DATOS GENERALES :

Institución Educativa : Recomendaciones :

Código Modular - Anexo : 1350792-0 Nivel : SECUNDARIA Al abrir el archivo Excel, se ejec
Nombre : SAN MARTIN DE PORRES para formateo de columnas en l
Datos referentes al Registro de Notas : Por lo que se requerirá :
Año Académico : 2020 1.-
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Grado : SEGUNDO Sección : A
2.-
AREAS

ART Y CULT ARTE Y CULTURA

CAST SEGNLCASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
CIENC TEC CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CCSS CIENCIAS SOCIALES
COMU COMUNICACIÓN
DESARR PCCDESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA
EFIS EDUCACIÓN FÍSICA
ETRA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EREL EDUCACIÓN RELIGIOSA
INGL INGLÉS
MATE MATEMÁTICA
GEST AUTO GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
DESEN TIC SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
ecomendaciones :
abrir el archivo Excel, se ejecutará por única vez la macro prelaborada
ra formateo de columnas en las pestañas (Áreas) del libro Excel.
or lo que se requerirá :
Establecer el nivel de seguridad de ejecución de macros en medio bajo
(Office 2003 : Herramientas -> Macros -> Seguridad )
(Office 2007 : Programador -> Seguridad de Macros -> Configurar Macros)
Luego Grabar y volver a cargar el archivo Excel para que se ejecute
automáticamente o en su defecto correr la macro manualmente
pulsando las teclas CTRL+f (en minúscula).
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA B
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN Comentario 2
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR A
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA Comentario 2
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA Comentario 2
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN Comentario 2
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER Comentario 2
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM Comentario 2
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA B
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN Comentario 2

LEYENDA
01 = Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-cultura
02 = Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
La estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noComentario 2
El estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noB
Comentario 2
Comentario 2
La estudiante se encuentra en logro esperado en el empleo del lenguaje propio de las artA
Comentario 2
La estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noB
La estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noB
Comentario 2
Comentario 2
El estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noB
Comentario 2
Comentario 2
El estudiante se encuentra en logro esperado en el empleo del lenguaje propio de las artA
Comentario 2
La estudiante se encuentra en logro esperado en el empleo del lenguaje propio de las artA
La estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noB
El estudiante se encuentra en proceso en el empleo del lenguaje propio de las artes y noB
Comentario 2
 C02
Conclusión descriptiva
el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c
el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c

La estudiante logra emplear ell lenguaje propio de las artes y lo vincula con el contexto y tambien plasma los

el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c
el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c

el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c

El estudiante logra emplear ell lenguaje propio de las artes y lo vincula con el contexto y tambien plasma los d

La estudiante logra emplear ell lenguaje propio de las artes y lo vincula con el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordada
el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c
el contexto y tambien plasma los diferentes tecnicas de acuerdo a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte c
a las tematicas abordadas y crea proyecto desde los lenguajes artistico. Se recomienda practicar el lenguaje artistico propio del arte con las diferentes tecnicas.
iferentes tecnicas.
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN

LEYENDA
01 = Se comunica oralmente
02 = Lee diversos tipos de textos escritos
03 = Escribe diversos tipos de textos
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01 C02
Conclusión descriptiva NL
C02 C03
Conclusión descriptiva NL
C03
Conclusión descriptiva
 C01 C02 C03
ID CodEstudiante Nombres
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA AD Interpreta sin dificultad las rer A Interpreta sin dificultad las rer AD Lograste superar cada dific
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B B
Al indagar sobre los temas en des Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2 No se cuenta con evidencia sufComentario 2 No se cuenta con evidencia suComentario 2 No se cuenta con evidencia
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR AD Interpreta sin dificultad las rer AD Interpreta sin dificultad las rer AD Lograste superar cada dific
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN Comentario 2 No se cuenta con evidencia sufComentario 2 No se cuenta con evidencia suComentario 2 No se cuenta con evidencia
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A Si bien participas en clase y das A Describe, compara si hay diferenA Tienes una buena participacio
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2 No se cuenta con evidencia sufComentario 2 No se cuenta con evidencia suComentario 2 No se cuenta con evidencia
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A Si bien participas en clase y das A Describe, compara si hay diferenA Tienes una buena participacio
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA A Si bien participas en clase y das A Describe, compara si hay diferenA Tienes una buena participacio
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL Comentario 2 No se cuenta con evidencia sufComentario 2 No se cuenta con evidencia suComentario 2 No se cuenta con evidencia
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B Al indagar sobre los temas en des B Si bien tu participación en clas B Se dificulta en determinar el proble

LEYENDA
01 = Indaga mediante métodos científicos para construir sus
02 = Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre Ciencia y Tecnologia 2° "A"
03 = Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolve Docente: SALAZAR HUERTA FRIDA MERCEDES
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarroll
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para det
Comentario 3 = Otro.
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA A
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA B
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR A
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA B
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA A
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN A
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER B
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM B
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA A
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B

LEYENDA
01 = Construye interpretaciones históricas
02 = Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
03 = Gestiona responsablemente los recursos económicos
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: comprende el tiempoAh
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende el tiempo histB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: elabora explicaciones soB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: interpreta de manera criB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: interpreta de maneraA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende el tiempo histB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: elabora explicaciones soB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: interpreta de manera criB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: elabora explicacionesA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende el tiempo histB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: elabora explicacionesA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende el tiempo histB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: elabora explicaciones soB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: interpreta de maneraA
Comentario 2
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: comprende el tiempoAh
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: elabora explicacionesA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende el tiempo histB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: interpreta de manera criB
 C02 C03
Conclusión descriptiva NL
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: maneja fuentes de infA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: maneja fuentes de inforB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: genera acciones para coB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende las relacioneB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: comprende las relacioA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: maneja fuentes de inforB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende las relacioneB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: maneja fuentes de inforB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: maneja fuentes de infA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: genera acciones para coB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: maneja fuentes de infA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: maneja fuentes de inforB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: genera acciones para coB
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: comprende las relacioA
Comentario 2
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: maneja fuentes de infA
En el desempeño del estudiante se evidencio los siguientes logros: genera acciones paraA
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: maneja fuentes de inforB
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: comprende las relacioneB
 C03
Conclusión descriptiva
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, pero hay dificu
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: toma decisiones económicas y financieros, pero hay dificultades en comprender las relaciones entre l
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, pero hay dificu
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, pero hay dificu
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: toma decisiones económicas y financieros, pero hay dificultades en comprender las relaciones entre l
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, pero hay dificu
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: toma decisiones económicas y financieros, pero hay dificultades en comprender las relaciones entre l
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, pero hay dificu
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: toma decisiones económicas y financieros, pero hay dificultades en comprender las relaciones entre l
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones

En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, toma decisiones
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, pero hay dificu
En el desempeño del estudiante se evidencio el siguiente logro: toma decisiones económicas y financieros, pero hay dificultades en comprender las relaciones entre l
anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est
nanciero, pero hay dificultades en toma decisiones económicas y financieras, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
nder las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
nanciero, pero hay dificultades en toma decisiones económicas y financieras, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est
nanciero, pero hay dificultades en toma decisiones económicas y financieras, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
nder las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
nanciero, pero hay dificultades en toma decisiones económicas y financieras, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est
nder las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est
nanciero, pero hay dificultades en toma decisiones económicas y financieras, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
nder las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est

anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est
anciero, toma decisiones económicas y financieras, pero con algunas dificultades, frente a ello se le recomienda seguir con el mismo empeño y dedicación en el desarrollo de est
nanciero, pero hay dificultades en toma decisiones económicas y financieras, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
nder las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero, frente a ello se le recomienda poner más empeño en el desarrollo de esta capacidad
mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos
sarrollo de esta capacidad
ollo de esta capacidad
sarrollo de esta capacidad
mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos
sarrollo de esta capacidad
ollo de esta capacidad
sarrollo de esta capacidad
mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos
ollo de esta capacidad
mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos
sarrollo de esta capacidad
ollo de esta capacidad
mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos

mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos
mpeño y dedicación en el desarrollo de estas capacidades y continuar cumpliendo con tus actividades para el logro de tus objetivos
sarrollo de esta capacidad
ollo de esta capacidad
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN

LEYENDA
01 = Se comunica oralmente en su lengua materna
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
03 = Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
C01 C02
Conclusión descriptiva NL
C02 C03
Conclusión descriptiva NL
C03
Conclusión descriptiva
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA AD
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN Comentario 2
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR AD
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA Comentario 2
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER Comentario 2
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM Comentario 2
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO B
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA B
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN Comentario 2

LEYENDA
01 = Construye su identidad
02 = Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
La estudiante evidencio un nivel esperado a explica sus características personales, cultu AD
El estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
Comentario 2
Comentario 2
La estudiante evidencio un nivel esperado a explica sus características personales, cultu AD
Comentario 2
La estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
La estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
La estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
El estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
El estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
Comentario 2
Comentario 2
El estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
Comentario 2
La estudiante evidencio un nivel esperado a explica sus características personales, cultu A
La estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
El estudiante está cerca del nivel esperado en explica la importancia de participar, co B
Comentario 2
 C02
Conclusión descriptiva
La estudiante evidencio un nivel esperado a intercambia costumbres mostrando respeto por las diferencias. Se le recomienda presentar de manera oportuna sus acti
El estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op

La estudiante evidencio un nivel esperado a intercambia costumbres mostrando respeto por las diferencias. Se le recomienda presentar de manera oportuna sus acti

La estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op
La estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op
La estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op
El estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op
El estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op

El estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op

La estudiante evidencio un nivel esperado a intercambia costumbres mostrando respeto por las diferencias. Se le recomienda presentar de manera oportuna sus acti
La estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op
El estudiante está cerca del nivel esperado en propone normas que regulan la convivencia en la escuela, se le recomienda entregar sus actividades en el momento op
manera oportuna sus actividades y seguir participando en las actividades.
dades en el momento oportuno.

manera oportuna sus actividades y seguir participando en las actividades.

idades en el momento oportuno.

idades en el momento oportuno.
idades en el momento oportuno.
dades en el momento oportuno.
dades en el momento oportuno.

dades en el momento oportuno.

manera oportuna sus actividades y seguir participando en las actividades.

idades en el momento oportuno.
dades en el momento oportuno.
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA AD
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR AD
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA B
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN A
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA A
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN A
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER B
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM B
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA B
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B

LEYENDA
01 = Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motri
02 = Asume una vida saludable
03 = Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
Tomo conciencia de cómo su imagen corporal contribuye a la construcción de su identi AD
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
Comentario 2
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
Tomo conciencia de cómo su imagen corporal contribuye a la construcción de su identi AD
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
Logró desarrollar las actividades físicas de manera autónoma a través de sus habilidade B
Logró desarrollar las actividades físicas de manera autónoma a través de sus habilidade A
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s A
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s A
Logró desarrollar las actividades físicas de manera autónoma a través de sus habilidade B
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
Logró desarrollar las actividades físicas de manera autónoma a través de sus habilidade A
Comentario 2
Logró desarrollar las actividades físicas de manera autónoma a través de sus habilidade A
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s A
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
En algunas ocasiones desarrolla las actividades físicas con poca autonomía a través de s B
 C02 C03
Conclusión descriptiva NL
Evaluó sus necesidades calóricas y tomo en cuenta su gasto calórico diario en los alimenA
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
Comentario 2
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
Evaluó sus necesidades calóricas y tomo en cuenta su gasto calórico diario en los alimenAD
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posA
Logró comprender las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higien A
Logró comprender las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higien A
Logró comprender las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higien A
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posA
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
Logró comprender las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higien A
Comentario 2
Logró comprender las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higien A
Logró comprender las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higien B
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
En algunas ocasiones comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, posB
 C03
Conclusión descriptiva
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S

Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
Integro a los miembros de su familia en eventos lúdicos y predeportivos, promoviendo la práctica de la actividad física basada en el respeto, tolerancia, equidad de gé
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic

Logró interactuar a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo en la práctic
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
Algunas veces interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con poca autonomía en situaciones que no le son favorables en la práctica de actividades físicas. S
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.

a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
tolerancia, equidad de género e inclusión con responsabilidad. Propuso sistemas de tácticas de juego según las necesidades del entorno adecuando las habilidades y capacidades
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.

de liderazgo en la práctica de actividades físicas. Se recomienda mejorar la relación en la familia a través de juegos recreativos. Felicitaciones.
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
a de actividades físicas. Se recomienda participar activamente en los juegos cooperativos con la familia.
adecuando las habilidades y capacidades de cada uno de los integrantes de su familia en forma asertiva. Muchas felicidades, a seguir triunfando.
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL Conclusión descriptiva
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA AD Creas propuestas de valor de manera adecuada y aplicas ha

1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2 No se cuenta con evidencia suficiente para determinar nivel

1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR AD Creas propuestas de valor de manera adecuada y aplicas ha

13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN Comentario 2 No se cuenta con evidencia suficiente para determinar nivel

23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER Comentario 2 No se cuenta con evidencia suficiente para determinar nivel

18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM Comentario 2 No se cuenta con evidencia suficiente para determinar nivel

1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A Lees y analizas las técnicas en el modelo de negocio Lean

17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2 No se cuenta con evidencia suficiente para determinar nivel

4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL Comentario 2 No se cuenta con evidencia suficiente para determinar nivel

18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B Lees y analizas las guías de aprendo en casa para aplicar

LEYENDA
01 = Gestiona proyectos de emprendimiento económico o socia
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.

Educación para el Trabajo 2° "A"

Docente: SALAZAR HUERTA FRIDA MERCEDES
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA AD
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN A
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA B
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN A
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR AD
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA A
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA A
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA A
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN Comentario 2
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN A
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER Comentario 2
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM B
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER B
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA A
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL A
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B

LEYENDA
01 = Construye su identidad como persona humana, amada por Dios
02 = Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traAD
El estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y trA
La estudiante, esta por construir su identidad como persona humana, amada por digna libre
B
El estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traA
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traAD
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y trA
La estudiante,está por construir su identidad como persona humana, amada por digna libB
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y trA
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traA
Comentario 2
El estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traA
Comentario 2
El estudiante, esta por construir su identidad como persona humana, amada por digna libre
B
El estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y trA
El estudiante,está por construir su identidad como persona humana, amada por digna libr
B
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traA
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y trA
La estudiante, Construye su identidad como persona humana, amada por digna libre y traA
El estudiante, esta por construir su identidad como persona humana, amada por digna libre
B
 C02
Conclusión descriptiva
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y transforma su en
El estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y actua según los p
La estudiante, esta por asumir la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y presenta
El estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y analiza que Dios s
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y transforma su en
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y analiza que Dios s
La estudiante, esta por asumir la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y presenta
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y analiza que Dios s
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y actua según los p

El estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y analiza que Dios s

El estudiante, esta por asumir la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y presenta
El estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y actua coherentem
El estudiante, esta por asumir la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y presenta
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y transforma su en
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y actua según los p
La estudiante, Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y analiza que Dios s
El estudiante, esta por asumir la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa y presenta
igiosa y transforma su entorno actuando de manera coherente según las enseñanzas de Jesucristo. La estudiante es reponsable y puntual. Se le recomienda seguir mejorando.
giosa y actua según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. El estudiante tiene interes y potencial, se le recomienda seguir mejorando.
encia religiosa y presenta ciertas dificultades en comprender la importancia en la comunión para su vida. Se le recomienda leer el catecismo para lograr la transformación de su vi
giosa y analiza que Dios se revela en la historia de la salvación. A la estudiante se recomienda seguir mejorando.
igiosa y transforma su entorno actuando de manera coherente según las enseñanzas de Jesucristo. La estudiante es reponsable y puntual. Se le recomienda seguir mejorando.
igiosa y analiza que Dios se revela en la historia de la salvación. A la estudiante se recomienda seguir mejorando.
encia religiosa y presenta ciertas dificultades en comprender la importancia en la comunión para su vida. Se le recomienda leer el catecismo para lograr la transformación de su vi
igiosa y analiza que Dios se revela en la historia de la salvación. A la estudiante se recomienda seguir mejorando.
igiosa y actua según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. El estudiante tiene interes y potencial, se le recomienda seguir mejorando.

giosa y analiza que Dios se revela en la historia de la salvación. A la estudiante se recomienda seguir mejorando.

encia religiosa y presenta ciertas dificultades en comprender la importancia en la comunión para su vida. Se le recomienda leer el catecismo para lograr la transformación de su vid
igiosa y actua coherentemente con la fe demostrando con conviccion la existencia de Dios, resolviendo diferentes temas planteadas por la docente, El estudiante tiene potencial,
encia religiosa y presenta ciertas dificultades en comprender la importancia en la comunión para su vida. Se le recomienda leer el catecismo para lograr la transformación de su vid
igiosa y transforma su entorno actuando de manera coherente según las enseñanzas de Jesucristo. La estudiante es reponsable y puntual. Se le recomienda seguir mejorando.
igiosa y actua según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. El estudiante tiene interes y potencial, se le recomienda seguir mejorando.
igiosa y analiza que Dios se revela en la historia de la salvación. A la estudiante se recomienda seguir mejorando.
encia religiosa y presenta ciertas dificultades en comprender la importancia en la comunión para su vida. Se le recomienda leer el catecismo para lograr la transformación de su vid
e le recomienda seguir mejorando.
omienda seguir mejorando.
para lograr la transformación de su vida personal.

e le recomienda seguir mejorando.

para lograr la transformación de su vida personal.

omienda seguir mejorando.

para lograr la transformación de su vida personal

ocente, El estudiante tiene potencial, se le recomienda seguir mejorando.
para lograr la transformación de su vida personal.
e le recomienda seguir mejorando.
omienda seguir mejorando.

para lograr la transformación de su vida personal.

 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA A
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR A
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA Comentario 2
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA Comentario 2
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN A
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER Comentario 2
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM Comentario 2
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA A
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL Comentario 2
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN Comentario 2

LEYENDA
01 = Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
03 = Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua ext
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
Logra comunicarse oralmente en inglés infiriendo e interpretando textos orales con faci AD
Se encuentra en proceso de comunicarse oralmente, logra interpretar textos orales per A
Comentario 2
Se encuentra en proceso de comunicarse oralmente, logra interpretar textos orales per A
Logra comunicarse oralmente en inglés infiriendo e interpretando textos orales con faci A
Comentario 2
Se encuentra en proceso de comunicarse oralmente, logra interpretar textos orales per B
Se encuentra en proceso de comunicarse oralmente, logra interpretar textos orales per B
Comentario 2
Se encuentra en proceso de comunicarse oralmente, logra interpretar textos orales per B
Logra comunicarse oralmente en inglés infiriendo e interpretando textos orales con faci A
Comentario 2
Comentario 2
Logra comunicarse oralmente en inglés infiriendo e interpretando textos orales con faci A
Comentario 2
Logra comunicarse oralmente en inglés infiriendo e interpretando textos orales con faci A
Logra comunicarse oralmente en inglés infiriendo e interpretando textos orales con faci A
Comentario 2
Comentario 2
 C02 C03
Conclusión descriptiva NL
Destaca sus habilidades para leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interp AD
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Comentario 2
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Comentario 2
Se encuentra en proceso de leer diversos tipos de textos en inglés, logra interpretar t B
Se encuentra en proceso de leer diversos tipos de textos en inglés, logra interpretar t B
Comentario 2
Se encuentra en proceso de leer diversos tipos de textos en inglés, logra interpretar t B
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Comentario 2
Comentario 2
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Comentario 2
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Logra leer diversos tipos de textos en inglés infiriendo e interpretando textos escritos A
Comentario 2
Comentario 2
 C03
Conclusión descriptiva
Destaca sus habilidades para redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con gran facilidad, se recomienda mantenerse y
Lograredactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m

Logra redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m
Logra redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m

Se encuentra en proceso de redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa, logra adecuar textos escritos pero tiene dificulta
Se encuentra en proceso de leer diversos tipos de textos en inglés, logra interpretar textos escritos pero tiene dificultad para adecuar coherentemente, se recomiend

Se encuentra en proceso de leer diversos tipos de textos en inglés, logra interpretar textos escritos pero tiene dificultad para adecuar coherentemente, se recomiend
Logra redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m

Logra redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m

Logra redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m
Logra redactar diversos tipos de textos en inglés adecuando el texto a la situación significativa con facilidad, su rendimiento es el esperado y se le recomienda seguir m
ecomienda mantenerse y seguir superando esta capacidad.
se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.

se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.

se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.

critos pero tiene dificultad para organizar coherentemente la información, se recomienda seguir practicando mas en esta capacidad.
entemente, se recomienda seguir practicando más en esta capacidad.

entemente, se recomienda seguir practicando más en esta capacidad.

se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.

se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.

se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.

se le recomienda seguir mejorando en esta capacidad.
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA A
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN B
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA B
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN Comentario 2
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR B
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA B
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER Comentario 2
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM Comentario 2
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO B
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA B
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA B
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B

LEYENDA
01 = Resuelve problemas de cantidad
02 = Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
03 = Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
04 = Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01 C02
Conclusión descriptiva NL
Continua mejorando en las magnitudes proporcionales A
Te falta la multiplica de fracciones B
No lograste las fracciones B
No asistio a las clase Comentario 2
Continua mejorando las magnitudes proporcionales A
Te falta las multiplicación B
No lograste las magnitude proporcionale B
Te falta simplificació de fracciones B
Te falta los porcentajes B
No lograste las magnitude proporcionale B
Te falta simplificació de fracciones B
No asistio a las clase Comentario 2
No presento sus evidecias Comentario 2
Te falta mejorar simplificacion de fracciones B
No asistio a las clases Comentario 2
Te falta mejorar la simplificación de fracciones B
Te falta mejorar la simplificación de fracciones A
Procura mejorar las magnitudes proporcionales B
Te falta mejorar la simplificación de fracciones B
 C02 C03
Conclusión descriptiva NL
Logras entender las progresiones aritmeticas A
No lograstes las progresiones aritmeticas B
Te falta las ecuaciones B
No presento las evidencias Comentario 2
Lograste entender las progresiones aritmeticas A
Te falta mejorar las ecuaciones B
Te falta mejorar las progresiones aritmeticas B
No lograste las ecuaciones B
No lograste las ecuaciones B
No lograste las progresiones aritmeticas B
Te falta mejorar los porcentajes B
No presento las evidencias Comentario 2
No asistio a las clases Comentario 2
No lograste entender las progresiones aritmeticas B
No presento las evidencias Comentario 2
No lograste las ecuaciones B
No lograste las ecuaciones A
Trata de mejorar las progresiones aritmeticas B
No lograste las ecuaciones B
 C03 C04
Conclusión descriptiva NL
Muestra avance en area de poligonos A
Te falta mejorar las en los perimetros de los poligonos B
No lograste el area de triangulos B
No asistio a las clases Comentario 2
Muestra avance en área de triangulos y cuadrilatero A
Procura tener mas empeño en los poligonos B
No lograste los poligonos A
Te falta los triangulo y cuadrilateros B
Te falta los triangulo y cuadrilateros B
No lograste los poligonos B
No lograste los poligonos B
No asistio a las clases Comentario 2
No presento sus evidencias Comentario 2
Te falta mejorar las areas te triangulos y cuadrilateros A
No asistio a las clases Comentario 2
Continua mejorando los cubos y piramides B
Muestra avance en los cubos y piramides A
No lograste el area de trianguloscuadrilateros B
Trata mejorar las areas de los poligonos B
 C04
Conclusión descriptiva
Continua mejorando en las tablas y graficos estadisticos
Tienes que mejorar en las tablas estadisticos
Te falta mejorar las medidas de tendencia central
No presento sus evidencias
Continua mejorando en las medidas de tenden central
Te falta las tablas y graficos estadisticos
Te falta las tablas y graficos estadisticos
No lograste las tablas de frecuencia
No lograste las tablas de frecuencia
Te falta las tablas y graficos estadisticos
Te falta las tablas y graficos estadisticos
No presento sus evidencias
No asistio a las clases
Continua mejorando en los graficos estadisticos
No presento sus evidencias
Te falta las medidas de tendencia central
Continua mejorando en los graficos y tablas estadisticos
Te falta las medidas de tendencia central
No lograste las medidas de tendencia central
 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA A
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN A
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR A
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA Comentario 2
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER B
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM B
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA A
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B

LEYENDA
01 = Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01
Conclusión descriptiva

No se cuenta con evidencia suficiente

No se cuenta con evidencia suficiente

No se cuenta con evidencia suficiente

 C01
ID CodEstudiante Nombres
NL
18415604 12156024200110 ANTONIO MENESES MARIELA A
1645419 09287621300030 ANTONIO ROJAS JHOJAN A
13867529 11287621400030 CORDOVA CARDENAS FLOR DE MARIA Comentario 2
1815481 08287620600040 CURO REQUENA MELVEN B
9663672 11091874800460 FLORES ESTRELLA NAYADI PILAR A
13867776 10287621100070 HINOSTROZA RAMOS MARIZOLA B
1817246 08287620600050 HINOSTROZA SACHA YAQUELIN B
17885413 10287621200070 JAIME MEZA DIANA B
4415211 10071665400060 JAIME PANDO MARITZA B
18847427 12071665400120 JAIME YAMPUL JEFER CLISMAN B
23456856 13037163300058 JAYME RAMOS FRAYAN B
8765312 00000073611736 LAVADO HINOSTROZA NESTOR JAVIER B
18357452 60107314 LAVADO IZARRA JHON NIELSEM B
1819102 08071665400020 LOVERA YAMPUL CRISTIAN FRANCO A
17887870 10287621200120 OCHOA LAVADO OLIVER Comentario 2
4415988 10071665400100 RAMIREZ TORRES CAROLINA A
4416044 11071665400110 RAMOS LAZARO BERSY DEMETRIA A
4416210 00000071617263 ROJAS JAIME CRISTOBAL B
18357767 60221703 SOTACURO TRILLO JHON BRAYAN B

LEYENDA
01 = Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TI
NL = Nivel de logro alcanzado al finalizar el período lectivo
Comentario 1 = No se logró realizar acciones para su desarrollo.
Comentario 2 = No se cuenta con evidencia suficiente para dete
Comentario 3 = Otro.
 C01
Conclusión descriptiva

No se cuenta con evidencia suficiente

No se cuenta con evidencia suficiente