6/14/2021

Los enfoques cuantitativo y

cualitativo en la investigación
Científica

Dr. M. Alberto Quezada A.

mquezada@unitru.edu.pe

Dpto. de Ingeniería Química. FIQ - UNT 1

TEMA 1.- Enfoques de Investigación

¿Cómo se define la Investigación?

La investigación es un conjunto de procesos

sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

A lo largo de la historia han surgido diversas

corrientes de pensamiento como: el empirismo, el
materialismo dialéctico, el positivismo, la
fenomenología, el estructuralismo, etc., que han
originado diferentes rutas en la búsqueda del
conocimiento.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

Sin embargo, y debido a diferentes premisas que

las que las sustentan, desde la segunda mitad del
siglo XX tales corrientes se han polarizado en dos
enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el
enfoque cualitativo de la investigación.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metódicos y

empíricos para generar conocimiento y utilizan cinco fases
similares y relacionadas entre si.
1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluaciones realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas
tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las
pruebas o del análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones o
incluso para generar otras.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

Enfoque Cuantitativo
El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio.
Cada etapa precede a la siguiente y no podemos
“brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso.
 Parte de una idea.
 Se derivan objetivos y preguntas de investigación.
 Se revisa la literatura y se construye un marco teórico.
 De las preguntas se establecen hipótesis y se determinan variables.
 Se desarrolla un plan para probarlas.
 Se miden las variables en un contexto determinado.
 Se analizan las mediciones y se establecen conclusiones respecto de las
hipótesis.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

En el enfoque cuantitativo el investigador realiza los

siguientes pasos:
a) Plantea un Problema de estudio delimitado y concreto.
b) Luego, revisa lo que se ha investigado anteriormente.
(revisión de la literatura).
c) Sobre esta revisión construye un marco teórico que
habrá de guiar su estudio.
d) De esta teoría deriva una o varias hipótesis.
e) Somete a prueba la hipótesis mediante el empleo de los
diseños de investigación apropiados.
f) Para obtener tales resultados recolecta datos
numéricos de los objetos, fenómenos o participantes,
que estudia y analiza mediante procedimientos
estadísticos.
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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

De este conjunto de pasos (proceso de investigación

cuantitativo) se derivan algunas características:
1. Las hipótesis se generan antes de recolectar y
analizar los datos.
2. La recolección de datos se fundamenta en la medición
(se miden variables o conceptos); utilizando
procedimiento estandarizados y aceptados por una
comunidad científica.
3. Las mediciones se transforman en valores numéricos
que se analizarán por medio de la estadística.
4. Se confía en la experimentación y los análisis de
causa-efecto.
5. Debe ser lo más “objetiva” posible. (no deben ser
afectados de ninguna forma por el investigador)

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

6. Se interpretan a la luz de las predicciones iniciales

(hipótesis) y de estudios previos (teoría).
7. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible
y estructurado (el proceso); y las decisiones criticas
se efectúan antes de recolectar los datos.
8. En una investigación cuantitativa se pretende
generalizar los resultados encontrados en un grupo
(muestra) a una colectividad mayor (población).
También busca que los estudios puedan replicarse.
9. La meta principal de los estudios cuantitativos es la
construcción y la demostración de teorías.
10. Utiliza la lógica o razonamiento deductivo.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

El Procesos Cuantitativo

Elaboración de
Planteamiento Revisión de la Visualización
Idea Hipótesis y
del Problema Literatura del Alcance
definición de
del estudio
variables

Elaboración del Definición y Desarrollo del

Análisis de Recolección de
reporte de selección de la diseño de
datos datos
resultados muestra investigación

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

El Proceso Cualitativo

En lugar de que la claridad de las preguntas de investigación

e hipótesis preceda a la recolección y análisis de datos
(como la mayoría de estudios cuantitativos), los estudios
cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes,
durante o después de la recolección y análisis de datos.

La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos

sentidos: entre los hechos y su interpretación y resulta un
procesos mas bien ¨circular¨ y no siempre la secuencia es la
misma, varia según cada estudio en particular.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

El Procesos Cualitativo

Planteamiento
Idea Inmersión
del Problema
inicial en el
campo

Concepción
Interpretación del diseño de
de Resultados Literatura existente estudio
(Marco de Referencia)

Definición de la
Elaboración del muestra inicial
reporte de de estudio y
resultados acceso a esta
Análisis de Recolección de
datos datos

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

En el enfoque cualitativo se presentan las siguientes

características:
1. El investigador plantea un problema, pero no sigue un
proceso claramente definido.
2. En lugar de iniciar con una teoría particular y luego
voltear al mundo empírico para confirmar si esta es
apoyada por los hechos, el investigador comienza
examinando el mundo social y en este proceso
desarrolla una teoría coherente con los datos de
acuerdo con lo que observa. Dicho de otra forma, se
basan en una lógica y proceso inductivo.
3. Generalmente, no se prueban hipótesis, estas se
generan durante el proceso y se refinan conforme se
recaban mas datos.
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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

4. Usa métodos no estandarizados de recolección de

datos. No se efectúa una medición numérica, por lo
cual el análisis no es estadístico. La recolección de
datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de
vista de los participantes (emociones, experiencias,
etc.).
5. El investigador cualitativo utiliza técnicas de
recolección de datos como: la observación no
estructurada, entrevistas abiertas, revisión de
documentos, discusión en grupo, evaluación de
experiencias personales, registros de historias de
vida, etc.
6. Evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir no
hay manipulación ni estimulación con respecto a la
realidad.
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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

Creswell (1997) & Neuman (1994) sintetizan las actividades

principales del investigador cualitativo con los sgtes
comentarios:
 Adquiere un punto de vista interno (desde dentro del fenómeno)
 No define variables con el propósito de manipularlas
experimentalmente.
 Produce datos en forma de notas extensas, diagramas, mapas para
generar descripciones bastante detalladas.
 Extrae significado de datos y no necesita reducirlos a números ni
debe analizarlos estadísticamente. (el conteo puede realizarse en el
análisis)
 Entiende a los participantes que son estudiados y desarrolla empatía
hacia ellos.
 Observa los procesos sin irrumpir, alterar o imponer un punto de vista
externo, sino tal como lo perciben los actores del sistema social.

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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

Características Características
• Mide Fenómenos • No busca la réplica
• Utiliza Estadísticas • Se conduce básicamente en
• Emplea Experimentación ambientes naturales
• Análisis Causa-Efecto • Los significados se extraen
• Prueba la hipótesis de los datos
• No fundamenta en la
Procesos
estadística
• Secuencial Procesos
• Deductivo • Inductivo
• Probatorio • Recurrente
• Analiza la realidad objetiva • Analiza la realidad subjetiva
Bondades • No tiene secuencia lineal
• Generalización de resultados Bondades
• Control sobre Fenómenos • Profundidad de ideas
• Precisión • Amplitud
• Réplica • Riqueza interpretativa
• Predicción • Contextualiza el fenómeno
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TEMA 1.- Enfoques de Investigación

Cual de los dos enfoques es el mejor?

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