Taller Lenguaje Gràfico-plastico

FLORES JUAREZ WILLY ARISTIDES

Sesión aprendizaje

Propósitos de aprendizaje

Área Competencia Capacidad Desempeño

Precisado
 Momento Actividad significativa Desempeño precisado
Antes indicador

TALLER DE DIVERSOS
LENGUAJES
Asamblea

Antes Se enfatizará con los niños los acuerdos para

nuestro taller de música .

del
Taller
 Momento Actividad significativa Desempeño precisado
Antes indicador

TALLER DE DIVERSOS
LENGUAJES 1. Pregunta que
genere la ejecución de un
proyecto artístico

La maestra para lograr un pensamiento

Durante artístico en el niño le expresa lo siguiente:

Chicos de acerca el día del padre y no tengo un
regalo para darle ¿Me pueden ayudar?; quiero

del hacerle un ponchito para que se abrigue. Los

niños motivados responderán que si ; luego la
maestra les plantea que ha traído diversos
Taller materiales para poder hacerlo pero hay una
condición de que cada poncho sea distinto al
patrón presentado como modelo buscando que
cada niño se exprese gráficamente a través del
dibujo, aplicación de técnicas y modelado
según su creatividad.
 Momento Actividad significativa Desempeño precisado
Antes indicador

TALLER DE DIVERSOS
LENGUAJES 2.Explora los
materiales
gráfico plásticos
Durante ❑ Se les motiva a los niños a través de la
presentación de cada material gráfico ; que
hoy ha venido a jugar con ellos ;explicando

del la funcionabilidad de cada uno de ellos .Los

niños proceden a explorarlos con su nueves
sentidos y luego escogerán un material.
Taller
 Momento Actividad significativa Desempeño precisado
Antes indicador

TALLER DE DIVERSOS
LENGUAJES
3. Combina y se
expresa gráficamente

Durante ❑ La maestra vuelve a motivar ; buscando a

que mesclen distintos materiales grafico
plásticos y puedan crear su producto

del artístico .

Taller
 Momento Actividad significativa Desempeño precisado
Antes indicador

TALLER DE DIVERSOS
LENGUAJES
2.Expresión
musical
Durante ❑ El niño crea ,compone su música pero
teniendo en cuenta concepto musical y el
instrumento que lo acompañara.

del
Taller
 Momento Actividad significativa Desempeño precisado
Antes indicador

TALLER DE DIVERSOS
LENGUAJES
4 .Representación
simbólica

Después ❑ El niño es motivado a dibujar (simbolizar)

del ;luego de haber terminado su producto

artístico proceden a dibujar lo creado.

Taller