DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 1

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 SEXTO GRADO 2022-2023
Práctica Páginas
Sem. Ámbito social del Aprendizajes esperados CONTENIDOS libro LOGRADO
lenguaje SEP
Elabora guías de estudio con base
1 en las características que identifica Exámenes 9 a 11
Elaborar guías en exámenes y cuestionarios.
de autoestudio Identifica distintos formatos de Reactivos en
Estudio para la preguntas en exámenes y exámenes y 11 y 12
resolución de cuestionarios. cuestionarios
2
exámenes Identifica las formas de responder Respuestas en
más adecuadas en función del tipo exámenes y 13 y 14
de información que se solicita cuestionarios
Identifica e infiere las características
Información sobre
del personaje a través de la lectura 19 a 22
los personajes
de biografías y autobiografías.
3
Identifica la diferencia en el uso de la Biografía y
23
Literatura

Escribir voz narrativa en la biografía y la autobiografía

biografías y autobiografía.
Entrevista 24
autobiografías
para compartir Usa oraciones compuestas al Oraciones
4 25
escribir. compuestas
Identifica e infiere las características Descripción 26
del personaje a través de la lectura Nexos 28
5 de biografías y autobiografías. Pronombres 29 y 30
Emplea el lenguaje de acuerdo con
Programas de radio 33 y 34
el tipo de audiencia.
Conoce la función y estructura de los
6
Participación social

guiones de radio.
Elaborar un Identifica los elementos y la Guion de radio 35 y 36
programa de organización de un programa de
radio radio.
Información de
7 Resume información de diversas 37 y 38
diversas fuentes
fuentes, conservando los datos
Agudas, graves y
8 esenciales. NA
esdrújulas
Identifica las características
generales de los reportajes y su
función para integrar información Reportaje 43 – 49
sobre un tema.
Comprende e interpreta reportajes.
9
Selecciona información relevante de Información
Escribir un diversas fuentes para elaborar un relevante e 47 y 48
reportaje sobre reportaje. irrelevante
su localidad Citas textuales y
49 y 50
paráfrasis
Emplea notas que sirvan de guía
La entrevista 51 – 53
para la escritura de textos propios,
Nexos y frases
refiriendo los datos de las fuentes
Estudio

10 para enlazar el 54 y 55
consultadas.
discurso
Discurso directo 54 y 55
Escribir Identifica las características de los
cuentos de cuentos de misterio o terror: Cuentos de
11 Literatura 59 – 66
misterio o estructura, estilo, personajes y misterio o terror
terror para su escenario.

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 Práctica Páginas
Sem. Ámbito social del Aprendizajes esperados CONTENIDOS libro LOGRADO
lenguaje SEP
publicación Infiere las características, los
Personajes y
sentimientos y las motivaciones de
escenarios del 66 – 69
los personajes de un cuento a partir
cuento de terror
de sus acciones.
Identifica las características de los
Voces narrativas y
cuentos de misterio o terror:
recursos 69 y 70
estructura, estilo, personajes y
discursivos
escenario.
12
Infiere las características, los
Pretérito,
sentimientos y las motivaciones de
copretérito y 71 y 72
los personajes de un cuento a partir
pospretérito
de sus acciones

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Sem Páginas LOGR
Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS ADO
. libro SEP
Resuelve problemas que Lectura, escritura y
impliquen leer, escribir y comparación de números
Números y
comparar números
1 sistemas de 10 – 14
naturales, fraccionarios y
numeración Comparación de números
decimales, explicitando los
criterios de comparación.
Resuelve problemas
Sentido
aditivos con números
numérico y
naturales, decimales y Suma o resta de fracciones o
2 pensamiento 15 – 18
fraccionarios que implican decimales
algebraico
dos o más
Problemas
transformaciones.
aditivos
Resuelve problemas que
implican multiplicar o dividir
Problemas de multiplicación
3 números fraccionarios o 20 y 21
con fracciones o decimales
decimales con números
naturales.
Construye figuras
simétricas respecto de un
Figuras y
4 eje e identifica las Ejes de simetría 22 – 25
cuerpos
propiedades de la figura
original que se conservan.
Forma, Utiliza el sistema de
espacio y coordenadas cartesianas Elección de códigos para
Ubicación
5 medida para ubicar puntos o trazar ubicar objetos en una 26 – 30
espacial
figuras en el primer cuadrícula
cuadrante.
Describe rutas y calcula la
6 Medida distancia real de un punto a Cálculo de distancias reales 32 – 36
otro en mapas.
Calcula porcentajes e
Proporcionalida identifica distintas formas
7 Cálculo de porcentajes 36 – 38
d y funciones de representación (fracción
común, decimal, %).
Manejo de la
Lee información presentada
información
Análisis y en gráficas de barras y
Lectura de tablas y gráficas
8 representación circulares. Utiliza estos 39 – 42
circulares
de datos tipos de gráficas para
comunicar información.
Conoce y utiliza las
9 Números en la recta numérica
convenciones para
representar números 44 – 47
Ubicación de la unidad en la
10 Sentido fraccionarios y decimales
Números y recta numérica
numérico y en la recta numérica.
sistemas de
pensamiento Resuelve problemas que
numeración
algebraico implican multiplicar o dividir
Multiplicación por múltiplos de
11 números fraccionarios o 48 – 52
10
decimales con números
naturales.
Explica las características
Forma, de diversos cuerpos Prismas y pirámides
Figuras y
12 espacio y geométricos (núm. de 53 – 58
cuerpos
medida caras, aristas, etc.), usa el Altura en prismas y pirámides
lenguaje formal.

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 Páginas LOGRADO
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
libro SEP
El sistema
Explica cómo el sistema nervioso nervioso como
coordina los órganos y sistemas del coordinador 11 – 29
cuerpo humano. del cuerpo
humano
Interacción
Explica el funcionamiento integral del
¿Cómo entre los
cuerpo humano a partir de las
1 funciona mi sistemas del 11 – 29
interacciones entre diferentes
cuerpo? cuerpo
sistemas.
humano
El sistema
Importancia de evitar lesiones que nervioso y la
puedan dañar el sistema nervioso prevención de 11 – 29
mediante lesiones e infecciones. lesiones e
infecciones
Describe el funcionamiento del El sistema
11 – 29
Desarrollo sistema inmunológico. inmunológico
humano y ¿Cómo Argumenta la importancia de la dieta
cuidado de la mantener un para fortalecer el funcionamiento del
2
salud estilo de vida sistema inmunológico. El consumo de
11 – 29
saludable? Analiza las ventajas de preferir el agua simple
consumo de agua simple potable en
lugar de bebidas azucaradas.
Argumenta la importancia de la dieta
¿Cómo
correcta, del consumo de agua
mantener un Estilo de vida
3 simple potable, la activación física, el 11 – 29
estilo de vida saludable
descanso y el esparcimiento para
saludable?
promover un estilo de vida saludable.
Describe los principales cambios que Etapas del
¿A quién me ocurren durante el desarrollo humano desarrollo 30 – 35
parezco y y los relaciona consigo mismo. humano
cómo Explica el proceso general de
4
contribuyo a reproducción en los seres Reproducción
mi salud humanos: fecundación, embarazo y en los seres 30 – 35
sexual? parto, con énfasis en los humanos
aspectos afectivos implicados.
¿A quién me
parezco y Describe cómo los progenitores
cómo heredan características a sus
5 La herencia NA
contribuyo a descendientes en el proceso de la
mi salud reproducción.
sexual?
Valora la importancia de tomar
decisiones informadas al analizar
críticamente las implicaciones de los
Desarrollo embarazos en la adolescencia.
humano y Argumenta a favor de las conductas
cuidado de la ¿A quién me sexuales responsables que inciden
Implicaciones
salud parezco y en la prevención de infecciones de
de las
cómo transmisión sexual (ITS), como el VIH.
6 relaciones 36 – 43
contribuyo a Argumenta en favor de la detección
sexuales en la
mi salud oportuna de cáncer de mama y las
adolescencia
sexual? conductas sexuales responsables
que inciden en su salud: prevención
de embarazos e infecciones de
transmisión sexual (ITS), como el
virus de inmunodeficiencia humana
(VIH).

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 Páginas LOGRADO
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
libro SEP
Proyecto
estudiantil
Aplica habilidades, actitudes y
para
valores de la formación científica
desarrollar, Proyecto:
básica durante la planeación, el
integrar y acciones para
7y8 desarrollo, la comunicación y la 44 – 47
aplicar promover la
evaluación de un proyecto de su
aprendizajes salud
interés en el que integra contenidos
esperados y
del bloque.
las
competencias
Explica que los seres vivos y el
medio natural han cambiado a través
Cambios en
del tiempo, y la importancia de los 53 – 65
los seres vivos
Biodiversidad ¿Cómo fósiles en la reconstrucción de la vida
9 y protección funciona mi en el pasado.
del ambiente cuerpo? Propone acciones para cuidar a los
Selección
seres vivos al valorar las causas y
natural y 53 – 65
consecuencias de su extinción en el
extinción
pasado y en la actualidad.
Identifica que es parte del ambiente y
Ser humano y
que éste se conforma por los
10 Cambio e medio 66 – 71
¿Por qué soy componentes sociales, naturales y
interacciones ambiente
parte del sus interacciones.
en
ambiente y Practica acciones de consumo
fenómenos y
cómo lo sustentable con base en la valoración Acciones de
procesos
11 cuido? de su importancia en la mejora de las consumo 66 – 71
físicos
condiciones naturales del ambiente y sustentable
la calidad de vida.
¿Qué es el
calentamiento Propone acciones para disminuir la Contaminación
Biodiversidad
global y qué contaminación del aire a partir del del aire y
12 y protección 72 – 77
puedo hacer análisis de las principales causas y acciones para
del ambiente
para sus efectos en el ambiente y la salud. mitigarla
reducirlo?

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 Página
Se
Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS s libro
m.
SEP

Divisiones
1 Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra. continentales de la 11 – 17
Tierra

Describe las diferencias entre mapas de escalas mundial,

2 Escalas geográficas 19 – 25
continental, nacional, estatal y municipal.

Representaciones
Reconoce la utilidad de diferentes representaciones
3 cartográficas de la NA
cartográficas de la Tierra.
Espaci Tierra
o
El estudio Distingue diferencias en la información geográfica
geográ
4 de la tierra representada en mapas de escalas mundial, nacional y Elementos del mapa NA
fico y
mapas estatal.

Elementos de los
5 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos. 27 – 31
planos urbanos

Interpretación de
6 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos. 27 – 31
planos urbanos

Tecnologías para el
7y Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al
manejo de la 33 – 37
8 manejo de información geográfica.
información

Explica la relación entre relieve, agua, climas, vegetación Relación clima,

9 45 – 51
y fauna. relieve y agua

Identifica las condiciones naturales que favorecen la Biodiversidad en

10 53 – 57
biodiversidad en los países megadiversos. países megadiversos

Los recursos
Explica la importancia de los recursos naturales para las
Comp naturales y las 53 – 64
actividades humanas.
onente La Tierra actividades humanas
11 s y su
natural naturaleza
Explica formas de aprovechamiento de los recursos Desarrollo
es 65 – 71
naturales que contribuyen al desarrollo sustentable. sustentable

Movimiento de
Reconoce consecuencias de los movimientos de rotación
rotación y traslación NA
y de traslación de la Tierra.
de la tierra
12
Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la Sismicidad,
NA
sismicidad, el vulcanismo y la distribución del relieve. vulcanismo y relieve

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 Eje Páginas LOGRADO
Sem. Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
libro SEP
Identifica la duración del periodo y la
secuencia del origen del ser humano,
del poblamiento de los continentes y de
la sedentarización aplicando términos
El origen del ser
Panorama del como siglos, milenio y a. C.
1y2 humano 12 – 15
periodo Ubica espacialmente el origen del ser
prehistórico
humano, el poblamiento de los
continentes y los lugares donde se
domesticaron las primeras plantas y
animales.
La prehistoria
. Explica la evolución del ser humano y la
De los relación con la naturaleza durante la Evolución de los
3y4 primeros prehistoria. primeros seres 16 – 23
Temas para seres Compara las actividades y las formas de humanos
comprender el humanos a vida nómada y sedentaria.
periodo: las primeras
¿Cómo fue el sociedades Explica la evolución del ser humano y la
pase del urbanas relación con la naturaleza durante la
De nómadas a
5 nomadismo al prehistoria. 24 y 25
sedentarios
sedentarismo? Compara las actividades y las formas de
vida nómada y sedentaria.
Reconoce la importancia de la invención La escritura y
6 de la escritura y las características de las primeras 26 y 27
las primeras ciudades. ciudades
Temas para Identifica información complementaria
El mamut y el
7y8 analizar y en dos textos que relatan sucesos 28 y 29
Australopithecus
reflexionar relacionados.
Las
civilizaciones
Ubica las civilizaciones agrícolas y del
agrícolas de
Panorama del Mediterráneo con la aplicación de los Las primeras
9 Oriente y las 34 – 37
periodo términos siglo, milenio, a. C. y d. C., y civilizaciones.
civilizaciones
las localiza geográficamente.
del
Mediterráneo
Explica la importancia de los ríos en el
Civilizaciones a
desarrollo de las civilizaciones
las orillas de los 38 – 41
agrícolas, sus rasgos comunes y
ríos
10 diferencias.
Temas para Reconoce la importancia del mar Civilizaciones a
Las
comprender el Mediterráneo en el desarrollo del orillas del 42
civilizaciones
periodo: comercio y la difusión de la cultura. mediterráneo.
agrícolas de
¿Cómo influye Identifica características de las
Oriente y las
el medio ciudades-Estado, el origen del concepto
civilizaciones
11 natural en el “democracia” y la importancia de la Los griegos 43 – 45
del
desarrollo de civilización helenística en la difusión de
Mediterráneo
los pueblos? la cultura.
Describe cambios en la vida cotidiana,
la organización política y económica de
12 Los romanos 45 – 48
Roma, y las causas que permitieron su
expansión.

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 LOGRAD
Páginas O
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
libro SEP

Analiza la importancia de la
Mi crecimiento y sexualidad y sus diversas Los cambios en la
1 Aula 14 – 21
desarrollo manifestaciones en la vida de los pubertad
seres humanos.
Reconoce la importancia de la
Derecho a la
prevención en el cuidado de la
Nuestro derecho información sobre
2y3 Aula salud y la promoción de medidas 22 – 29
a la salud salud sexual y
que favorezcan el bienestar
reproductiva
integral.
Consulta distintas fuentes de Toma de
Aprendo a decidir
4 Aula información para tomar decisiones 30 – 35
sobre mi persona
decisiones responsables. informada
Aprendemos de
Reconoce la importancia de la
los cambios en La sexualidad
prevención en el cuidado de la
nuestro cuerpo y responsable y los
5 Transversal salud y la promoción de medidas 30 – 35
nuestra persona. medios
que favorezcan el bienestar
Indagar y informativos
integral.
reflexionar
Aprendemos de
los cambios en Identifica información Relaciones sanas
6 Transversal nuestro cuerpo y complementaria en dos textos en la 36 – 39
nuestra persona. que relatan sucesos relacionados. adolescencia
Dialogar
Establece relaciones personales
Ambiente Estereotipos en Estereotipos y
basadas en el reconocimiento de
7y8 escolar y vida los medios de prejuicios en la 36 – 39
la dignidad de las personas y
cotidiana comunicación adolescencia
cuestiona estereotipos.
Aplica estrategias para el manejo
Nuevos y la manifestación de las
Emociones y
9 Aula sentimientos y emociones sin lesionar la 44 – 51
sentimientos
emociones dignidad propia ni la de los
demás.
Formula metas personales y
prevé consecuencias de sus
decisiones y acciones.
Formación Vivir conforme a Aplica principios éticos derivados
10 Principios éticos 52 – 59
ética principios éticos en los derechos humanos para
orientar y fundamentar sus
decisiones ante situaciones
controvertidas.
Justo es apoyar a
Argumenta sobre las razones por
quienes se Justicia, igualdad
11 Aula las que considera una situación 60 – 67
encuentran en y equidad
como justa o injusta.
desventaja
Aplica principios éticos derivados
en los derechos humanos para
12 Transversal No a las trampas orientar y fundamentar sus No a la corrupción 68 – 75
decisiones ante situaciones
controvertidas.

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DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 11
 LOGRADO
Práctica social Páginas libro
Sem. Ámbito Aprendizajes esperados CONTENIDOS
del lenguaje SEP
Usa palabras que indiquen
orden temporal, así como
numerales y viñetas para Instructivos 75 – 77
explicitar los pasos de una
13 secuencia.
Elabora instructivos Verbos,
Elaborar un empleando los modos y adjetivos y
Participación 77 – 79
manual de tiempos verbales adverbios en los
social
juegos de patio adecuados. instructivos
Usa notas y diagramas
Diagramas de
14 para guiar la producción de 80 y 81
flujo
un texto.
Adapta el lenguaje para
Tipos de
15 una audiencia 82
lenguaje
determinada.
Reconoce la función de los
relatos históricos y emplea
16 las características del Relato histórico 87 – 90
lenguaje formal al
escribirlos.
Infiere fechas y lugares
cuando la información no Inferir fechas y
NA
es explícita, usando las lugares
pistas que el texto ofrece.
17
Sucesión,
Establece el orden de los
simultaneidad y
Escribir un relato sucesos relatados 90 y 91
causa y
histórico para el (sucesión y simultaneidad).
consecuencia
Estudio acervo de la
biblioteca del Redacta un texto en Pronombres,
salón párrafos, con cohesión, adjetivos y
91
ortografía y puntuación frases
convencionales. nominales
Redacta un texto en
18 párrafos, con cohesión, Tiempos
93
ortografía y puntuación pasados
convencionales.
Redacta un texto en
párrafos, con cohesión, Acento diacrítico
NA
ortografía y puntuación en monosílabos
convencionales.
Reconoce la estructura de
una obra de teatro y la
Obras de teatro 97 – 102 y 107
manera en que se
19 diferencia de los cuentos.
Usa verbos para introducir Discursos
el discurso indirecto en directo e 103
Adaptar un narraciones y acotaciones. indirecto
Literatura cuento como Usa signos de
obra de teatro interrogación y
exclamación, así como Adaptación de
103 – 107
acotaciones para mostrar un cuento
20
la entonación en la
dramatización.
Usa signos de Acotaciones y
107
interrogación y puntuación

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 LOGRADO
Práctica social Páginas libro
Sem. Ámbito Aprendizajes esperados CONTENIDOS
del lenguaje SEP
exclamación, así como
acotaciones para mostrar
la entonación en la
dramatización.
Usa signos de
interrogación y
exclamación, así como Personajes y
107
acotaciones para mostrar escenarios
la entonación en la
dramatización.
Identifica la estructura de
las cartas de opinión.
Cartas formales
Adapta el lenguaje escrito 111 – 116
y de opinión
21 para dirigirse a un
destinatario.
Escribir cartas
Participación Opinión
de opinión para 117
social Identifica las diferencias fundamentada
su publicación
entre expresar una opinión Verbos y
22 y referir un hecho. NA
expresiones
Expresa por escrito su
opinión sobre hechos. Derivación
23 NA
léxica
Contrasta información de Distintos
textos sobre un mismo tratamientos de 129 – 132
tema. un tema
Reconoce diversas
prácticas para el Causas y
24 tratamiento de malestares. consecuencias
132
Producir un texto Recupera información de de los
que contraste diversas fuentes para malestares
Estudio explicar un tema.
información
sobre un tema Conectivos
133
lógicos
Emplea conectivos lógicos Dudas
NA
para ligar los párrafos de ortográficas
25 un texto. Concordancia
con sujeto NA
compuesto
Conoce y aprecia
diferentes manifestaciones
culturales y lingüísticas de
México.
Conocer una
Comprende el significado
canción de los
de canciones de la Canciones
26 Literatura pueblos 137 – 143
tradición oral. indígenas
originarios de
Identifica algunas
México
diferencias en el empleo de
los recursos literarios entre
el español y alguna lengua
indígena.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 13

 Página LOGRADO
Se s
Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
m. libro
SEP
Problemas de
13 Calcula porcentajes e identifica
porcentajes
Proporcionalidad y distintas formas de
Cálculo del todo a 59 – 61
funciones representación (fracción común,
14 Manejo de la decimal, %). partir de un
información porcentaje
Resuelve problemas que
Análisis y
involucran el uso de medidas de
15 representación de Lectura de datos 62 – 70
tendencia central (media,
datos
mediana y moda).
Conoce y utiliza las Números entre
16
convenciones para representar otros dos números
Sentido 72 – 74
Números y números fraccionarios y Densidad de
17 numérico y
sistemas de decimales en la recta numérica. números
pensamiento
numeración Resuelve problemas utilizando el
algebraico Múltiplos y
18 máximo común divisor y el 75 – 89
divisores
mínimo común múltiplo.
Utiliza el sistema de
Ubicación de
coordenadas cartesianas para
19 Ubicación espacial puntos en el plano 90 – 94
ubicar puntos o trazar figuras en
cartesiano
el primer cuadrante.
Conversión de
Resuelve problemas que
unidades del
implican conversiones del
20 Sistema Inglés al 95 – 97
Sistema Internacional y el
Forma, Sistema
Sistema Inglés de Medidas.
espacio y Internacional
medida Resuelve problemas en los que
Medida sea necesario calcular
cualquiera de las variables de
las fórmulas para obtener el Comparación de 98 –
21
volumen de cubos, prismas y volúmenes 100
pirámides rectos. Establece
relaciones de variación entre
dichos términos.
Resuelve problemas que
Proporcionalidad y Comparación de 101 –
22 implican comparar dos o más
funciones razones 103
razones.
Manejo de la
información Resuelve problemas que
Análisis y
involucran el uso de medidas de 104 –
23 representación de Lectura de datos
tendencia central (media, 110
datos
mediana y moda).
De decimal a
24 fracción y de
fracción a decimal
Convierte números fraccionarios 112 –
Conversión de
a decimales y viceversa. 114
fracción no
25
decimal a número
Sentido
Números y decimal
numérico y
sistemas de Sucesiones
pensamiento
numeración aritméticas,
algebraico Resuelve problemas que
geométricas y
implican identificar la regularidad
especiales 115 y
26 de sucesiones con progresión
116
aritmética, geométrica o
Construcción de
especial.
sucesiones

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 14

CIENCIAS NATURALES SEGUNDO TRIMESTRE
Páginas
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS logrado
libro SEP
Identifica qué es y cómo se
generó el calentamiento
¿Qué es el Consecuencias del
global en las últimas
calentamiento global calentamiento
13 décadas, sus efectos en el 72 – 77
y qué puedo hacer global: cambio
ambiente y las acciones
para reducirlo? climático
nacionales para
disminuirlo.
Biodiversidad y
Aplica habilidades,
protección del
actitudes y valores de la
ambiente Proyecto estudiantil
formación científica básica
para desarrollar,
durante la planeación, el Proyecto: acciones
14 y integrar y aplicar
desarrollo, la comunicación para cuidar el 78 y 79
15 aprendizajes
y la evaluación de un ambiente
esperados y las
proyecto de su interés en el
competencias
que integra contenidos del
bloque.
Argumenta el uso de
ciertos materiales con base
¿Por qué se pueden en sus propiedades de
Propiedades y revalorar, reducir, dureza, flexibilidad y
Propiedades de los
16 transformaciones rechazar, reusar y permeabilidad, con el fin de 84 – 91
materiales
de los materiales reciclar los tomar decisiones sobre
materiales? cuál es el más adecuado
para la satisfacción de
algunas necesidades.
Toma decisiones
orientadas a la
¿Por qué se pueden
revalorización, al rechazo,
Biodiversidad y revalorar, reducir,
a la reducción, al re.so y al Reducir, reutilizar y
17 protección del rechazar, reusar y 84 – 91
reciclado de papel y reciclar
ambiente reciclar los
plástico al analizar las
materiales?
implicaciones naturales y
sociales de su uso.
Caracteriza e identifica las
transformaciones
Transformaciones
temporales y permanentes
18 temporales y 93 – 99
en algunos materiales y
permanentes
fenómenos naturales del
Propiedades y ¿Cuándo un cambio
entorno.
transformaciones es permanente o
Explica los beneficios y
de los materiales temporal?
riesgos de las
transformaciones El ciclo del agua y
19 93 – 99
temporales y permanentes combustión
en la naturaleza y en su
vida diaria.
Identifica diversas
máquinas simples en su
contexto, reconociéndolas
Cambio e como aportes de la
interacciones en tecnología en distintas
20 fenómenos y actividades. Máquinas simples 100 – 105
procesos Compara los efectos de la
químicos fuerza en el funcionamiento
básico de las máquinas
simples y las ventajas de
su uso.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 15

 Páginas
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS logrado
libro SEP
Aplica habilidades,
actitudes y valores de la
Proyecto estudiantil
Conocimiento formación científica básica
para desarrollar,
científico y durante la planeación, el Proyecto: acciones
21 – integrar y aplicar
conocimiento desarrollo, la comunicación para cuidar el 106 y 107
23 aprendizajes
tecnológico en la y la evaluación de un medio ambiente
esperados y las
sociedad proyecto de su interés en el
competencias
que integra contenidos del
bloque.
Compara la formación de
¿Por qué se pueden
imágenes en espejos y
Propiedades y revalorar, reducir, Formación de
lentes, y las relaciona con
24 transformaciones rechazar, reusar y imágenes en 113 – 125
el funcionamiento de
de los materiales reciclar los espejos y lentes
algunos instrumentos
materiales?
ópticos.
Conocimiento Argumenta la importancia
científico y ¿Cómo se forman las de los instrumentos ópticos
Instrumentos
25 conocimiento imágenes en espejos en la investigación 113 – 125
ópticos
tecnológico en la y lentes? científica y en las
sociedad actividades cotidianas.
Describe diversas
Cambio e manifestaciones de
¿Cómo se manifiesta
interacciones en energía: movimiento, luz, La energía y sus
26 la energía y de dónde 126 – 129
fenómenos y sonido, calor y electricidad, transformaciones
puede obtenerse?
procesos físicos y sus transformaciones en
el entorno.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 16

GEOGRAFIA SEGUNDO TRIMESTRE
Páginas
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS libro
SEP
Distingue la importancia de la distribución y la Dinámica e
13 dinámica de las aguas oceánicas para las importancia de las NA
Componentes La Tierra y condiciones de vida en la Tierra. aguas oceánicas
naturales su naturaleza Distribución de la
14 y Relaciona los climas con la distribución de la
vegetación y fauna NA
15 vegetación y la fauna en la Tierra.
en la Tierra
Argumenta el uso de ciertos materiales con base
en sus propiedades de dureza, flexibilidad y Crecimiento y
16 permeabilidad, con el fin de tomar decisiones distribución de la 79 – 85
sobre cuál es el más adecuado para la población
satisfacción de algunas necesidades.
Retos del
Analiza tendencias y retos del crecimiento, de la
crecimiento y
17 composición y la distribución de la población 79 – 85
composición de la
mundial.
población
Reconoce implicaciones naturales, sociales, Crecimiento urbano
18 culturales y económicas del crecimiento urbano de la población 87 – 91
Componentes
La población en el mundo. mundial
sociales y
mundial Reconoce las principales rutas de migración en el Principales rutas de
culturales
19 mundo y sus consecuencias sociales, culturales, migración en el 93 – 99
económicas y políticas. mundo
Reconoce las principales rutas de migración en el Consecuencias de
20 mundo y sus consecuencias sociales, culturales, la migración en el 93 – 99
económicas y políticas. mundo
Explica la diversidad de minorías culturales del 101 –
21 Minorías culturales
mundo. 105
22 y Distingue la distribución y la relevancia del Patrimonio cultural
NA
23 patrimonio cultural de la humanidad. de la humanidad

Desarrollo
Identifica las características de los países con 113 –
24 económico de los
mayor y menor desarrollo económico. 117
países

Componentes La economía Compara la participación de diferentes países en Globalización 119 –

25
económicos mundial el proceso de globalización económica. económica 127

Relaciona procesos de producción,

Cadenas 129 –
26 transformación y comercialización de diferentes
productivas 135
productos en el mundo.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 17

HISTORIA SEGUNDO TRIMESTRE
Págs. logrado
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
SEP
Temas para
comprender el
periodo: ¿Cómo Identifica el contexto en que
El nacimiento del
13 influye el medio surgió el cristianismo y sus
cristianismo
48 y 49
natural en el Las civilizaciones características.
desarrollo de los agrícolas de
pueblos? Oriente y las
civilizaciones del Valora el patrimonio cultural y
El legado del
Mediterráneo material que ha dejado el mundo
mundo antiguo
49
14 y Temas para analizar y antiguo.
15 reflexionar Investiga aspectos de la cultura y
El Nilo y
la vida cotidiana del pasado y
Alejandro Magno
50 y 51
valora su importancia.
Ubica la duración y simultaneidad
de las civilizaciones
Civilizaciones
mesoamericanas y andinas
16 Panorama del periodo
aplicando los términos siglo,
mesoamericanas 56 – 59
y andinas
milenio, a. C. y d. C., y localiza
sus áreas de influencia.
Reconoce la importancia del
espacio geográfico para el
17 desarrollo de las culturas Mesoamérica 62
mesoamericanas e identifica las
características de los periodos.
Reconoce la importancia del
Temas para espacio geográfico para el Las
Las civilizaciones
18 comprender el desarrollo de las culturas civilizaciones 63 – 67
mesoamericanas y
periodo: ¿Cuáles son mesoamericanas e identifica las mesoamericana
andinas
las principales características de los periodos.
características de las El área andina
Identifica algunas características
19 civilizaciones
de las civilizaciones de los Andes.
antes de los 68 y 69
americanas? incas
Distingue las características de la
20 organización económica, social, Los incas 70 y 71
política y cultural de los incas.
Elementos
Señala semejanzas y diferencias
21 entre las culturas mexica e inca.
comunes entre 72
mexicas e incas
Investiga aspectos de la cultura y Los tianguis
22 y Temas para analizar y
reflexionar
la vida cotidiana del pasado y mexicas y la 73 – 75
23 valora su importancia. educación inca
Señala la duración y la
La Edad Media
simultaneidad de las culturas de
en Europa y las
24 Panorama del periodo Europa y Oriente del siglo V al XV
culturas de
80 – 83
aplicando el término siglo y las
Oriente
ubica espacialmente.
La Edad Media en Las invasiones
Temas para Explica las causas y
Europa y el bárbaras y la
25 comprender el
acontecer de consecuencias de la caída del
caída del
84 – 87
periodo: ¿Cuáles Imperio romano de Occidente.
Oriente Imperio romano
fueron las principales
características que Analiza los rasgos de la
prevalecieron en organización social, forma de La Edad Media
26 Europa y Asia entre
87 – 91
gobierno, economía y religión en Europa
los siglos V y XV? en las sociedades feudales.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 18

FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO TRIMESTRE
Páginas Logrado
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
libro SEP
Aplica principios éticos
derivados en los derechos
Transver humanos para orientar y
13 Dialogar No a la corrupción 68 – 75
sal fundamentar sus decisiones
ante situaciones
controvertidas.
Ambiente Argumenta sobre las razones
14 y escolar y Aplicación justa por las que considera una Aplicación justa de
NA
15 vida de las reglas situación como justa o las reglas
cotidiana injusta.
Analiza críticamente las
16 y causas e
Aula Desafíos actuales Problemas sociales 80 – 87
17 Implicaciones de problemas
sociales.
Valora que en México y en el
mundo las personas tienen
diversas formas de vivir, Convivencia y
Diálogo entre
18 Aula pensar, sentir e interpretar la diálogo entre 88 – 97
culturas
realidad, y manifiesta respeto culturas
por las distintas culturas de
la sociedad.
Valora que en México y en el
mundo las personas tienen
Ambiente Revisamos
diversas formas de vivir,
escolar y costumbres en Prejuicios y
19 pensar, sentir e interpretar la 88 – 97
vida nuestra estereotipos
realidad, y manifiesta respeto
cotidiana convivencia
por las distintas culturas de
la sociedad.
Manifiesta una postura critica
Humanidad
ante situaciones de
20 Aula igualitaria, sin El racismo 98 – 105
discriminación y racismo en
racismo
la vida cotidiana.
Cuestiona las implicaciones
21 y Transver Indagar y del uso inadecuado de los Desarrollo
106 – 113
22 sal reflexionar recursos en el ambiente local sustentable
y mundial.
Ejerce los derechos y las
Derechos y Derechos y
23 y responsabilidades que le
Aula responsabilidades responsabilidades 118 – 129
24 corresponde como integrante
de la ciudadanía de los ciudadanos
de una colectividad.
Argumenta sobre las
consecuencias del
Nuestro
incumplimiento de normas y Compromiso con
25 Aula compromiso con 130 – 139
leyes que regulan la las leyes
la legalidad
convivencia y promueve su
cumplimiento.

Fortalezas de un
Valora las fortalezas de un Gobierno
26 Aula gobierno 140 – 147
gobierno democrático. democrático
democrático

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 19

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 20
LENGUA MATERNA (ESPAÑOL) TERCER
TRIMESTRE
logrado
Práctica social Aprendizajes Páginas
Sem. Ámbito CONTENIDOS
del lenguaje esperados libro SEP

Conocer una Carteles 142

canción de los
27 Literatura pueblos Extranjerismos y palabras
originarios de NA
de origen indígena
México
Cartas personales 147 y 148
Conoce la estructura de
los datos de las
direcciones postales o
Destinatario y remitente 149
electrónicas del
28 destinatario y
remitente.
Identifica palabras y
Escribir cartas expresiones que
Participación personales a indican tiempo y Deícticos 149 – 151
social familiares o espacio en las cartas
amigos personales.
Adapta el lenguaje para
Lenguaje según el
dirigirse a destinatarios 150
destinatario
conocidos.
29 Completa formularios
de datos de manera
Correo electrónico 151 – 154
eficaz para obtener un
servicio.
30 Signos de puntuación 152
Utiliza diversos
31 recursos literarios para Verso y prosa 159 – 166
crear un efecto poético.
Emplea recursos
Escribir literarios para expresar
Literatura poemas para sentimientos al escribir
compartir. Recursos literarios en la
poemas. 166 y 167
32 poesía
Interpreta el lenguaje
figurado al leer
poemas.
Verbos reflexivos NA
33 Álbumes 171 – 174
Descripción de personas
34 Elaborar un 174
y situaciones
Participación álbum de Jerarquiza información
social recuerdos de la en un texto a partir de
35 y primaria Expresiones de inicio y
criterios establecidos. NA
36 final
Organiza un texto por
secciones temáticas.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 21

MATEMATICAS TERCER TRIMESTRE
Página logrado
Sem s
Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS
. libro
SEP
Sentido Resuelve problemas que implican
Problemas Cálculo de la
numérico y multiplicar o dividir números 117 –
27 multiplicati fracción de un
pensamiento fraccionarios o decimales con 120
vos número natural
algebraico números naturales.
Explica las características de
Figuras y Desarrollos planos
diversos cuerpos geométricos
cuer de cuerpos
(núm. de caras, aristas, etc.), usa el
pos
lenguaje formal.
geométricos 121 –
28
126
Resuelve problemas que impliquen
Longitud de la
calcular el área y el perímetro del
Forma, circunferencia
círculo.
espacio y
medida Resuelve problemas en los que sea
Medida necesario calcular cualquiera de las
variables de las fórmulas para
Volumen de 127 –
29 obtener el volumen de cubos,
prismas 129
prismas y pirámides rectos.
Establece relaciones de variación
entre dichos términos.
Proporcion
Manejo de la Resuelve problemas que implican Comparación de 130 –
30 alidad y
información comparar dos o más razones. razones 132
funciones
Mínimo común
31 Resuelve problemas utilizando el
múltiplo 134 –
Números y máximo común divisor y el mínimo
Máximo común 139
32 sistemas común múltiplo.
de divisor
numeració Resuelve problemas que implican
Sentido n identificar la regularidad de Sucesiones con 140 –
33 numérico y sucesiones con progresión figuras 144
pensamiento aritmética, geométrica o especial.
algebraico División de un
Resuelve problemas que implican número decimal
Problemas
34 multiplicar o dividir números entre uno natural 145 –
multiplicati
fraccionarios o decimales con División de una 148
vos
números naturales. fracción entre un
número natural
Resuelve problemas que implican
el cálculo de cualquiera de las
variables de las fórmulas para
Forma,
calcular el perímetro y el área de Descomposición de 149 y
35 espacio y Medida
triángulos, cuadriláteros y figuras 150
medida
polígonos regulares. Explica la
relación que existe entre el
perímetro y el área de las figuras.
Proporcion Problemas de
Manejo de la Resuelve problemas que implican 150 –
36 alidad y comparación de
información comparar dos o más razones. 152
funciones razones

CIENCIAS NATURALES
TERCER TRIMESTRE

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 22

 logrado
Páginas
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS libro
SEP
Biodiversidad y
protección del
Argumenta las implicaciones
ambiente ¿Cómo se
del aprovechamiento de
manifiesta la Aprovechamiento
fuentes alternativas de 131 –
27 Conocimiento energía y de responsable de
energía en las actividades 139
científico y dónde puede la energía
humanas, y su importancia
conocimiento obtenerse?
para el cuidado del ambiente.
tecnológico en la
sociedad
Aplica habilidades, actitudes
Proyecto
y valores de la formación
Conocimiento estudiantil para
científica básica durante la
científico y desarrollar, Proyecto:
28 – planeación, el desarrollo, la 140 y
conocimiento integrar y aplicar construcción de
30 comunicación y la evaluación 141
tecnológico en la aprendizajes un dispositivo
de un proyecto de su interés
sociedad esperados y las
en el que integra contenidos
competencias
del bloque.
Conocimiento
Describe los componentes
científico y
31 y ¿Cómo es el básicos del universo con 146 –
conocimiento El universo
32 universo? base en sus principales 163
tecnológico en la
características.
sociedad
Conocimiento
Reconoce aportaciones de la
científico y Artefactos para
¿Cómo es el tecnología y procedimientos 146 –
33 conocimiento explorar el
universo? científicos en el 163
tecnológico en la universo
conocimiento del universo.
sociedad

Desarrollo humano
y cuidado de la
Aplica habilidades, actitudes
salud.
Proyecto y valores de la formación Proyecto:
Biodiversidad y
estudiantil para científica básica durante la cuidado de la
protección del
34 – integrar y aplicar planeación, el desarrollo, la salud, consumo 164 –
ambiente.
36 aprendizajes comunicación y la evaluación sustentable y 167
Conocimiento
esperados y las de un proyecto de su interés energías
científico y
competencias. en el que integra contenidos alternativas
conocimiento
del curso.
tecnológico en la
sociedad

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 23

GEOGRAFIA
TERCER TRIMESTRE
Página
Se
Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS s libro
m.
SEP
La Producción y
economía Compara la producción y la comercialización de comercialización de 129 –
27
mundial productos en diferentes países del mundo. productos en el 135
mundo

Distingue diferencias entre el consumo responsable y Consumo 137 –

28 Component
el consumismo en diferentes países del mundo. responsable 141
es
económicos

Reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo,

29 Diferencias
a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante,
y socioeconómicas NA
empleo, escolaridad
30 entre países
y salud.

Calidad de vida,
Reconoce factores que inciden en la calidad de vida ambiente y 149 –
31
de la población en el mundo. prevención de 157
desastres

Calidad de Cuidado y protección 159 –

32 Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.
vida, del ambiente 162
ambiente y Retos del
prevención mundo
Reconoce diferencias sociales y económicas que
de Prevención de 165 –
33 inciden en la mitigación de los desastres en el
desastres desastres 171
mundo.

34
Proyecto: Analiza un problema del medio local en Proyecto de 173 –
–
relación con el contexto mundial. geografía 179
36

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 24

HISTORIA TERCER TRIMESTRE
Páginas LOGRADO
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados CONTENIDOS libro
SEP
Identifica las características
económicas y políticas del Imperio
Temas para bizantino y su importancia para la
comprender el difusión de la cultura entre Oriente y El Imperio
27 periodo: ¿Cuáles Occidente. bizantino y las 91 – 93
fueron las Distingue la importancia de las Cruzadas.
principales Cruzadas para el desarrollo del
características comercio y el intercambio cultural
La Edad
que prevalecieron entre Europa y Asia.
Media en
en Europa y Asia
Europa y
entre los siglos V
el Señala el origen, las características y
28 y XV? El islam 94 y 95
acontecer la expansión de la civilización islámica.
de Oriente
Identifica algunos rasgos de las
Asia durante la
culturas de Asia del siglo V al XV y sus 96 – 99
Edad Media
Temas para aportaciones al mundo.
29 y
analizar y La peste y los
30 Investiga aspectos de la cultura y la
reflexionar musulmanes y 100 –
vida cotidiana del pasado y valora su
la difusión del 103
importancia.
conocimiento
Ordena cronológicamente los
procesos de expansión cultural y El
Panorama del económica de los inicios de la Edad Renacimiento y 108 –
31
periodo Moderna y ubica espacialmente los los viajes de 111
viajes de exploración que permitieron exploración
el encuentro de Europa y América.
Las
Describe las causas que favorecieron
monarquías, la
el crecimiento de las ciudades. 112 –
32 vida urbana y
Identifica causas de la formación de 117
el comercio
las monarquías europeas.
europeo
Explica las consecuencias económicas
Temas para de la caída de Constantinopla.
comprender el Describe las características del arte, la
periodo: ¿Por cultura, la ciencia y la influencia del La caída de
Inicios de
qué Europa se humanismo durante los inicios de la Constantinopla,
la Edad 118 –
33 convierte en un Edad Moderna. el humanismo
Moderna 124
continente Compara las distintas concepciones y los viajes de
importante? del universo y el mundo para explicar exploración
la forma en que los adelantos
científicos y tecnológicos favorecieron
los viajes de exploración.
Reconoce la trascendencia del
El encuentro 124 y
34 encuentro de América y Europa y sus
de dos mundos 125
consecuencias.
Analiza la influencia del humanismo en
la reforma religiosa y su
NA NA
Temas para cuestionamiento a los dogmas.
35 y
analizar y
36
reflexionar Investiga aspectos de la cultura y la
vida cotidiana del pasado y valora su NA NA
importancia.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 25

FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER TRIMESTRE
Págin LOGRADO
Aprendizajes as
Sem. Ámbito Tema CONTENIDOS
esperados libro
SEP
Pedir y rendir Explica los mecanismos
cuentas. de participación
Transparencia y rendición 148 –
27 y 28 Transversal Indagar y ciudadana que
de cuentas 155
reflexionar. fortalecen la vida
Dialogar democrática.
Explica los mecanismos
Ambiente
de participación
escolar y Mecanismos de Mecanismos para la 148 –
29 y 30 ciudadana que
vida la democracia participación ciudadana 155
fortalecen la vida
cotidiana
democrática.
Participa en la solución
Los conflictos: de conflictos, tomando
un componente en consideración la
162 –
31 Aula de la opinión de los demás y Solución de conflictos
171
convivencia empleando mecanismos
diaria de negociación y
mediación.
Argumenta sobre las
consecuencias del
Corresponsabili
incumplimiento de
dad en los Correspondencia en asuntos 172 –
32 Aula normas y leyes que
asuntos públicos 179
regulan la convivencia y
públicos
promueve su
cumplimiento.
Compara la información
Las acciones
proveniente de diversas
del gobierno a
fuentes sobre las Gobierno y medios de 172 –
33 Aula través de los
acciones del gobierno comunicación 179
medios de
ante las demandas
comunicación
ciudadanas planteadas.
Propone estrategias de
organización y
Cultura de la participación ante
prevención. condiciones sociales 180 –
34 Transversal Prevención de riesgos
Indagar y desfavorables o 187
reflexionar situaciones que ponen
en riesgo la integridad
personal y colectiva.
Participa en la solución
de conflictos, tomando
Ambiente
en consideración la
escolar y Cultura de la Transparencia y rendición 188 –
35 y 36 opinión de los demás y
vida paz y buen trato de cuentas 193
empleando mecanismos
cotidiana
de negociación y
mediación.

DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2022-2023 Página 26