¿Qué son los métodos cuantitativos?

Los métodos cuantitativos son un conjunto de estrategias, técnicas y herramientas de investigación enfocadas en las mediciones
objetivas y el análisis estadístico, matemático o numérico de los datos recogidos a través de sondeos, cuestionarios y encuestas, o
mediante el uso de datos estadísticos preexistentes utilizando técnicas computacionales. 

Generalmente, estos métodos se utilizan como parte de la investigación cuantitativa, la cual  se centra en la recopilación de datos
numéricos y su generalización entre grupos de personas o con el fin de explicar un fenómeno concreto.

El objetivo de los métodos cuantitativos para una investigación es determinar la relación entre una variable independiente y una
variable dependiente dentro de una población. 

¿Para qué se usan los métodos cuantitativos?

El objetivo general de un estudio de investigación cuantitativa es clasificar las características, contarlas y construir modelos
estadísticos en un intento de explicar lo que se observa.

La investigación cuantitativa se ocupa de números, lógica y una posición objetiva. Además, se centra en recolectar datos numéricos
y de la generación de una variedad de ideas sobre un problema de investigación de manera espontánea.

Como investigador, tienes la opción de optar por la recolección de datos en línea o utilizar los métodos tradicionales de recolección
de datos a través de la investigación cuantitativa. Sin embargo, necesitarás herramientas computacionales, estadísticas y
matemáticas para obtener resultados.
 Características de los métodos cuantitativos
Las características principales de los métodos cuantitativos son: 

 Los datos generalmente se recopilan utilizando instrumentos de investigación estructurados.

 En el método cuantitativo el tamaño de la muestra es mayor que en el método cualitativo.
 El estudio de investigación generalmente se puede replicar o repetir, dada su alta confiabilidad.
 La pregunta que se aplica está claramente establecida y lista para registrar respuestas objetivas.
 Todos los aspectos del estudio están cuidadosamente diseñados antes de la recolección de datos.
 Los datos están en forma de números y estadísticas, a menudo organizados en tablas, cuadros, figuras u otras formas no
textuales.
 El proyecto se puede utilizar para generalizar conceptos más ampliamente, predecir resultados futuros o investigar relaciones
causales.
 El investigador utiliza herramientas, como cuestionarios o software de computadora, para recopilar datos numéricos.

¿Qué métodos cuantitativos existen?

Aunque existen muchos métodos cuantitativos para recopilar datos, a continuación te presentaremos los más comunes y
ampliamente utilizados, tanto para la recopilación de datos offline, como para la recopilación de datos online.

método dialéctico”
Empecemos por lo básico: tratar de comprender en qué consiste particularmente este concepto. La palabra “dialéctica”, que proviene de la acepción
griega “dialego” (discutir, conversar o dialogar) consiste en el arte de la conversación o de la discusión. En la Época Medieval, a esta misma
disciplina se le llamaba “lógica”.

Con el transcurso del tiempo tal definición fue modificándose ligeramente, de acuerdo a las corrientes teóricas, supuestos o autores que la
sustentaban. Así, en los diálogos platónicos la dialéctica consiste en el esfuerzo de encontrar definiciones a los fenómenos por medio de la técnica
de preguntas y respuestas (el famoso “método socrático”). Siglos más tarde, el método dialéctico constituiría un complejo universo de pensamiento
para Hegel y una forma adecuada de interpretar la realidad social para Karl Mark.

En fin, el ámbito de actuación y alcances de este procedimiento cognitivo han variado mucho a través del tiempo. No obstante, siempre ha sido
considerado como una de las ramas de la Filosofía.

En los primeros tiempos, hacía referencia a una técnica de argumentación similar a lo que hoy conocemos como “lógica”; no obstante, durante la
época del Iluminismo el término se concebía como la teoría de las oposiciones en objetos o ideas y su posterior superación. En este sentido,
el método dialéctico es aquel discurso en el cual se contraponen una concepción o tesis con una antítesis (sus contradicciones, vacíos
conceptuales, problemas).

De tal confrontación nace –durante la etapa de la “síntesis”- una posible resolución o una nueva manera de entender el problema. Esta
esquematización encuentra concreción en la llamada “teoría del conocimiento”, debido a la oposición entre un concepto y un objeto dado. Asimismo,
se plasma en la contraposición que se da entre quienes participan de una discusión y en oposiciones tangibles presentes en el contexto social,
natural, etc.

Para qué sirve el método dialéctico?

En los apartados anteriores revisamos algunas nociones de lo que significa la expresión “método dialéctico” como modo de acceso al conocimiento
y reflexión sobre el mismo. Seguidamente, analizamos en detalle cada uno de sus pasos y las leyes que se deben cumplir para que sea considerado
como posibilidad de análisis científico. Ahora bien, creemos que también hace falta hablar brevemente sobre las aplicaciones de este método en la
realidad diaria.

De manera general, podemos decir que es una técnica cognitiva utilizada para llegar a la verdad de las cosas. Tradicionalmente se ha creído que la
“dialéctica” era la capacidad de hablar bien en público (ser un buen orador) dado el origen del término, que significa “dialogar”, como vimos antes.
Sin embargo, este arte se denomina “retórica”. La dialéctica, en verdad, es otra cosa.

Gracias al método dialéctico, podemos comprender una infinitud de procesos que se dan al interior del mundo natural, pero también dentro de la
mayoría de las sociedades y comunidades, cualquiera sea su ubicación geográfica y características socioculturales. Las relaciones de oposición
sobre las cuales se basa la técnica dialéctica aparecen en los fundamentos mismos de todo lo que conocemos, ya se trate de cosas o fenómenos.
  CARACTERISTICA  VARIEDAD FACETAS
S  CONSTRUIR VALORES
DIMENSION  SERES HUNAMOS
 PROPIEDADES
HUMANA  FACULTADES

 ADAPTACIONES  MORAL
PERSONALES  PSIQUICA
ESPIRUTUALIDAD  MATERIALIZAN EN  CULTURAL
LA SOCIEDAD

 ARTE DE VIVIR BIEN

 ESTUDIA LA MORAL
 REFLEXION
 NIVEL INDIVIDUAL
ETICA  ARGUMENTACION
 NIVEL SOCIAL

 SURGE DE LA ETICA
 ESTADO ANIMO
FELICIDAD  META DESEADA
 AUTOSUFICIENCIA
 ACTITUD MENTAL

 SENTIMIENTO DE  ACTIDAD ESTIRITUAL DE

COMPLACENCIA LA VIDA
GOZO  DISFRUTAR UNA  NO INFLUYE EN LA
ACCION VOLUNTAD

 ES COMPRENDER
 CONCIENCIA DE SI
TERNURA ACUERDO PARA
 IDENTIDAD Y CONCIENCIA DE
APRENDER DE LAS
LA REALIDAD
DERROTAS Y LOS
 INDEPENDENCIA AUTONOMIA
EXITOS