.C, Colombia,
Edición2023.

CIBERGRAFIA

https://normas-apa.com/descargar-plantilla-normas-icontec-formato-word/

https://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso

https://sproutsocial.com/es/glossary/influencer/#:~:text=Un%20influencer%20es
%20alguien%20en,las%20marcas%20que%20buscan%20credibilidad.

https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/2017-8-21-la-comprensin-lectora-un-reto-para-
alumnos-y-maestros/#:~:text=Es%20el%20proceso%20por%20el,se%20comprenda
%20de%20manera%20equivocada.

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