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DETECCIÓN Y
EVALUACIÓN

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Página 1 / 1 Zoom 100%

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Detección
Detección Precoz
Precoz
El interés por la identificación temprana radica en la evidencia
acumulada, que establece que una intervención temprana específica,
personalizada para el niño/a y su familia, conduce a una mejoría en el
pronóstico de la mayoría de los niños/as con TEA. Además, el período que
transcurre  desde las primeras sospechas hasta la confirmación del
diagnótico provoca angustia, incertidumbre y desorientación para las
familias; de forma que todo aquello que proporcione a la familia los apoyos
necesarios va a reducir notoriamente el estrés y el sufrimiento y va
a ayudar a planificar los servicios comunitarios requeridos posteriormente.

1. VIGILANCIA DEL DESARROLLO


La principal herramienta de detección es conocer el desarrollo típico en todas sus áreas. Este
conocimiento nos permitirá detectar retrasos en la adquisición de ciertas conductas y
comportamientos no esperables para la edad.

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Aprenda los signos. Reaccione pronto

Web muy interesante con indicadores del desarrollo desde el nacimiento hasta los 5 años, en
relación a la forma de jugar, aprender, hablar, actuar y de moverse. Para familias y profesionales.
Ahora con una app gratuita.

Antes de las primeras palabras

Web de divulgación científica sobre la comunicación infantil durante el primer año de vida.

16 signos tempranos del autismo a los 16 meses

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ASD Video Glossary

La Asociación First Signs ha creado un glosario de videos que nos puede ayudar a reconocer las
primeras manifestaciones de los síntomas de autismo. En los vídeos se muestran muchos de los
hitos evolutivos esperables a nivel social y comunicativo en niños con desarrollo típico,
acompañado de vídeos en los que se pueden observar las dificultades que muestran los niños
con Trastorno del Espectro del Autismo, para realizar estas conductas.

Reconociendo los primeros signos en autismo

Para mejorar el reconocimiento de los primeros signos de TEA la investigadora Dra. Rebecca
Landa, del Kennedy Krieger Institute ha elaborado este vídeo tutorial de 9 minutos sobre los
signos de sospecha de TEA a partir de un año de edad.

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Señales de alerta para una evaluación más amplia, documento

Equipo Iridia

2. DETECCIÓN ESPECÍFICA: CUESTIONARIOS DE

CRIBADO


Cuando hay una razonable sospecha de que el niño/a no sigue un desarrollo normal y se
comprueba la presencia de señales de alerta. Es importante tener en cuenta que estas
herramientas no nos permiten dar un diagnóstico, sólo sirven para objetivar de manera
rápida la presencia o no de dificultades que generalmente se asocian con alteraciones en el
desarrollo. 

De los 6 a los 24 meses

CSBS-CS (Escala de Conducta comunicativa y simbólica – Lista de chequeo, Wehterby y

Prizant, 2002).

Por un lado, se puede utilizar para evaluar el desarrollo desde los 6 meses y permite hacer
una evaluación cuantitativa de las diferentes conductas analizadas.

Haz clic aquí

Entre los 16 a los 30 meses

M-CHAT/ RF (Modified Checklist for Autism in Toddlers – Revised).

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Es un cuestionario de 20 preguntas hacemos
dirigidode las familias.
a las cookies. Los resultados informan sobre el
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riesgo de que exista una alteración en el desarrollo: bajo, medio u alto. 

Haz clic aquí

A partir de los 4 años

SCQ (Cuestionario de Comunicación Social, Rutter, Bailey, Bereument, Lord y Pickles, 2005).
Este cuestionario es la versión abreviada de la Entrevista Diagnóstica Revisada de Autismo
(ADI-R, Rutter, LeCouteur y Lord, 2000). De forma breve, evalúa el conjunto de áreas alteradas
en los trastornos del espectro de autismo. Este cuestionario no se distribuye gratuitamente,
debes comprarlo.

Haz clic aquí

ASAS (Escala Australiana para el Síndrome de Asperger). La Escala Australiana para el

Síndrome de Asperger (ASAS) está publicada en español en el libro de Tony Attwood (1998),
Síndrome de
Asperger: Una Guía para la familia.

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Escala AUTONOMA (Belinchón y cols. Universidad Autónoma de Madrid, 2008)). Está  dirigida
a la detección del Síndrome de Asperger y el Autismo de alto funcionamiento.

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ASSQ (Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista). Las preguntas del cuestionario han
sido extraídas del libro del Equipo DELETREA y del Dr. Josep Artigas Pallarés, Un
acercamiento al síndrome de Asperger: Una guía teórica y práctica, publicado por
la Federación Asperger España.

Haz clic aquí

CAST (Test del Síndrome de Asperger en la Infancia, Scott, F. J.; Baron-Cohen, S.; Bolton, P.;
Brayne, C., 2002). Esta herramienta ha sido diseñada para detectar a los niños y niñas con
síndrome de Asperger o Autismo de alto nivel de funcionamiento en edad escolar. Sus
propiedades se han evaluado con niño de 6 años de edad.

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3. DOCUMENTOS GUÍA PARA AYUDAR EN EL

PROCESO DE DETECCIÓN

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Guía de buena práctica para la detección temprana de los

trastornos del espectro autista

Guía de práctica clínica

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La detección temprana de los TEA en la etapa de Educación Infantil

TEA: claves para su detección precoz

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LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS

Vídeo sobre los SIGNOS del autismo en niños

4. APOYANDO A LAS FAMILIAS

Guía de información para padres con sospecha

Evaluación
Evaluación
“Nosotros destacamos que un especialista nos dijola verdad. Al principio
todo eran dudas, incertidumbres, ignorancia… Oíamos palabras que no
conocíamos y no entendíamos. Nadie nos daba respuestas. Nadia nos
Las cookiesexplicaba
nos permitenloofrecerque pasaba
nuestros con nuestra
servicios. hija.nuestros
Al utilizar La única respueta
servicios, que
aceptas el uso que
recibíamos a nuestrashacemos innumerables preguntas era: no sabemos.
de las cookies.
Posteriormente nos dijeros que pretendían no hacernos sufrir Se
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Posteriormente nos dijeros que pretendían no hacernos sufrir. Se
equivocaron. Fuer peor, conocer la verdad es terrible, es muy duro pero
es imprescindible para afrontarlo y seguir adelalante”.

(Madre de una niña de 4 años, Zamora). Fuente: Un niño con autismo en la

familia. Universidad de Salamanca.

La evaluación diagnóstica en los TEA no debe limitarse nunca a la mera

asignación de una categoría clínica (lo que denominaríamos diagnóstico).
Una evaluación diagnóstica eficaz y ética con la persona y con la familia es
aquella que, basándose en criterios diagnósticos consensuados a nivel
internacional, aporta propuestas de intervención, así como una evaluación
funcional de la persona, dejándolo por escrito de manera clara.

1. DOCUMENTOS GUÍA PARA AYUDAR EN EL

PROCESO DE EVALUACIÓN

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Guia de buenas prácticas para el diagnóstico tea

Evaluación y diagnóstico en el TEA: el modelo Iridia

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TEA, una guía para la comunidad educativa

Protocolo de evaluación psicopedagógica. Identificación de las barreras para la participación y el
aprendizaje y de necesidades educativas específicas (p.439-467)

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Materiales de la mesa de evaluación y diagnóstico, AETAPI

Ami Klin: A new way to diagnose autism

¿Por qué es importante cómo se comunica un diagnóstico? (CEA) - Alexia R…

R…

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2. APOYANDO A LAS FAMILIAS

Información para padres tras el diagnótico de TEA

Manual para los primeros 100 días

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TEA, una guía para familias

Guía básica para familias que reciben un diagnóstico de autismo

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hacemossudehijo o hija.
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INCLUSIÓN Y AUTISMO

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