TEORÍA DE LAS ACTITUDES DOCENTE:

LUCIA DEL CARMEN BENAVIDES MAYAUTE

PRESENTADO POR:

QUISPE MARCOS YADDIRA

QUILLE CARHUAS ANGIE GERALDINE

GUEVARA ANDRADE SOLANGE LUCIA

MUÑOZ CARRASCO CESAR AUGUSTO

OLIVERA LOAYZA, ALEJANDRA PIERINA

SOTELO GUTIERREZ OLENKA KAROLAY

ASIGNATURA:

PSICOLOGIA SOCIAL-COMUNITARIA

SECCION:

18563

ICA – PERÚ

2021
 TEORÍA DE LAS ACTITUDES pertenecen a la PSICOLOGÍA SOCIAL

esta compuesta por

desarrollada
LA TEORÍA DEL LA TEORÍA DE LA TEORÍA LA TEORÍA DE por
APRENDIZAJE Y EL propuesta planteada presentada LA TEORIA DEL expuesta LA ACCIÓN
LA DISOGNACIA DE LA COGNICIÓN por
REFUERZO por por EQUIILIBRIO por RAZONADA
COGNITVA SOCIAL
explica Fritz
B. Frederic Leon explica Robert que Heider sostiene Fishbein y
sostiene que Skinner (principios
es definida Festinger que Selman que
como (1957) (1976) (1958) Ajzen (1975)
del siglo XX)
Las actitudes están determinadas por las
La incomodidad que se Se estudia la manera en que Las relaciones creencias que tenemos acerca del objeto
Los desarrollos del produce cuando tenemos la gente procesa la interpersonales, así actitudinal
conductismo y la psicología dos ideas que se contradicen información social, en como las que se
asi como
experimental. o cuando lo que pensamos, particular su codificación, establecen entre
nuestras creencias, se personas y los objetos
almacenamiento,
El aprendizaje cambia o modifica contradice con nuestros e instituciones del Determinantes de Concepto y fuerza
nuestro comportamiento y
recuperación y aplicación en medio, tienden a un de la norma
actos. la intención de la
pensamiento. situaciones sociales. Por lo estado de equilibrio. conducta subjetiva
Por ello tanto, es la capacidad para
El estímulo positivo o negativo comprender las relaciones es así que
puede eliminar o reforzar para suprimir la disonancia sociales Creencias
ciertos patrones de cognitiva es cambiar nuestro Supone que los La actitud de la normativas +
comportamiento. comportamiento, modificar el individuos traten de persona hacia la motivación para
Asimismo complemento
entorno o buscar información evitar la inconsistencia y conducta + norma adaptarse
con modelos como
en su lugar busquen subjetiva de la persona
Tanto el comportamiento adicional para ampliar lo que consistencia, equilibrio y
humano como el animal sabemos. da igual
Perspectiva Auto-reflexiva armonía.
pueden ser da igual
condicionados. En esencia Norma subjetiva;
valoración que hace
Perspectiva Indiferenciada intención de la la persona de la
Se nota como las conducta probabilidad de que
actitudes ante cierto otras personas
Perspectiva relativista grupo de cosas se relevantes, como
mantienen durante los compañeros
mucho tiempo y amigos, familia,
Perspectiva universal difícilmente cambian, a esperen de ella la
menos que haya un
conducta
motivo muy fuerte para
Perspectiva social-informativa ello
mencionada

Perspectiva de terceros
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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35 años después . Psicothema, 5(1),185-199. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?
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Briñol, P. Falces, P. y Becerra, A. (2001). Actitudes, desde el nivel de la Psicologia social (3a. ed.).
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de: file:///C:/Users/12345/Downloads/Dialnet-Actitudes-1181505%20(3).pdf