DATOS INFORMATIVOS

Docente: Mgt. Lilia Morales

Subnivel: Básica Media Grado: quintp
Fecha de inicio: 17-02 - 2021 Fecha de término: 19-02- 2021 Ficha Nro. 2
Segundo Quimestre Parcial 1
Valor de la semana: Curiosidad, seguridad, autocuidado, respeto, pensamiento crítico, autoconocimiento.

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan
aprendizaje: fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.

Proyecto: PROYECTO 4. CIENCIA Y TECNOLOGÍA. La curiosidad llena mi mundo de conocimientos

1. Lee el objetivo. Las actividades que desarrollarás te permitirán cumplirlo.
2. Las actividades planteadas debes realizar con los recursos disponibles en casa.
3. Revisa la Ficha y establece un horario de 50 minutos diarios.
4. Sigue una rutina estable con horarios para realizar las actividades enviadas desde
Recuerda:
la escuela, también las de recreación, las tareas del hogar y el descanso.
5. Guarda las evidencias de tu trabajo en el Portafolio, es un requisito para la evaluación.
6. En caso de ser víctima o presenciar un acto de violencia, informa a tu docente o a una persona de
confianza.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Subtema: Reconocer y valorar nuestra historia.

Nombre del estudiante:

PROYECTO 1:

LENGUA Y LITERATURA
TEMA: EL DIÁLOGO Y SUS FORMAS

CONTENIDO CIENTÍFICO:
Observar, Leer y analizar la página 74 del texto integrado en la sección de lengua y literatura

TAREA DE APRENDIZAJE
- la ayuda de una persona mayor analizar de forma profunda sobre qué es el diálogo y sus
características.
- En una hoja réflex responder las siguientes preguntas.
a) Cuáles son las razones por las que podrían conversan las personas?
b) ¿Qué es el diálogo?
c) Qué aspectos intervienen en un diálogo oral?
2.- Refuerza tus conocimientos desarrollando las actividades del cuaderno de trabajo de Lengua y
Literatura página 68 actividad 1

PROYECTO: 2
MATEMÁTICA
TEMA: División de números naturales de una cifra.
CONTENIDO CIENTÌCO
Leer y analizar la página 46 del texto integrado en la sección de Matemática

Ejemplos para recordar

Los términos de la división son:

 Dividendo: es el número que vamos a dividir.

 Divisor: es el número por el que vamos a dividir.
 Cociente: es el resultado.
 Resto: la parte que no se ha podido distribuir.

Para una mayor información leamos el texto de matemática en las páginas 46, 47
y sigamos paso a paso el proceso de la división

Para afianzar tus conocimientos realiza las actividades del cuaderno de trabajo en
las páginas 46 y 47

PROYECTO 3

ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: Regiones del Ecuador.- Región Amazónica

Observar, leer y analizar las páginas 68, 69,70 y 71

La región Amazónica de Ecuador, conocida también como Amazonía u Oriente, es

una región natural del país sudamericano conformada por un área aproximada de 120.000
km² de la Amazonia. Comprende las provincias
de Sucumbíos, Orellana, Napo, Pastaza, Morona Santiago y Zamora. Se extiende sobre un
área de exuberante vegetación, propia de los bosques húmedo-tropicales, representa el
43% del territorio ecuatoriano. Sus límites están marcados por la Cordillera de los Andes en
la parte occidental de esta región, mientras que Perú y Colombia en el límite meridional y
oriental, respectivamente.

Geografía
El relieve de la Amazonía está conformado por una serie de colinas que se originan en forma de
sierra en los Andes orientales y descienden hasta la llanura del Amazonas. Existen dos regiones
geográficas: la Alta Amazonía y la Llanura Amazónica. En la primera región se pueden
encontrar las cordilleras de Napo Galeras, Cutucú , Cóndor y Sireno. Los relieves más
importantes de la Amazonía se encuentran en la parte norte de la región, cerca al volcán Sumaco,
y los más bajos hacia el Este de la región.
Cuencas hidrográficas del Amazonas
 La cuenca de la Amazonia está formada por la afluencia de numerosos ríos que nacen en la
cordillera oriental de los Andes y en la cordillera del Amazonas. Estos ríos se caracterizan por
ser caudalosos y navegables en la mayoría de su curso, siendo los más importantes :
 Río Napo: Este río se forma por las vertientes que provienen de las provincias de Tungurahua
y Cotopaxi. En su recorrido recibe aguas de los ríos Coca, Aguarico y Curaray. Cuando se
une con el río Marañón se forma el Amazonas.
 Río Pastaza: nace con el nombre de río Cutuchi y Patate, desemboca en el río Marañón.
 Río Santiago: Es el resultado de la unión de los ríos Namangoza y Zamora, también
desemboca en el río Marañón.
Clima de la Amazonia
La temperatura anual promedio oscila entre los 15 y 40 °C. La tercera cordillera, en esta región,
se ubica al Este y en sentido paralelo a la Cordillera Real, con separación de unos 40 km. El
ecosistema amazónico, en especial su bosque tropical lluvioso, contiene los hábitat vegetales y
animales más ricos y complejos del mundo.
La existencia de una prolífica flora y fauna junto a extraordinarias variaciones de macro y micro
hábitat radica la característica más importante de esta región.

En la medida que dictan sus sentidos de supervivencia, diversas etnias han ocupado desde antes
de la Colonia este recinto de investigación y estudio selvático, integrándose y formando parte de
este ambiente especial, del cual han extraído ancestrales conocimientos útiles de los verdaderos
recursos naturales de esta región, como es la etnogeobotánica. La organización indígena de los
Shuar es un ejemplo de la superación de sus habitantes.

Tarea de aprendizaje

En una hoja réflex contestar las siguientes preguntas:

- Escriba los límites de la Región Amazónica

- Cuál es el relieve de la región Amazónica?
- En el mapa del Ecuador pinta la región Amazónica.
-

Para afianzar más los conocimientos realiza las actividades del cuaderno de trabajo, página 27 actividad
5 y de la página 28 actividad 7

ACTIVIDAD: 4
CIENCIAS NATURALES
TEMA: : Los animales vertebrados e invertebrados

CONTENIDO CIENTÍFICO:

Lee y Analiza las páginas desde la 57 hasta la 64 del Texto Integrado de Ciencias Naturales.
Para ayudarte un poco más pongo a conocimiento los siguientes cuadros
 1.- Refuerza tus conocimientos desarrollando las actividades del Cuaderno de Trabajo de Ciencias
Naturales en las páginas 30 y 31.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Mgt. Lilia Morales NOMBRE: Mgs. Lilia Morales NOMBRE: Lcda. Ruth Tapia

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FECHA: 10/02/2021 FECHA: 10/02/2021