SEGUNDA EVALUACIÓN DE ESPAÑOL SEXTO GRADO CICLO ESC.

2022-2023
REACTIVOS:31 FECHA:___________________________

ALUMNO_____________________________________________________________________AC._______CALIF._________

I. Escribe en la línea el tipo de oración con: yuxtaposición, coordinación o

subordinación. 3 puntos.

Me gusta bailar mucho pero no soy muy buena cantando. _____________________________.

Me gustaría comer un helado, de preferencia, de vainilla. _____________________________.
Tendí la cama como me lo pediste. _____________________________.

II. Escribe en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. 8P

( ) Es el encargado de poner la música y

1. Guionistas.
grabar el programa.
( )Música que se utiliza para dividir las seccio- 2. Operador.
nes del programa; su duración es breve y se
escribe el tiempo(en segundos) que debe de 3. Cápsula.
durar.
( )Son los que hablan en el programa de radio. 4. Cortinilla.
( ) Identificación del programa. Se utiliza gene-
ralmente al comienzo y al final, o para salir a
5. Locutores.
comerciales.
( ) Misma música de la cortinilla u otro tema mu- 6. Productor.
sical, de preferencia sin voz, utilizada en vo-
lumen bajo.
7. Fondo musical.
( ) Es el que coordina todo el trabajo antes, du-
Rante y después de la grabación. 8. Actores.
( ) Subtema del tema principal del programa. Su
duración es breve y generalmente se graba an-
9. Rúbrica.
tes.
( ) Es el que redacta lo que se va a decir en el pro-
grama radiofónico.
 III. Escribe los elementos que debes de tomar en cuenta para planificar un guion
de radio. 5 puntos.

1._____________________________________________________________.
2._____________________________________________________________.
3._____________________________________________________________.
4._____________________________________________________________.
5._____________________________________________________________.

IV. Escribe 2 reglas ortográficas para el uso de b y de la v, de acuerdo a los ejemplos

presentados: 4 puntos.

EJEMPLOS REGLA ORTOGRÁFICA

Escribir, prohibir, recibir,
atribuir, contribuir.

Bimotor, bisectriz,
bimestre, bipolar

Advertencia, adversario.

insectívoro, carnívora.

V. Contesta la siguiente pregunta: 2 puntos.

¿Qué es un reportaje?

VI. Lee el siguiente texto y escribe en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta
correcta. 4 puntos.
 Premian a una estudiante del sexto grado por sus resultados en la Olimpiada del
Conocimiento. Rosaura Maldonado obtuvo el promedio más alto en este concurso, por ello se le
reconoció con una medalla y un diploma. Instan las autoridades a que motiven a los estudiantes a
estudiar para que aspiren a obtener estos premios.

( )La frase que resume la información anterior es:

a. Rosaura Maldonado se ganó un premio porque es una niña muy estudiosa.

b. Rosaura Maldonado estudia el sexto grado y su premio sirve para motivar a otros niños y
niñas.
c. Rosaura Maldonado es la niña que tuvo el promedio más alto en la Olimpiada del
Conocimiento.
d. Rosaura Maldonado obtuvo un premio que consistió en una medalla y un diploma.

( )¿De qué depende la información que se puede usar en la elaboración de un guion radiofónico?

a. De que tenga relación con el tema del programa.

b. De que sea muy atractiva para los elaboradores.
c. De que sea muy breve y se pueda decir fácilmente.
d. De que tenga gracia y haga reír a los oyentes.

( )¿Cuáles son los elementos que se deben de considerar al leer en voz alta un texto durante un
programa de radio?

a. La extensión y el tema. c. Los signos de puntuación que contenga el texto.

b. El formato y el color. d. La edad de los oyentes y sus intereses.

( ) De acuerdo al contexto que quiere decir la palabra “instan”.

a. Exigir con severidad.

b. Realizar una petición o insistir en ella.
c. Trabajar con dedicación.
d. Dialogar pacíficamente.

VII. Escribe el texto de la indicación anterior. 2 puntos.

VIII. Dictado. 3 puntos.