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CARACTERSTICAS PERSONALES:
Objetivos Claros
Liderazgo
Reconocimiento de los roles
Motivacin
Manejo de Diferencias
Toma de Decisiones
Flexibilidad
Trabajo en equipo y colectivo
Buenos niveles de comunicacin y de respeto con las nias, nios, la familia, la
comunidad y el equipo de Educadoras a su cargo
Facilidad para mediar y resolver conflictos
Responsable, ordenada y creativa con las actividades que realiza
Puntual en el trabajo.
Buena actitud para aceptar sugerencias y recomendaciones
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Organizacin del equipo, en el que todas asumen roles diferentes para mantener a los nios y
nias ejecutando actividadessocioeducativas; el objetivo de este tipo de trabajo es que los
nios y nias siempre se encuentren realizando algo en ningn momento se puede
observar nios y nias sin hacer nada, esperando, solo sentados, etc.
19. Adems todas las actividades que le fueren asignadas por el Ministerio de
Inclusin Econmica y Social.
Es la persona que se trabaja directamente con el grupo de nias y nios asignados por la
Coordinadora.
Adems las Educadoras de Cuidado de CIBV coordinan actividades socioeducativas con las
familias de las nias y nios para fortalecer el Desarrollo Integral.
CARACTERSTICAS PERSONALES:
20. Conocen a cada nio y nia a su cargo de manera individual, saben cules son las
necesidades, caractersticas evolutivas y forma de ser de las nias y nios que
estn bajo su responsabilidad.
21. Se relaciona con las nias y nios de manera afectuosa, respetuosa y alegre. Los
tratan con dignidad, respetando sus caractersticas individuales.
22. Satisfacen las necesidades de movimiento, estimulacin sensorial, alimentacin y
descanso de los nios y nias.
23. Observan continuamente las actividades socioeducativas, ldicas y el juego
espontneo de los nios y nias para conocer sus intereses y progreso en su
desarrollo.
24. Tienen la responsabilidad de apoyar el crecimiento y desarrollo de los nios y
nias, para desarrollar destrezas, construir conocimientos, tener experiencias.
25. Establece horarios y rutinas de aseo e higiene de acuerdo a las prcticas de
recomendadas por la Asociacin Ecuatoriana de Pediatra. (Ej. Lavarse las manos
antes y despus de comer, en el momento de utilizar el bao, etc.).
26. Promover la socializacin, autoestima, confianza y motivacin, fomentando
valores en los nios y nias.
27. Apoyan para que las nias y nios expresen sus sentimientos.
28. Fomentan el desarrollo del lenguaje, manteniendo dilogo y comunicacin
permanente, leyendo cuentos, contando historias, cantando, recitando poemas.
29. Colaboran, apoyan y mantienen buena relacin con las familias de las nias y
nios coordinando actividades socioeducativas que fortalezcan la identidad.
EL PERFIL
Una educadora de Cuidado CIBV por cada 10 nias y nios, con un nivel mnimo de
Bachillerato quienes se insertarn en programas de profesionalizacin de manera
progresiva, formacin superior a nivel tecnolgico en reas de Educacin Inicial o a Fines.