LA MEMORIA

Veronica Itzel Resendiz Mendiola

Matricula: A00741548
Procesos Psicologicos Basicos

DEFINICION DEL CONCEPTO

La memoria se puede denir como la

retención de información a través del
tiempo.

LOS TRES SISTEMAS DE LA

MEMORIA
Memoria sensorial: Está relacionado con la experiencia y la percepción
del mundo.

Memoria a corto plazo: Opera activamente sobra la información

transformándola en material con más significado antes de pasarla al
tercer sistema.

Memoria a largo plazo: Permite retener la información seleccionada

durante unos minutos, días, semanas, meses o incluso años.

La memoria sensorial mantiene la información registrada durante unos segundos.

En el caso de los fragmentos de programas de televisión o películas, se habla de memoria
icónica, o registro sensorial visual. Los recuerdos icónicos tienen una duración de
aproximadamente un segundo y, luego, se desvanecen para siempre

Desde el registro sensorial, parte de la información es transferida a la memoria a corto plazo,

un segundo sistema que retiene la información durante un periodo breve de tiempo.

Pérdida de información en la memoria a corto plazo: deterioro o interferencia. Los recuerdos a

corto plazo se deterioran; es decir, se desvanecen poco a poco y, cuanto más se espera, menos
información queda. Sin embargo, existe una explicación alternativa para la pérdida de
información de la memoria a corto plazo y es llamada interferencia.

La información de la memoria a largo plazo perdura años e incluso décadas. Se basan en la

información escuchada. Se clasifica en dos sistemas: la memoria semántica siendo el
conocimiento de datos sobre todo tipo de aspectos de la realidad y la memoria episódica
siendo el recuerdo de acontecimientos de la propia vida. .

LAS TRES ETAPAS DEL RECUERDO

Existen tres etapas principales en el recuerdo. Estas etapas son los
procesos que explican como la información llega ala memoria a largo
plazo y se recupera.
CODIFICACIÓN
MANTENIMIENTO
RECUPERACIÓN

CODIFICACIÓN: EL “SISTEMA DE CLASIFICACIÓN” DE LA MENTE. La codificación es

el proceso de colocación de información en los bancos de memoria. Para recordar
algo, en primer lugar hay que asegurarse de que la información esté en un formato
que la memoria pueda utilizar. Una vez perdida la oportunidad de codificar un hecho,
nunca se recordará. Los recursos mnemotécnicos ayudan a codificar la información
de modo que sea más fácil recordarla. Las reglas mnemotécnicas son estrategias
mentales que ayudan a organizar la información e imponerle un significado durante la
codificación, de modo que pueda recuperarse posteriormente.

MANTENIMIENTO: ARCHIVAR LOS RECUERDOS. El almacenamiento es el proceso de

mantener la información en la memoria. Un esquema es una estructura cognitiva
organizada o modelo mental registrado en la memoria. Los esquemas cumplen una
función valiosa, ya que proporcionan marcos de referencia para interpretar
situaciones novedosas. A pesar de ello, a veces crean problemas, ya que pueden
inducir a recordar acontecimientos que nunca sucedieron, simplemente porque
crean la expectativa de que sucedieran.

RECUPERACIÓN: HACIA LAS “ESTANTERÍAS”. Para recordar algo,

hay que ir a buscarlo en los registros de la memoria a largo plazo
mediante el proceso de recuperación, tercera y última etapa del
recuerdo.

BIBLIOGRAFIA
Lynn, S. y Lilienfeld, S. (2012) Psicología. Una introducción. Editorial Pearson. México.