PLANEACIÓN PRIMERA CARTILLA

(Diligencia Facilitador)
PLANEACION COMUNICACION
Sesión
No.semana Fecha: 1 2 0 7 2 A0 2A A2
(Facilitador: Carlos Adrián estrada mercado Cartilla No.1
de 19 al 23 A
de sept
Nombre Institución: institución educativa media luna Nombre sede: rio

Departamento: Magdalena Municipio: pivijay Barrio/ Localidad/Vereda: garrapatas

Eje Objetivo

MOMENTOS METODOLOGÌA – COMUNICACIÓN Planeación de ajustes TIEMPO RECURSO

(Cómo lo vamos a hacer) razonables población con S
discapacidad
(Cómo lo vamos a hacer)
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Recursos no renovables

RETROALIMENTACION
Ficha
Ll recursos no renovables: Se les llama así porque se
1. INTERPRETACIÓN
agotan una vez que son utilizados por el hombre.
CRITICA DE LA
Los minerales son recursos NO renovables. Forman
REALIDAD
parte de la geósfera capa sólida de la tierra

a) Los minerales acumulados en grandes cantidades en Ejemplos fr

2. PRODUCCIÓN un lugar forman los yacimientos. La formación de un animales
TEXTUAL ORAL yacimiento demora millones de años
SOBRE EL EJE b) el mineral mas usado actualmente es el petróleo

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MODELO EDUCATIVO FLEXIBLE – A CRECER CICLO 1
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3. LECTURA DE LAS Reconocer las importancia conservación de dichos
PALABRAS recursos ya que al ser te tan vital importancia
GENERADORAS Dar a conocer criterio de la clasificación de los
recursos naturales

Los alumnos identifican claramente las importancia

4. DECODIFICACIÓN delos recurso que poseemos en nuestro país ´, para su
SILÁBICA Y conservación
RECOMPOSICIÓN
DE LAS PALABRAS
GENERADORAS

5. RECONOCIMIENTO
DE LAS SERIES ● Identificar los recursos no renovables
SILÁBICAS Y DE ● Comprenden la vitalidad de la conservación de
ASPECTOS los minerales y actuales yacimientos en el país
GRAMATICALES

6. PRODUCCIÓN
Aprenden cuáles son los minerales que poseemos en
TEXTUAL CON
Colombia
DADOS Y LOTERÍAS
Con sus conocimientos y mi debida orientación los
alumnos identifican la importancia de dichos recursos

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7. LECTURA DE
NUEVAS
PALABRAS, Busco documentales al tema a tratar
ORACIONES Formo mesas de diálogos en clase
SIMPLES Y
PEQUEÑOS
TEXTOS CON
SENTIDO

● por lo general siempre empiezo o por una actividad

8. AFIANZAMIENTO para motivar a cada uno
ÓCULO- MANUAL ● pregunto por su actividad del día para después entrar
al contesto de la clase
● Hacemos oración
● Empezamos con tema a tratar

Una parte importantísima de la realidad que nos rodea está

9. LECTURA Y fabricada a partir de recursos no renovables: el combustible
ESCRITURA que utilizamos para nuestra calefacción, para las máquinas
que utilizamos y para el transporte; muchos materiales de la
vida diaria como bolsas, lámparas, libros o periódicos, etc.
además de los sistemas electrónicos, eléctricos e
informáticos que utilizan todo tipo de materiales, metales
superconductores y todo tipo de accesorios que se elaboran
con materiales extraídos de la naturaleza y que son recursos
no renovables

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