Nombre

Lourden Martinez Duarte

Facilitador
Paula Lissette Herrera

Matricula
100030658

Fecha
06-11-2022

Proceso cognitivo
Introducción
esta es una función neuropsicológica que exige un esfuerzo neurocognitivo,
precede a la percepción, a la intención y a la acción y tiene un papel importante
en la capacidad de memoria y aprendizaje. Acompañada de la selección de la
atención inicial frente a la atención tardía, la atención el cual es un mecanismo
de selección de la información y es necesario un filtro o cuello de botella que
regule la entrada de dicha información.
Estaremos desarrollando los mecanismos que permiten el funcionamiento de la
atención. estas fuentes de atención se dividen en tres mecanismos o sistemas
anatómicos y funcionales independientes y diferenciados: orientación o
selección, vigilancia y control ejecutivo, que a su vez se divididos en redes
funcionales, esto es redes neurales que se relacionan integrando diferentes
áreas de la atención.

Indicación y espacio para enviar la tarea #3

Después de consultar la bibliografía señalada y otra fuente de interés
científico, realiza las siguientes actividades: 

 1. Elabora un resumen en el que sintetices los siguientes puntos: 

1. Naturaleza y funciones de la atención.

La atención. es la capacidad para observar lo que nos interesa y dejar de
mirar lo que no queremos o no deseamos ver.

La atención es el proceso a través del cual podemos dirigir nuestros recursos

mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre
la ejecución de determinadas acciones que consideramos más adecuadas de
entre las posibles. Hace referencia al estado de observación y de alerta que
nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno.

La atención es una función cognitiva que permite enfocar de manera activa o

pasiva, voluntaria o involuntaria, el interés y la consciencia de la persona hacia
un estímulo o acontecimiento (interno o externo).

Atención: Es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva

en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u
objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles.

FUNCIONES DE LA ATENCIÓN

 ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

 activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o
insuficientemente aprendidas.
 previene la excesiva carga de información.
 estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente hacia
el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la
motivación)
 asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos
sensoriales más relevantes.

2. Selección de la atención inicial frente a la atención tardía. 

Atención Inicial y tardía: S ó l o podemos a t e n d e r aparte de la

información sensitiva que nos rodea y no a toda ella. En términos
p r o c e s a m i e n t o de información, este aspecto selectivo de la atención
esa menudo consecuencia de u n a c a p a c i d a d d e c a n a l inadecuada de
una limitación fundamental del flujo de i n f o r m a c i ó n . Pero una
cantidad considerable de datos sugiere que la teoría de la sel ección
inicial no p u e d e explicar toda l a historia. Sólo una teoría de
s e l e c c i ó n t a r d í a l a c u a l sostiene que, antes del cuello de botella, se
procesa perceptivamente toda la información para determinarlas
características físicas y e l c o n t e n i d o s e m á n t i c o puede explicar el
hallazgo de que parte de la información podría d e t e c t a r s e e n e l c a n a l
desatendido aun cuando no hubiera un cambio de sus características
físicas.

Atención Inicial y tardía: sólo podemos atender aparte de la información

sensitiva que nos rodea y no a toda ella. En términos de procesamiento de
información, este aspecto selectivo de las atenciones a menudo consecuencia
de una capacidad decanal inadecuada o de una limitación fundamental del flujo
de información. Pero una cantidad considerable de datos sugiere que la teoría
de la selección inicial no puede explicar toda la historia

 Las teorías de selección tardía o modelos postcategoriales: Defienden un

procesamiento más amplio de la información es decir un procesamiento
semántico antes de que el mensaje pase el filtro y que la atención realice
ningún tipo de selección.

2. Investiga acerca de los principales Mecanismos que permiten el

funcionamiento de la atención: las redes neuronales atencionales en el
cerebro y de una opinión sobre ¿Cuál consideras tú que es el más
abarcador y por qué? 

Para que un estímulo del exterior entre en nuestro campo de atención y sea
procesado correctamente es preciso que estos circuitos atencionales pongan
en funcionamiento una dé una serie de mecanismos para realizar
correctamente la acción de atender
El Sistema Reticular: El primero es el Sistema Reticular o Sistema de Alerta.
Corresponde a la atención más básica o primaria y lo regula el sistema reticular
activador y sus conexiones talámicas, límbicas, frontales y de los ganglios
basales. Estas áreas se comunican a través de la dopamina. Es la habilidad
para mantener la atención consciente o vigilancia durante largos períodos de
tiempo. La vigilancia o atención sostenida, asegura que esas metas se
mantendrán en el tiempo

El Sistema Atencional Posterior (S.A.P.): es la atención focalizada/selectiva.

Este sistema nos proporciona la capacidad de atención deliberada o atención
ejecutiva, o dirigida a la acción. Lo integran zonas del cingulado anterior, las
zonas prefrontales dorsolaterales y el núcleo caudado. Estas áreas se
comunican a través de la noradrenalina (neurotransmisor). La atención
selectiva es sin duda el mecanismo más estudiado del campo de la atención.
Sin este mecanismo de selección, los organismos no estarían bien equipados
para hacer frente a las diversas fuentes de estimulación distractoras del
entorno. Debido a las limitaciones en la capacidad atencional debemos filtrar y
jerarquizar la relevancia de los estímulos, localizando y seleccionando aquel
estímulo que consideramos objetivo meta frente a los demás estímulos del
ambiente.
El Sistema Atencional Anterior (S.A.A.): El S.A.A juega un papel importante en
el procesamiento de la información interna. Se trata de un procesamiento
reflexivo, voluntario, flexible y orientado a una meta y dirigido por el SAP, en el
que el SAA actúa como un instrumento. El SAA se subdivide en tres tipos de
atención: la Atención Selectiva, la Atención Sostenida y la Atención Dividida.
Las bases neuroanatómicas del SAA se asientan fundamentalmente en el
córtex prefrontal y en sus múltiples conexiones con otras áreas subcorticales,
como los ganglios basales. Estas áreas se comunican a través de la
noradrenalina (neurotransmisor).

cuál consideras tú que es el más abarcador y por qué? Entiendo que el

Sistema Atencional Posterior (S.A.P.): es el que más abarca, porque es la que
está focalizada, el S.A.P y esto nos ayuda a tener la capacidad de la atención
ejecutiva el cual va dirigida a la acción de la corteza prefrontal dorsolateral el
cual en los procesos cognitivos son bien importantes como la memoria, la
atención y la planificación temporal. También este mecanismo es bien
importante porque, sin él, los organismos no estarían aptos para hacerle frente
a tantas estimulaciones que hay en nuestro entorno.