BACHILLERATO EN LÍNEA DE VERACRUZ

30EEX0001U

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30EEX0001U

Ciencias de la Comunicación II

Cuadernillo de Actividades 6CDCII_T2

Instrucciones generales:

1. Observa cada uno de los apartados de este cuadernillo denominados

actividades.
2. Lee cada una de las instrucciones de los incisos, correspondientes a
cada actividad.
3. Resuelve cada situación, tomando en cuenta los señalamientos de la
instrucción.

Nota: Recuerda que debes guardar este cuadernillo con la nomenclatura señalada
en tu tarea del módulo (el tamaño no debe exceder los 10 MB) y subir tu archivo a
la plataforma educativa para que sea evaluado por tu facilitador.
Actividad 1

Instrucción: Después de haber estudiado el contenido de la semana, elabora un

cuadro sinóptico sobre los géneros radiofónicos: radiodramas, informativos y de
entretenimiento. Recuerda que debes tomar la información del contenido
correspondiente a esta semana de aprendizaje.
(Valor: 5 puntos)
Actividad 2
Instrucción: Realiza un programa de radio en donde trates el tema de
emprendimiento, toma el rol de locutor y en dicho programa presenta una
persona, ya sea algún familiar, amigo, incluso tú mismo haciéndote pasar por otra
persona, donde lo entrevistarás con la finalidad de dar a conocer su plan de
emprendimiento.
Elabora tu guion de radio (técnico-literario) y considera los siguientes elementos:
(Valor: 5 puntos)

 Nombre del programa.

 Propuesta de horario de trasmisión.
 Género o formato al que pertenece.
 La audiencia es la comunidad estudiantil de Bachillerato en Línea de
Veracruz (BELVER).
 Sencillez en la redacción.
 Lenguaje deberá ser claro y de fácil comprensión.
 Hacer uso correcto de los signos de puntuación, los cuales servirán al locutor
de matices en su diálogo, al momento de su lectura.
 Ordenar las ideas de manera coherente, resaltando los puntos de interés,
que den como resultado un programa entretenido y sin redundancias.
 Letra verdana 12, a espacio sencillo.
 El nombre de los personajes escritos en mayúsculas.
 Las instrucciones de efectos de sonido o música se escriben con mayúsculas
y subrayado.
 Las acotaciones de interpretación o intención en los diálogos se colocan
entre paréntesis.
 Mínimo dos cuartillas.
Nota: Para realizar la actividad, guíate del siguiente ejemplo.
 Guion para radio
Nombre del programa:

Propuesta de horario de
trasmisión:

Género o formato al que

pertenece:

Público al que se dirige

principalmente:

Valores o ideas del programa:

Música:

Locutor(es):

Desarrollo del guion.

Actividad 3
Instrucción. Después de haber realizado tu guion, grábalo con tu celular o
computadora (en formato.mp3), el audio debe tener una duración mínima de 2
minuto - máxima 5 min. (no importa que no sea el guion completo), y debe tener
las siguientes características:
 El audio debe ser claro y preciso
 Exprésate verbalmente con claridad, variación de estímulo y énfasis cuando se
requiera.
 Busca que el audio sea presentado de forma creativa (Narrativa peculiar,
incorporación de música, entre otros).
(Valor: 5 puntos)
Nota: El audio puedes insertarlo en este Word como si copiaras cualquier imagen
(Ctrl+c) copiar, (Ctrl+v) pegar, o adjuntarlo como un segundo archivo al enviar
este cuadernillo. También puedes intentar subiéndolo en un Drive, copia el link
para compartir y pégalo en el documento de Word.

Actividad 4
Instrucción: Lee cada una de las siguientes afirmaciones sobre el discurso
radiofónico y en el paréntesis que se ubica del lado derecho de cada expresión
escribe “V” si es verdadero o “F” si es falso. (Valor: 5 puntos)

1.- La palabra hablada es uno de los

elementos fundamentales que, al
combinarlos con música, efectos de ()
sonido o silencios se construye el
mensaje.
 2.- La planificación de cada programa
de radio requiere de un instrumento
que sirva para planificar y prever lo ()
necesario para su producción.

3.- El guion técnico es en el que solo

se señalan los lugares en los que ()
aparecen la música y efectos sonoros.

4.- El guion es la narración completa y

ordenada de la historia o contenidos ()
del programa.

5.- En el guion literario domina las

indicaciones técnicas y el texto verbal
solo aparece a medias y en algunos ()
casos no lo hay.

Actividad 5.

Instrucción: Contesta las preguntas con claridad y precisión. (Valor: 5 puntos)

1. ¿Con qué frecuencia escuchas la radio?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. Menciona 3 radiodifusoras diferentes que hayas escuchado.

a) __________________________________
b) __________________________________
c) __________________________________
3. De las radios antes mencionadas, ¿cuál es de tu preferencia? explica ¿Por qué?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

4. Describe características de algún programa de radio que escuches, tipo de

música o contenido que se transmite, horarios y días en que se presenta.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

5. ¿Tienes conocimiento del programa “La hora nacional”? ¿sabes de qué trata?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________