El nivel superior de compresión textual espera por nosotros, es por esto que daremos el

siguiente paso; para ello debemos buscar y entender los siguientes aspectos:

Las macrorreglas textuales según Teún Van Dijk:Las macrorreglas son procesos
mentales que realiza un oyente o lector al ser expuesto a un
discurso o texto escrito. Su intención es la de extraer la información
importante de un texto, de tal forma que se pueda comprender de
mejor manera el tema del que trata.
El lingüista holandés Van Dijk describió cuatro tipos principales de
macrorreglas:

● Supresión u omisión.
● Selección.
● Generalización.
● Integración o construcción.

Supresión u omisión

La primera macrorregla de Van Dijk consiste en eliminar la

información que no es completamente relevante para entender el
significado de un texto o un discurso. La técnica consiste en
detectar qué partes de lo que se ha escuchado o se ha leído no son
necesarias para comprender el sentido general del texto.

Esta regla funciona debido a que no todas las partes de un discurso

son igualmente relevantes a la hora de comprender su contenido.

Mientras que algunas contienen información esencial que nos

comunican de qué trata, otras solo aportan datos extra que pueden
ser suprimidos cuando intentamos quedarnos con el significado
general del texto.

Estas partes del texto quedarían eliminadas en la mente del oyente

o lector, que de este modo facilita su comprensión del mismo.

Selección
La segunda macrorregla funciona de manera opuesta a la anterior.
La selección consiste en prestarle atención solo a las partes del
texto que son relevantes para comprender su significado general.

Por lo general, las macrorreglas de supresión y selección se dan al

mismo tiempo: al elegir centrarnos en una parte del texto, nuestro
cerebro “suprime” las otras, y viceversa.

Generalización

Mediante la tercera macrorregla, la generalización, una persona es

capaz de extraer las características comunes de una serie de objetos
o situaciones descritas en el texto. De este modo, se puede
encontrar lo que es igual para todos, facilitando la comprensión
lectora o auditiva.

Utilizando la generalización una persona es capaz de encontrar más

fácilmente el tema del que trata un texto o discurso.

Integración o construcción

La última de las macrorreglas propuestas por Van Dijk consiste en

unir varias partes de un texto de tal forma que se puedan resumir
con un solo concepto.

Este concepto no tiene por qué estar presente de forma literal

dentro del texto o discurso; por el contrario, la mayoría de las veces
somos capaces de encontrarlo debido a que forma parte de nuestra
propia experiencia del mundo.

Las estructuras textuales ( superestructura, macroestructura, microestructura) según el

mismo autor:
Macroestructura textual:
La macroestructura textual es el contenido semántico global que
representa el sentido de un texto. Para que un texto se reciba como
una unidad de comunicación ha de poseer un núcleo informativo
fundamental, que es el asunto del que trata o tema. La
macroestructura textual, pues, es un concepto cercano al de tema
o asunto del texto, reinterpretados en el marco del análisis del
discurso.

La microestructura textual es cada una de las ideas principales

(también conocidas como proposiciones) que, relacionadas entre sí
semánticamente, logran dar soporte a la idea general de un texto.
Para su elaboración es crucial el buen entendimiento y uso de los
conectivos y signos de puntuación.El término microestructura
textual fue traído al plano de la lingüística por el filólogo Teun
Adrianus van Dijk. El renombrado intelectual de los Países Bajos
quiso dar otra visión al estudio del discurso escrito organizándolo
por estructuras, para facilitar su comprensión y elaboración.

En la superestructura, las frases de un texto se organizan en un

esquema constituido por categorías funcionales, unas opcionales y
otras obligatorias. Por ejemplo, para las noticias periodísticas, Van Dijk
(1978) propone una superestructura hipotética constituida por dos
categorías superiores, el resumen y el relato, que, a su vez, contienen
otras categorías funcionales: el resumen de una noticia contiene un
titular y un encabezamiento; el relato se construye a partir de una
situación (que puede constar de un episodio y antecedentes) y de
comentarios (constituidos, a su vez, por reacciones verbales y
conclusiones). Independientemente de su contenido (es decir, de la
macroestructura: se trate, por ejemplo, de un enlace matrimonial, de
un acuerdo político o de un descubrimiento científico), el esquema
estructural básico de una noticia constituye una superestructura, en el
sentido de que siempre presenta el mismo esquema formal.
Análisis textual.

Debe agregar ejemplos de cada uno de esos puntos.

Por otro lado, ha de trabajar con gran perspicacia el texto que figura en link de más abajo.
https://www.bbc.com/mundo/noticias-45659810
Siga los siguientes pasos para trabajar el texto:

Leer con atención y añadir en el documento en que trabaje las ideas más llamativas.
Estigma, ansiedad y suicidios
¿ Qué piensa de la vida de los niños de 12 años en Singapur?

¿Hay alguna relación entre el desarrollo de su intelecto y el mejoramiento del país en que
vive?

Explique las razones que dan cuenta de que es un texto expositivo.

Cuente las oraciones de los primeros tres párrafos y clasifíquelas en simples o compuestas
según sean.