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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA “

PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE CALIDAD, INNOVACIÓN Y


APRENDIZAJE 2021

I. DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.7086 Los Precursores


2. DIRECTOR : Edwin Ramirez romero
3. SUBDIRECTORES:
Lic. Boris Espinoza Guzmán – Lic. Carolina Caballero
Lic. Gladys Pereira – Lic. Jenny Hernández – Lic. Eladia Pérez Peralta
4. COORDINADORA DE TOE: Mg. Rossana Arce Dávila
5. INTEGRANTES:
Lic – Manuel Alvarado – Lic Damaris Otoya – Lic. Luis Díaz Cornejo –
Lic. Noemi Tenorio Melgar

II. FUNDAMENTACIÓN

En este año de educación a distancia, cuyas clases se van a realizar de


manera remota debido a la emergencia sanitaria por el Covid – 19, nuestra
Institución Educativa promueve el progreso anual de los aprendizajes en
todos los niveles; por ello, la comisión de Calidad, innovación y aprendizaje
contribuye de manera significativa a lograr este compromiso de gestión
garantizando la continuidad del servicio educativo.
Además, promovemos el desarrollo de los estándares, competencias,
capacidades y desempeños de los estudiantes mediante la participación
activa en los concursos escolares virtuales 2021.
También, contribuimos con el diagnóstico del comportamiento lector de las
y los estudiantes, las prácticas de escritura y lectura de las y los docentes
para implementar el Plan Lector institucional en el cual promovemos la
participación de los estudiantes.
Por otro lado, es necesario que los docentes fortalezcan sus competencias
digitales, puesto que el Currículo Nacional hace mención al “Uso masivo de
las TIC” y le da un contenido específico al término globalización al
ofrecernos espacios y herramientas tecnológicas que nos permiten formar
parte de una cultura digital. Asimismo, en el CNEB está establecida la
competencia n° 28 “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
TIC”; por lo tanto, queremos contribuir, en este sentido, proponiendo
talleres sobre el uso de herramientas digitales dirigido a docentes de los
tres niveles de la Institución Educativa.

III. BASE LEGAL


 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044 Ley General de Educación.
 D. S. N° 013-04-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
 R. M. N° 273-2021-ED Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021
IV. OBJETIVOS

1. Apoyar los proyectos de innovación de los ciclos, grados y áreas curriculares.


2.
3. Promover la interacción de los estudiantes en los entornos virtuales a través de
su participación en los concursos propuestos por el Minedu: Premio nacional
de narrativa y ensayo José María Arguedas, Feria de ciencias Eureka, Concurso
ONEM, Concurso Juegos Florales, concurso Crea y Emprende, Concurso Ideas
en acción. Esto implica crear las carpetas de cada concurso con las bases, los
criterios de evaluación, las fichas de inscripción de estudiantes y asesores, los
anexos.
4. Fomentar la participación de maestros en el concurso “Buenas prácticas
docentes”.
5. Apoyar en el programa de recuperación de los aprendizajes de los estudiantes.
6. Promover el plan lector institucional.
7. Institucionalizar el proyecto Enseñanza de las ciencias sociales a través de la
música peruana.

V. CRONOGRAMA
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
ACTIVIDADES

1. PLANIFICACION DEL
PLAN DE TRABAJO X

2. II ENCUESTA SOBRE
LAS PRÁCTICAS DE
LECTURA Y ESCRITURA
DE LOS ESTUDIANTES X
DE LA I. E. 7086 "LOS
PRECURSORES"

3. PLAN LECTOR
INSTITUCIONAL X

4. evaluación del X X X X
jurado calificador en
la primera etapa que
es institucional.
5. CONCURSOS
VIRTUALES
ESCOLARES: JMA,
JFEN, JDEN, EUREKA
APOYO Y MONITOREO X X X X X
A LA CARPETA DE
RECUPERACIÓN

7 X X X X X

APOYO Y MONITOREO A LA
CARPETA DE
RECUPERACIÓN

X X X X X X X

ELABORACIÓN DEL INFORME X X


DEL PLAN LECTOR

ELABORACIÓN DEL INFORME X


FINAL DE LA COMISIÓN

VI. RECURSOS:
HUMANOS: Docentes
TECNOLÓGICOS: Computadora y/o laptop, plataformas virtuales,
aplicaciones, etc.

VII. EVALUACIÓN

CRITERIOS:
Acompañamiento y monitoreo permanente
Asistencia, participación y responsabilidad

INSTRUMENTOS: Lista de cotejo

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