GRADO 6

PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION
GRADO: 6 PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION
TEXTUAL
SEMANA SEMANA 1 2 horas SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
TEMAS Y SUBTEMAS Funciones del lenguaje: Expresiva, La comunicación no verbal: El dialogo: diferencias El dialogo: diferencias El monologo
emotiva, poética, referencial, comunicación verbal-no verbal
metalingüística pag.57
ACTIVIDADES de Ambientación del tema, Ambientación del tema, preguntas, Ambientación del tema, Creación de dialogo directo e
preguntas, lectura en voz alta, ejemplos, lectura voz alta, cuadro de preguntas, ejemplos, lectura indirecto
enseñanza y ejercicios de comprensión de diferencias, identificación a partir de voz alta,
aprendizaje tema ejemplos
COMPETENCIAS Comparar las funciones del Juzgar la intención de la Producir la escritura de dos Producir la escritura de dos tipos de
lenguaje con sus distintos usos comunicación tipos de dialogo -comparar dialogo -comparar diferencias entre
básicas para diferencias entre diálogos diálogos directo -indirecto
desarrollar directo -indirecto
RECURSOS Trabajo en cuaderno: crear un Ejercicio en cuaderno: describir Ficha didáctica Trabajo en cuaderno de creación
cuento con las diferentes algunos gestos que consideren que de dialogo directo - indirecto
DIDACTICOS funciones del lenguaje, taller de forman parte del lenguaje gestual de
evidencia de aprendizaje. pag.55 otras personas de tu edad y describe
cual su significado Fichas de ejemplos
EVALUACI0NES Participación – examen oral Taller de evidencias (trabajo grupal) Participación, ficha Taller de evidencias pg. 63
pg. 57 didáctica,
 PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)
AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE
Y EXPRESION
GRADO: 6 PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION
TEXTUAL
SEMANA SEMANA 6 2 horas SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10
TEMAS Y SUBTEMAS El monologo El resumen La noticia Texto expositivo la infografía

ACTIVIDADES de
enseñanza y
aprendizaje
COMPETENCIAS básicas
para desarrollar
RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACI0NES

PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: 6 PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

TEXTUAL

SEMANA SEMANA 11 2 horas SEMANA 12 SEMANA 13

TEMAS Y SUBTEMAS La exposición oral la exposición

ACTIVIDADES de
enseñanza y
aprendizaje

COMPETENCIAS básicas
para desarrollar

RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACI0NES
GRADO 7
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

TEXTUAL

SEMANA SEMANA 1 2 horas SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

TEMAS Y SUBTEMAS Lenguaje no verbal pg. 109 Escritura de una escena teatral Escritura de una escena
pg.121 teatral pg.121

ACTIVIDADES de Ambientación del tema, Ambientación del tema, Repaso tema visto
preguntas, lectura en voz alta, preguntas, lectura en voz alta,
enseñanza y
ejercicios de comprensión de ejercicios de comprensión de
aprendizaje tema tema

COMPETENCIAS Describir los elementos del Comprende los pasos para la Fortalecer la escritura de
lenguaje no verbal - escritura de una escena teatral la escena teatral corta
básicas para
experimenta que el lenguaje
desarrollar no verbal es otra manera de
comunicarnos con los otros

RECURSOS Ejercicio en cuaderno Ejercicios en clase, fichas para Video el sastrecillo

representar en una dibujo- repartir en grupo valiente
DIDACTICOS
formas de lenguaje verbal y
no verbal

EVALUACI0NES Participación, tarea de Participación Participación-Escritura de

investigación -taller pg. 111 la escena teatral de una a
dos páginas -ortografía
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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

TEXTUAL

SEMANA SEMANA 6 2 horas SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10

TEMAS Y SUBTEMAS

ACTIVIDADES de
enseñanza y
aprendizaje

COMPETENCIAS
básicas para
desarrollar

RECURSOS
DIDACTICOS

EVALUACI0NES
Grado 8
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

CASTELLANA Y EXPRESION

GRADO: 8 PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION TEXTUAL

SEMANA SEMANA 1 2 Semana 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

horas SEMANA 2

TEMAS Y SUBTEMAS La exposición pg.33 El folleto de una La postal Escritura de un artículo de El foro
exposición de arte Escritura de opinión
pg. 93 un ensayo
pg.77

ACTIVIDADES de Ambientación del tema Ambientación del tema

(documentación y
enseñanza y
profundización del tema)
aprendizaje preguntas, lectura en voz
alta, ejercicios de
comprensión de tema
(documentación y
profundización del
tema) preguntas,
lectura en voz alta,
ejercicios de
comprensión de tema

COMPETENCIAS Produce diferentes tipos de Crea folletos a partir

exposición-comprende de un tema de arte
básicas para
textos según el tipo de Juzga las diferentes
desarrollar exposición manifestaciones
artísticas
aplicándolas en la
elaboración de
folletos
RECURSOS Texto pg.33, ficha técnica Texto pg. 93 ficha
tema, técnica, imágenes
DIDACTICOS

EVALUACI0NES Participación Taller participación

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

TEXTUAL

SEMANA SEMANA 6 2 horas SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10

TEMAS Y SUBTEMAS La escritura de una El proceso de Texto positivo Texto argumentativo

crónica de viaje comunicación y sus informativo
componentes

ACTIVIDADES de Ambientación del tema

(documentación y
enseñanza y
profundización del tema)
aprendizaje preguntas, lectura en voz alta,
ejercicios de comprensión de
tema

COMPETENCIAS
básicas para
desarrollar

RECURSOS
DIDACTICOS

EVALUACI0NES
Grado 9
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO:

COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESION

GRADO: 9 PERIODO III EJE TEMATICO:

PRODUCCION
TEXTUAL

SEMANA SEMANA 1 2 horas SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA SEMANA

TEMAS Y SUBTEMAS Infografía pg.93 El foro pg. 73 Organización y Argumentos La postal La comunicación por medio
participación para mediante ejemplos pg. pg.97 de ornamentos como
el foro 89 jerarquía social pg. 125

ACTIVIDADES de Ambientación del tema Ambientación del tema Participación en

(documentación y (documentación y el foro ejercicio
enseñanza y
profundización del tema) grupal
aprendizaje profundización del
preguntas, lectura en voz alta,
tema) preguntas, lectura
ejercicios de comprensión de
en voz alta, ejercicios de
tema
comprensión de tema

COMPETENCIAS Juzga las infografías, sus Comprender el foro, sus Comprender el

básicas para elementos y sus características y tipos foro, sus
como medio de características y
desarrollar características
comunicación oral tipos como
medio de
comunicación
oral
RECURSOS Ficha técnica, imágenes Escoger tema de interés Ejercicios
para participar en el foro, participativos
DIDACTICOS
ficha técnica

EVALUACI0NES Elaboración de Exposición, participación Participación

infografía personal activa
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

TEXTUAL

SEMANA SEMANA 6 2 horas SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10

TEMAS Y SUBTEMAS Hecho histórico El folleto de una exposición Escritura de una Mecanismos de cohesión
convertido en ficción de arte pg. 149 historia de vida pg. textual pg. 165
pg.145 161

ACTIVIDADES de
enseñanza y
aprendizaje

COMPETENCIAS
básicas para
desarrollar

RECURSOS
DIDACTICOS

EVALUACI0NES
Grado 10
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

10 TEXTUAL

SEMANA SEMANA 1 2 horas SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

TEMAS Y SUBTEMAS Texto expositivo Realismo y naturalismo Estructura y análisis de Literatura de la ilustración y subordinación coordinación y
textos narrativos neoclasista yuxtaposición

ACTIVIDADES de Ambientación del tema, Ambientación del tema,

preguntas, lectura en voz alta, documentación, (profundización
enseñanza y
ejercicios de comprensión de del tema) preguntas, lectura en
aprendizaje tema voz alta, ejercicios de
comprensión de tema

COMPETENCIAS Realiza comprensión lectora

básicas para literal, inferencial y critico e
interpreta información global-
desarrollar local de los textos expositivos

RECURSOS Lectura práctica – lectura “EL https://

EMPIRISMO” taller texto pg. miaulaabierta.wordpress.com/
DIDACTICOS 2018/11/05/el-realismo-en-la-
93
literatura-espanola/

libro obra palabra 8 pg.226

EVALUACI0NES Taller lectura práctica,

elaboración de un texto
expositivo según estructura
básica
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

10 TEXTUAL

SEMANA SEMANA 6 2 horas SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10

TEMAS Y SUBTEMAS La reseña Literatura renacentista Artículo de opinión Literatura barroca

ACTIVIDADES de
enseñanza y
aprendizaje

COMPETENCIAS básicas
para desarrollar

RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACI0NES
Grado 11
PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

11 TEXTUAL

SEMANA SEMANA 1 2 horas SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

TEMAS Y SUBTEMAS Texto expositivo Estructura y análisis de textos Textos argumentativos El realismo y naturalismo Español en Colombia
narrativos

ACTIVIDADES de Ambientación del tema,

enseñanza y preguntas, lectura en
aprendizaje voz alta, ejercicios de
comprensión de tema

COMPETENCIAS Realiza comprensión

básicas para lectora literal,
desarrollar inferencial y critico e
interpreta información
global-local de los textos
expositivos

RECURSOS Lectura practica Realismo y naturalismo

DIDACTICOS https://
miaulaabierta.wordpress.com/
2018/11/05/el-realismo-en-la-
literatura-espanola/

EVALUACI0NES Ejercicio lectura practica

PLAN DE AREA INSTITUCIONAL (planificación de procesos educativos)

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN, ARTE

Y EXPRESION

GRADO: PERIODO III EJE TEMATICO: PRODUCCION

TEXTUAL

SEMANA SEMANA 6 2 horas SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10

TEMAS Y SUBTEMAS Vicios del lenguaje Citas y paráfrasis

ACTIVIDADES de
enseñanza y
aprendizaje

COMPETENCIAS
básicas para
desarrollar

RECURSOS
DIDACTICOS

EVALUACI0NES
ARTISTICA GRADO SEXTO
ARTISTICA GRADO SEPTIMO
ARTISTICA GRADO OCTAVO
ARTISTICA GRADO NOVENO
ARISTICA GRADO DECIMO
TEMA: LA LINEA COMO ELEMENTO DE EXPRESION 4

ARISTICA GRADO ONCE